難忘的投稿經歷作文

這個學期，我的班主任唐老師，也是我們的語文老師，爲了讓我們提高寫作水平，要求每個星期都要寫一篇投稿作文，而且如果能中，還能發班幣。集夠了一定金額的班幣，就能兌換小禮品或各種老師定的權力，特別吸引人。我想：這還不簡單，我寫的字數多一點就能中了。於是第一個星期的週末，我信心滿滿地把自己關進書房，一口氣寫了三頁紙。媽媽看見我一直待在屋裏寫東西，就問：“你寫什麼呢？”當得知我寫投稿作文時，問我用不用讓她幫忙改一下。看着寫完的作文，我心裏暗自高興，自信地說：“我寫的又多又好，肯定沒問題，不需要改了。”我把投稿作文放進了書包裏。

當老師發下作文時，我傻眼了，怎麼會沒中？我趕緊看了看老師的評語，上面寫道：“主題是什麼呢？想象文也是基於生活而來的，要有美好或有趣的蘊味。”原來是我只顧着各種想象，東寫一下西寫一下，而且還有很多錯別字。於是我第二週投稿時吸取教訓，寫的是我暑假旅遊的地方——諾鄧。我寫的很具體，介紹了諾鄧火腿、井鹽、博物館，字數不多也不少，我想這一定能中。當第二次投稿作文發下來時，我還是沒中，氣得我眼珠子都快飛出來了，老師給我得了C△，評語是：要更認真。我沒敢直接去找老師理論，拿回家想先讓媽媽給我評評理。媽媽認真看完後問：“你在諾鄧印象最深的是什麼？”“當然是騎騾子了，還讓騾子給我們馱行李，多好玩啊！”聽我眉飛色舞地說完，媽媽說：“那你爲什麼把最有意思的事情只寫了一句話呢？聽你剛纔說的，我倒覺得去諾鄧很有意思。”聽了媽媽的話，我明白了，寫作文除了具體、有主題，還得突出重點，這樣才能吸引人。

到了第三週，我實在想中，我問媽媽怎麼寫。媽媽告訴我一些寫作文的技巧：先確定主題，再列提綱，再想能用上的好詞好句和修辭，之後擴展打草稿，最後修改和抄寫。我問：“爲什麼不能直接根據提綱寫？”媽媽說：“如果時間緊當然可以，但是你現在是練習寫作，如果書寫不好，給人的第一印象就不好，還是得不了高分。”我按照媽媽說的步驟寫，第三次終於中了，我高興地跳了起來。

之後每週，我都按步驟寫，再結合老師說的“語、動、心、神”，寫完後也讓媽媽幫我修改一下，再講講爲什麼這麼改。每次媽媽給我改的內容越來越少，我連中了好幾期，最後還從C版升到了B版。我會繼續努力，爭取可以中A版。（925）