我愛我家作文素材指導

要說我的家嘛，可真像個“學校”。因爲，爸爸是老師，媽媽也是老師，我自然是學生嘍。所以，我們家的生活就帶着學校生活的節奏——緊張而愉快。

清晨，隨着“丁零零……”的鬧鐘鈴聲，我家的第一樂章便開始了——你看，穿衣、洗漱，三個人各忙各的，也不用說什麼，真像軍事訓練似的。該吃早飯了，有時是爸爸去買幾個包子，不過媽媽和我都不愛吃；有時來一碗豆漿，啃幾塊餅乾；有時媽媽起牀早一點，煮些可口的粥，大家匆匆地來一碗，然後筷子一丟，就急急忙忙地趕向學校。

媽媽下班後，趕忙到菜市場買菜，然後回家燒菜做飯。飯菜常常很簡單，用爸爸的話來說，就是“湊合湊合”“將就將就”罷了。飯後，我們一家人坐在沙發上，爸爸、媽媽我都興致勃勃地“播報”學校和班級的“新聞”，或者是海闊天空地聊天，上至天文，下至地理，大到國家大事，小到雞毛蒜皮，真是無所不談。談着談着，忘了時間，一看鐘表，“哎呀”，都一點半了，快遲到了，就心急火燎地向學校跑去。

下午放學，第二樂章便奏響了——它柔和、明快。我在做作業、讀課文、聽磁帶，書聲琅琅……媽媽做飯，鍋碗瓢盆，乒乒乓乓……爸爸也不閒着，拖地打掃家，東南西北，呼啦呼啦……媽媽風趣地說：“這是大合奏。”

晚飯後，進入第三樂章——它舒緩、深情。我看書，寫日記。媽媽在燈下批改學生的作文。爸爸呢，不是看報刊就是寫文章。有時他們還互相討論，切磋學問，常常爲了一個問題，滔滔不絕地各抒己見，偶爾也會把我拉進來呢。

當爸爸被提拔爲副校長時，當媽媽被評爲“優秀班主任”時，當我成績在班上名列前茅時，我家的樂章便進入了高潮，全家人都沉浸在歡樂、幸福中。每當這時，爸爸媽媽好像年輕了，我好像長大了。

我愛爸爸，我愛媽媽，我愛我家。