小學六年級

從《水調歌頭》看蘇軾作文

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繼唐朝之後,宋朝雖然也有詩,但明顯沒有唐朝的優秀。這時,文學表達的另一種形式——詞,就由此誕生了。“詞”不僅在短時間內迅速地被髮揚光大,還出現了寫詞的大師,如蘇軾、辛棄疾……每個人寫詞的風格都不同,但都各有所長。其中,我最喜歡蘇軾的《水調歌頭》。

從《水調歌頭》看蘇軾

這首詞是以蘇軾與他的弟弟七年未見之情作爲基礎,圍繞“月亮”展開聯想和思考,利用月亮表達自己的情感。把經歷的悲歡離合納入人生哲理的追求。表達了作者情感的的複雜。

在古代,關於月亮的詩數不勝數。像李白的《古朗月行》——“小時不識月,呼作白玉盤。”在這首詩裏,李白採用比喻的手法把月亮比喻成了一個白玉盤。但是李白這首詩是寫自己小時候看月亮,通過對景物的描寫表達了他對月亮的喜愛。而《水調歌頭》不同,他的第一句:“明月幾時有,把酒問青天”中“明月”指的是中秋節,而中秋節親人們總是會歡聚一堂。而“幾時有”寫出了蘇軾和家人們的聚少離多。寫出了蘇軾對自己弟弟的思念,每到中秋節便借酒澆愁。後一句“但願人長久,千里共嬋娟。”則寫出了蘇軾希望自己的家人活得長久一點,能共同欣賞月亮,寄託思念。還在言語之中透露出熱愛生活和積極向上的樂觀精神。

通過《水調歌頭》這首詞,我看到了一個珍惜兄弟感情、熱愛生活的蘇軾。我還知道了時間的寶貴,要珍惜和家人在一起的時光。更要珍惜當下,不要虛度光陰,好好學習,天天向上。

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