小學六年級

水上漂針小作文

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“同學們,今天我們來做個實驗——水上漂針”。同學們望着那細細的針,直搖頭。老師拿起針,手一鬆,針就像長了尾巴似的,穿到了水底。“水上漂針”?怎麼可能。同學們的好奇心都提到了嗓子眼了。

水上漂針

老師卻神祕地說:“我有辦法讓針能漂在水面上!先把紙巾平鋪在水面上,再放上針,讓紙巾沉入水,針就能浮着呢?你們試試看!”有一組同學率先上來演示,教室裏一片安靜,大家直盯着同學手裏的針,有的同學脖子都拉長了,有的同學忍不住踮起腳,身子往前看個究竟。

實驗開始了,小桐小心翼翼地將紙巾放在水面上,再把針放到紙巾上。紙巾一碰到水,一下子變成透明的。老師在旁邊提醒道:“把紙巾的四個邊角輕輕往下壓,讓它沉入水裏。”我們輕輕將紙巾的四個角按壓下去,水一步步地吞噬着紙巾,眼看只剩下和針接觸的一小塊銅錢大小的面積了。大家都屏住了呼吸,瞪大眼睛,有的同學甚至把手緊握放在胸前。紙巾徹底被水吞沒,奇蹟真的發生了——細小的針,浮在了水面上了。大家頓時興奮地大叫起來,有的同學圍到水盆邊湊近看紙巾是不是真的完全沉下去,還有的同學用手去摸一下水面,的確沒什麼東西呀。

老師這才解開謎團:“紙巾使水平靜下來,形成表現張力,針自然就能浮着呢!”一個小小的紙巾有這麼大的功效呀,好神奇呀!大家都想親自來試驗一下,真的是——沒實踐就不要輕易下結論!這樣的實驗課,可真有趣。

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