小學六年級

寫春聯作文指導

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說到春節習俗,人們一定能想到很多,比如放鞭炮、吃餃子、收壓歲錢等等,這其中最富有文化內涵的就是關於春聯的習俗。

寫春聯

可不要小瞧那十幾個字,它可以說是很好的結合了諸多方面的內容。比如說中國的傳統文化、語文的基礎常識、書法的功底、人們對生活美好的願望……

春聯不僅內涵豐富,還歷史悠久。傳說,古時候人們想要辟邪驅鬼,就把刻有神荼和鬱壘兩位門神名字的桃木片放在門前。久而久之,就變成了我們今天所看到的春聯。

今年春節,我也自己動手寫了幾幅春聯,作爲禮物送給我的家人。

我首先給爺爺寫了一副春聯,想要祝願爺爺健康長壽。一開始,我選擇了一副上聯是“壯心未與年同老”,下聯是“壽比南山步步高”的春聯,但是爸爸覺得這幅內容不夠妥當。因爲爺爺已經90多歲了,“壯心”這個詞對他來說不是非常合適。於是,我又寫了一幅上聯是“福如東海長流水”,下聯是“壽比南山不老鬆”,橫批是“松鶴延年”的春聯送給爺爺。爺爺收到後喜笑顏開,讓我幫他貼上。

結果,由於我不瞭解關於春聯的知識,把上聯和下聯貼反了。爺爺哈哈笑着說:“孫女,寫春聯時要看上下聯是否押韻,是不是仄起平落;貼春聯時要看橫批是如何寫的,你給我的這幅春聯的橫批是從右往左寫的,所以應該把上聯貼在右邊,下聯貼在左面呀!而且,你之前給我寫的這幅春聯,雖然它對仗工整,是一副好對聯,但是它的寓意並不適合我,所以它就不是一副適合我的好春聯。”聽了爺爺的話,我感受到了中國傳統文化的博大精深以及春聯和對聯的區別。

我還根據每個人的特點給親友們寫春聯,送給他們。

在我書寫着一副副春聯,並把它們贈送給親友時,書寫的、贈送的不僅僅是短短的春聯,這其中還有我們對傳統文化的尊重、喜愛、讚賞。這橫、豎、撇、捺中,都蘊含着中國傳統文化的獨特韻味。

春聯,我們明年再見。

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