小學六年級

我的欣慰作文

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叮鈴鈴……上課鈴響了,同學們都爭先恐後地回到了教室,拿出課本,準備上課。

我的欣慰

這節課是數學課,我的心莫名其妙地緊張起來,因爲我知道老師每節課上課都要請同學回答問題,老師在黑板上慢慢的畫了一個圓柱體,並標上了r(半徑)h(高),我的心越來越緊張,心想:肯定是要求表面積,我不會,如果叫到我,那不挺尷尬的嗎?老師畫完,轉過身說:“夏梓軒,來算一下這個圓柱體的表面積。”我的心像一隻兔子,感覺下一秒就要跳出來,我艱難地走向講臺,我看着題,但不知怎麼了,腦子裏一片空白。最後,只能無奈地回到座位上。同學們都在竊竊私語,老師也失望地望着我,我心裏感到很不是滋味。很丟臉。

我回到家,臉上沒有半點微笑,媽媽也發現我的異常,便走到我的面前,和藹可親地問我:“怎麼了,我的寶貝?”我回答:“上課老師問我問題,我沒答上來。”媽媽恍然大悟,並對我說:“沒事,只要我們把問題弄懂,不就沒事了嗎?說說吧,老師問了你什麼問題?”我說:“老師讓我求圓柱體表面積。”媽媽若有所思,她把我叫到房間裏,詳細地給我講解了一番,我聽完,心想:原來求圓柱表面積這麼簡單。

第二天上數學課時,老師又在黑板畫了一個圓柱,又標上了r和h,這時,老師又請我上去求表面積,這次,我自信滿滿地走向講臺,毫不猶豫地寫下了我的答案。頓時,教室裏響起了熱烈的掌聲。我臉上露出了自豪的微笑,心裏感到莫大的欣慰。

通過這件事,讓我懂得了,做任何事都不要畏懼困難,只有經歷了失敗,纔會感受到成功的欣慰。

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