善良的同桌作文

“砰！”前排和後排同學一同關門，數學老師的大檢查開始了。

我們的數學老師是一個極爲注重工具的人，每個周都會有一天檢查我們的工具，並且還會從十多名班幹部中抽取四名爲“特殊檢查組”，每一名檢查員管一個組，沒帶全的，“圓”的所有公式抄30遍。

我自信滿滿地搬出教學工具：圓規、三角尺、直尺……咦？我的膠帶呢？我心一震，急忙拿出書包翻找，第一層，第二層，第三層……完了，完了，完了！少帶了一樣！

我絕望地看了一眼我的同桌，忽然眼前一亮！我的膠帶在他的桌子上，這個傢伙，想拿着我的膠帶蒙過“至高無上”的我和檢查員，我是那麼好騙的嗎？我一把抓過了膠帶，他本想說什麼，卻又欲言又止，看來是心虛了，我想。

最後，我滿分通過，同桌30遍“圓”的公式，我得意洋洋地回到了家，開始做作業，突然，我看見了我桌子上有一個和我今天拿的一模一樣地膠帶！瞬間，我明白了：我的膠帶真的沒有帶，還無禮地搶了同桌的，認爲那是自己的，讓我的同桌白抄了30遍的公式！

第二天，我忐忑不安地回到了學校，緊張地看着我的同桌，他卻像沒事人一樣，輕鬆地坐在自己地位子上。終於到了中午，我鄭重地向他道了歉，他卻笑了笑，說：“沒事的，我本來就沒帶全工具，少了一樣，多一樣都是三十遍，還不如給你拿去，讓你輕鬆一點，免去這懲罰。”

我聽了他的話，心中思緒萬千，我的同桌太善良了！