老師有你真好作文400字（精選3篇）

篇一：老師有你真好作文400字

你似喚醒黑夜的第一縷晨光，像塗在西方地平線的一抹晚霞，如絲絲和風中的一串風鈴。我的年華因爲有你的陪伴而多姿多彩，我常在平淡中得到幫助與陪伴。

我的美術老師姓莫，她是一個和藹可親的人。但是我在前幾天前上了一次課後，我覺得她沒那麼好了。那天我開開心心地去上美術課，她對我說：“接下來我們的課都是素描課，所以從現在開始練排線。”我心想：排線好啊，不用畫的那麼累。

幾分鐘後，我在紙上排滿了線，就交給了莫老師。莫老師說：“很好，再排幾張吧，爭取排的更好。”我心想：還要排呀，好吧，那就再排一張。結果莫老師讓我排完一張又一張。我心想：有完沒完啊，還要排。

下課了，我在心中暗暗叫苦，罵着莫老師，哼，她都沒以前那麼好了，真是太壞了。可是在前天，我就改變了這個想法。前天有個美術比賽，畫的正是正方形的石膏，這個畫很考驗考生排線的水平，剛好我前幾天已經把排線練得爐火純青了，我在心中竊喜着。果然，在頒獎儀式上，我的畫獲得了特等獎。我由衷地感謝莫老師，如果不是他，我哪能獲得特等獎啊！

我想對莫老師說：“有你真好，謝謝您的幫助與陪伴。”

篇二：老師有你真好作文400字

老師是我們這一生中必不可少的恩人。他像是一盞燈，照亮了未知的前方；他像是一把傘，擋住了狂風暴雨；他像是一杯熱茶，融化了積雪，溫暖了我們……

黎老師常常對我說：“你不能滿足現狀，要多花時間積累，並練習一些課外的題。你看小陶同學每天都有練習，有不會的題就跑來請教我，你要向她學習一下啊！”我聽了後，雖然微笑地點點頭，但心裏卻暗暗地想：“每天的作業那麼多，哪有時間做課外題啊！”所以我對老師的話並沒怎麼上心。

過了一段時間，黎老師突然叫我去他辦公室，我忐忑不安地想：“我最近沒有做錯什麼事吧，難道是我偷帶零食被發現啦！”我思來想去就是找不到原因，我緊張地走進辦公室。在辦公室裏，老師語重心長地對我說：“老師準備讓你去參加數學競賽，你要做好準備。老師相信你一定可以的！平時再多練一練，我隨時歡迎你有什麼不懂的題來問一問。快上課了，你先回去吧。”我快步走出辦公室，邊走邊想：原來老師都是爲了我好啊！這麼重要的比賽居然讓我來參加，我一定要好好努力，不能讓他失望！經過老師這番教導後，我便開始每天找時間來鑽研練習，一有不會的就馬上去問老師。

不久之後，我迎來了學科競賽，驗收成果的時候到了。當我拿到試卷一道接着一道做，沒一會兒的功夫我就做完了。我看着密密麻麻的字，長長地舒了口氣。比賽結束後，我得到了一等獎，這讓我自豪不已。

老師，您是我的恩人，您是我成長路上的一道光，照亮了我的前方。老師，我想說：“有你，真好！”

篇三：老師有你真好作文400字

大家在生活中都會遇見很多人，有的人會讓我們感到感動，而讓我感到感動的是我的班主任。

在四年級時，我們班換了班主任。在進入高年級之後，我一直沒有找到學習的狀態，每天都心不在焉，成績下滑的很嚴重，我也沒有了對學習的興趣。細心的班主任發現了我的異常，在課下和我談了談，“大文，你最近學習成績開始下滑了，老師覺得你的學習方法有問題。我給你列了一個新的計劃，你今後就按照這個計劃去努力，老師相信你的成績會上升的。”“好的，老師。”在我使用了新計劃後，成績確實開始提升，我也找回了學習的樂趣，找到了學習狀態。在這個過程中，班主任也在不停地糾正我的錯誤，使我變得更好，更自信了。

班主任不僅會教授我們學習知識，還會在我們需要引導的時候無條件的幫助我們。班級圖書角里，老師爲了我們查資料特意買了詞典，並且在講臺上也增加了兩個筆袋，給我們救急。這些都讓我們感到很暖心。

班主任是您在我迷茫地時候給我指引了方向，在我無助地時候幫助了我。有您，真好！