小學六年級

規範言行,從我做起作文500字

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一個人的言行舉止,可以看出他(她)的文化水平及家庭狀況。

規範言行,從我做起作文500字

——題記

今天,張XX媽媽在羣中發了一條信息,引起了謝老師的高度重視,謝老師在前一段剛剛說了要規範言行,但有的同學卻把老師的話當做耳旁風,並沒有放在心中。

作爲張XX的小學同學,XX的品格我也是可以保證的,同時XX也不可能會隨意招惹別人。所以張XX同學被罵,應該是那位同學一時興起,但他卻並不知道這會帶來什麼後果。

在90%的打架事件中,都會是因爲一句辱罵而動手的,而當今網絡上,辱罵,嘲諷,跟風等似乎已經成了常態。那麼爲什麼會出現這種情況呢?大多數人的習慣都是在小學和初中養成的,我認爲,只有讓學生在初中,小學時養成習慣纔可以讓它們不成爲社會上的“敗類。

說了這麼多,再來說說我們應該在以後怎麼做吧,其實只要想做到規範言行,也是很容易的,我們可以買一個小本,每天算一下自己說了幾句髒話。每說了一句,便刻上一橫,直到一個月後再看看自己說了幾句髒話。讓組長統計,說的最多的那個人需要爲班級捐一本新書。直到一學期結束,說的最少的那個同學可以給予文明獎。

髒話就如病毒一樣,只要有人說了,便會傳播開來,同時,一個人的言行舉止,可以看出他(她)的文化水平及家庭狀況,也如謝老師所說那樣,請同學們自重,不要讓那些污言穢語傷害了別人或自己的心。

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