小學六年級

及時雨小作文

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當你在寒冬臘月裏冷得瑟瑟發抖時,有人爲你送來了棉衣;當你酷熱難耐時,有人爲你送來了清涼的水;當你煩躁無比的時候,有人爲你送來了一股清風……這樣的“及時雨”是否滋潤過你呢?在我的生活中,也有着這樣一位“及時雨”。

及時雨

他,圓滾滾的身材,戴着一副寬邊眼鏡,看起來憨厚老實,卻是我們班的“智多星”,也是我的鄰桌。因爲他樂於助人,幫助過很多同學,所以得了個雅號“及時雨”。

記得那是一個陰雨連綿的日子,我們正在數學考試。我寫着寫着,碰到了一道作圖題,正需要圓規,可我翻遍了整個書包,都沒有發現圓規的蹤影。不會沒帶圓規吧!我驚出了一身冷汗,又焦急地翻了一遍書包,才確定了心中的疑惑。怎麼辦呢?我抓耳撓腮,急得就像熱鍋上的螞蟻——團團轉,迫切地想着解決的辦法:要不,去向老師說說……不,不行,老師說了,考試期間不可以離開座位,否則就當作弊處罰。那……向同學借……也不行,要是被老師誤以爲交頭接耳的話,後果絕對十分嚴重。唉!到底該怎麼辦呢?誰來幫幫我啊。我生無可戀地靠在了椅子上。就在我左右爲難的時候,一個聲音低低地從旁邊傳來:“怎麼了?你寫完了嗎?”我下意識地扭頭看去,原來是“智多星”。我沮喪地小聲迴應他:“我沒帶圓規。”他爽快地小聲說道:“我借你吧。”我幾乎是微不可覺地點了點頭,感激地望了他一眼。他用口型對我說道:“不用謝,下課還我。”他就像一場“及時雨”,滋潤了我這棵快要乾涸的小樹苗。

因爲有了那一場“及時雨”,那次的數學考試,我考得很好。下課後,我感激地對“智多星”說:“謝謝你!”他對我一笑:“不是說不用謝嗎,同學之間本應該相互幫助。”

儘管這只是一件小事,但“智多星”的言行深深地感動了我,我以後也要做一個樂於助人的人。

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