小學六年級

聽聽那什麼的聲音作文600字

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聽,那同學的歌聲

聽聽那什麼的聲音作文600字

那暖融融的陽光灑在我的臉上,窗外幾株薔薇花搖曳着婀娜的身姿,悠揚的琴聲在我耳邊迴盪。可這一切在我眼中都黯然失色,只爲下節音樂課考唱歌。

該來的,還是來了,第一個是小姚,音樂老師的得意門生。她那宛如百靈鳥的歌喉時而清脆,時而圓潤,如小溪潺潺流淌,迎來了老師的誇獎和同學的羨慕。

而我想起我那五音不全的嗓音,不禁倍感自卑。

下一個上場的是小曹。一個比我還五音不全的人。他邁着十分自信的步伐走上去。“天吶,他開始唱了。”我心想,“藍藍~的天空~銀河……”那有些沙啞的嗓音與鋼琴的伴奏根本不在一個調上,小曹唱得還特別大聲,如山中一匹受驚的野馬奔騰而來,幾乎蓋過了鋼琴聲。

“啊——”最後一個高音劃破了寧靜。全班都哈哈大笑,聽着小曹那“自成章法”的歌聲,我也忍不住笑了,連一向嚴肅的音樂老師都笑了。“曹**,你回去要多練練啊。”音樂老師說。面對同學們的嘲笑,老師略帶指責的話語,小曹臉不紅心不跳,沒有絲毫難看的囧態。

這時我不禁對小曹心生敬佩。他面對自己的缺點,不僅沒有藏着掖着,反而大大方方地展示出來,即使被全班同學笑話,他也沒把這當作嘲笑,他非常坦然,這是一種難得又可貴的勇氣

我腦海中又浮現出他的歌聲和他大方的樣子。我頓時覺得沒什麼好緊張的。拿着音樂書走向講臺。

聽,那歌聲,它並不美妙,並不動聽,但只要細細體會,就能領略其中蘊含的勇氣。以後每當我遇到什麼困難時,也許,我的耳畔又會響起這歌聲吧!

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