小學六年級

我是手機控作文示例

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大人們總反對小孩子玩“手機”!怕玩遊戲,怕聊天,可是我的爸爸媽媽卻允許我用“手機”,因爲我只用手機做有益的事。

我是手機控

手機“學習”

四年級開始,我就迷上了“喜馬拉雅”這個APP軟件。每到吃飯的時候,我一定要聽聽歷史故事、神話故事、英語新聞……如果不聽,我就六神無主,連吃飯的速度也會慢了許多。外出旅遊時,更是少不了它。聽着故事,坐着小車,讓我的旅行也愜意了許多,可謂是悠然自得。就連眼睛休息的短短几分鐘也不忘拓展一下自己的知識量:聽聽王芳老師的大語文、蒙曼品最美唐詩等。

手機“鍛鍊”

我不僅用手機聽各類說書、還會用手機上的共享單車APP。愛旅遊的我也少不了騎車的習慣。每逢節假日,我會騎着共享單車遊玩南京各大景點。可公共自行車受到固定站點的限制,不能想停哪兒就停哪兒,給我的出行帶來了不便。共享單車APP便解決了這道難題,不再受到站點的約束,我們想停哪兒就停哪兒,讓我的出行更加自由。記得去年到上海遊玩時,我們住的賓館離地鐵口較遠,要走二十幾分鍾,真耽誤遊玩的時間。“要是有共享單車就好了”,正當我發愁時,不遠處的小黃車出現在我們眼前,我們飛奔而去,用手機打開車,使我們從賓館到地鐵口既省力又省時間,真是一舉兩得。

手機“交流”

在沒有手機的時代,要想和家人聊天,要麼是面對面,要麼是打電話,別無選擇。隨着科技的進步,有了QQ、微信這兩大神器,讓我們聊天方便了許多。每逢重大節日,我們可以在社交軟件上互相給親人發祝福和同學聊天,增進了我們與遠在異地的親人、同學們的友誼。

手機給我們的生活帶來了方便,更帶來了樂趣。我自然也成了一名手機控。

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