小學六年級

傾聽那行字作文

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往事已久遠,一片舊地,使往日變得新鮮;陽光用手,清風用心,托起了記憶的花籃。——汪國真

傾聽那行字

手握着那支珍貴的鋼筆,心懷理想,靜靜傾聽那行文字,一個熟悉的身影,那溫柔的笑臉彷彿又浮現在我眼前。

東風仍在吹着,天空中斜斜地落下如絲如線的雨。一個女孩提着小包,撐着傘,向鋼琴教室跑去,偶爾有調皮的雨點跳到她的臉上,涼絲絲的。今天是她的最後一節課了,可是練習時的“攔路虎”至今還未解決。心裏是激動、緊張、不捨,她自己也說不清。

遐想間,已到鋼琴教師,推門入內,莫老師已經在等女孩了,她還是那樣用笑容歡迎女孩。女孩從小包裏拿出書,急忙坐下來。女孩開始彈琴,莫老師跟着旋律唱起歌,風聲雨聲,琴聲歌聲,融成了一首動人的交響曲。曲子的難點到了,女孩試了好幾次都沒有成功,她開始有些急躁,同時又十分無奈,她向老師投去求助的目光。只見,老師表情變得有些嚴肅,她皺了皺眉,明眸中分明寫着;“加油,不要放棄!”女孩聽見了老師的心聲,又開始嘗試,一次、兩次、三次……她從未如此認真過。半小時過去了,女孩成功打敗“攔路虎”老師爲她喝彩,但她卻一點也不高興,因爲他深知成功了,也就表明她最後的課程結束了。她將離開她敬愛的老師,離開這間充滿歡聲笑語的教室。

最後,女孩和老師在教室旁的樟樹下告別,雨滴滴答答,老師的笑容依然,她從袋子裏掏出一個盒子送給女孩,女孩接過盒子,打開,裏面裝着一支鋼筆,鋼筆上沒有漂亮的花紋,但刻着一行字“長風破浪會有時,直掛雲帆濟滄海。”這是老師對女孩的期望。

從此,女孩不忘初心,在風雨中鍛鍊自己,在逆境中努力拼搏,那個女孩就是我。

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