小學六年級

嗯,我的作業呢?作文

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“各組組長收一下數學作業!”譚老師習慣地吩咐收作業。還不是和往常一樣“例行公事”,照說也沒什麼特別的,可不知爲何,此時的我卻開始緊張不安起來,心裏突然有了一種不好的預感。

嗯,我的作業呢?

果不其然,我將手伸進書包裏,一通胡亂地“盲找”,可是卻怎麼也摸不到作業。我趕緊把書包打開,一本挨一本地翻找起來。“別急,慢慢找,也許一會兒就找到了。”杜澤軒在一旁安慰我說。我仔細地翻找書包裏,又反覆搜桌鬥,卻還是一無所獲。

怎麼辦啊!我明明記得昨晚寫完了呀,然後……糟了,是不是沒放進書包裏……不會沒有帶吧?唉,早知道就好好收拾書包了。現在後悔也沒有用啊,沒帶作業就意味着被老師批評和扣分,而我期末就得和三好學生說再見了。

沒辦法,只能先讓組長彙報了,我的耳畔全是同學猜疑的話:“她會不會是沒寫,謊稱自己沒帶呀!切,好學生還會忘帶作業,真是所謂‘有名無實’啊!”平常沒帶作業,期末評選可咋辦?連譚老師也批評我說:“董楚玥,你沒帶呀。好學生可不能總丟三落四呀!”

面對同學的懷疑和老師的批評,我坐在座位上一聲不吭。我明明記得昨天寫完作業後把練習冊放進書包裏,怎麼會找不到呢?不行,不能“坐以待斃”,我得重新找找!於是,我又拿起書包,翻找起來。

衆裏尋“它”千百度,找來找去,原來還在書包裏!天哪!我激動地差點喊出聲來。原來我的練習冊與一本大書夾在了一起,怪不得我一直找不到。還好找到了,不然我的好學生形象可真要“毀於一旦”了。

我飛快地從書包裏掏出練習冊,交到課代表手裏,緊張地渾身冒汗。交上作業的一瞬間,心的大石頭終於落了地,整個人都感覺輕鬆了。

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