小學六年級

曾經錯過的機遇作文600字

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你,錯失過嗎?

曾經錯過的機遇作文600字

也許你會笑着搖頭,亦或反之。但何嘗不想一想,在你回答我的問題時,錯過了一隻倦鳥,一隻殘翼的蝴蝶?誰沒有錯失過呢?

可曾想過,萬般努力如石沉大海,毫無音訊?可曾想過十分期待,卻差之千里?可曾想過一往直前,卻遍體鱗傷?

所以我不想站,用往日的傷痛再見。作文、投稿、發表、獲獎,說起來幾個步驟,倒是簡單。但耀眼的獲獎下,卻是無數人的希望破滅。與其如此,不如剛開始就告訴自己沒有什麼可能,坐在位上,不去爭搶。

不是想象中的安穩,心中似有什麼在隱隱作痛。不甘心嗎?難道,挫折後就甘心嗎?我不斷告誡自己,坐在位上,有什麼不好?免去了多寫一篇作文,豈不快哉!

但如此放棄,好嗎?不知何時,我已坐如針氈。老師的目光掃過全班,眼中的不滿與失落已覆盆而出。

不怪,偌大的班級,只有兩三個人站起來,爲作文競賽摩拳擦掌,僅此而已。剩下的人,無不是在閃落老師的目光,亦是埋在書堆中,不知在寫什麼。

“同學們”。老師的聲音大不小,卻如一口銅鐘,在我們耳邊蕩起悠長的鐘聲,“這次作文競賽對我們來說,何嘗不是一次機會?想參加的人不用害怕,直接站起來就行。”

這句話扎進了我心裏,我似乎快在心裏吼出來了,爲什麼不參加?但參加後是什麼?失敗、末尾、成就仍未有。我的身子似在發抖,又似在低吟,爲我退縮喝倒彩。

幾個身影又陸陸續續地站了起來,只要再有一個人,我也參加。但老師的聲音再次迴盪:“站起來的同學可以免去一些作業,下面的同學也要寫,但不免作業。”

……

是啊,我的手軟了下來,我錯失了次機會,並不是寫作,而是直視自己內心中的懦弱、膽怯。但,何嘗未得到?下次,我不會執着於往日的失敗,而是去追尋成功。哪怕錯失,但錯失又如何,只要不放棄,又怎麼會失敗?當你落寞之際,不如想想——我,得到了什麼?

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