小學六年級

中國神話故事作文600字

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上學期,我們全班同學共讀了《中國神話故事》。剛拿到書時,我興奮極了,如飢似渴地讀起來。雖然有的字不認識,但絲毫不影響我看書的速度,用老師教的跳讀法一跳而過。

中國神話故事作文600字

每天完成了家庭作業,我都會拿出書來讀兩個故事。神話故事太吸引人了,我時常沉浸在書的世界裏無法自拔。時常連作業都不想做,把書藏在作業下偷偷地邊做邊看。可一旦被家長髮現,免不了被念一頓“緊箍咒”。但我屢教不改,家長拿我這“書癡”也是沒轍了。兩週左右,我囫圇吞棗地讀完了整本書。每當遇到疑惑的地方,我用鉛筆在書旁做上記號,與家長、老師或同學交流,在探討中讀書興趣日益濃厚。

一遍讀完,印象不深刻,再讀一遍,書旁標註勾畫,摘抄好詞句,並根據讀書收穫,我和同學們都製作了讀書板報。

空閒時,利用微信讀書小打卡聲情並茂地講神話故事中的精彩部分。同學們聽了故事後互相評論,進一步激發了我們講故事的興趣。

5月份,我們參加了關於《中國神話故事》的南岸區閱讀競賽網上答題,雖然題目有些難度,可我還是順利地最快答完了題。

隨後,我們全班同學分小組展示讀書板報,讀書的收穫與疑問在同學們的相互交流中得到了昇華和釋然,大家暢所欲言,各抒己見,興趣盎然。

中國神話真實記錄了中華民族童年時代面對世界的瑰麗幻想和麪對險惡自然環境的頑強抗爭,分爲開天闢地、人類起源、超級洪水、發明創造等幾個大的板塊。盤古因其開天闢地而成爲最重要的大神。人類起源於女媧這位人首蛇身的女神,摶土造人的發明者。雖說歷史是人民創造的,可神話只記住了英雄,衆多的發明創造是那個時代的產物,如:倉頡造字、嫘祖養蠶、杜康釀酒……故事真是神奇有趣。我很喜歡中國神話,也爲自己是中國人感到驕傲自豪。

在形式多樣的閱讀交流活動中,我和同學們都受益良多。我特別喜歡共讀一本書活動,與同學們交流碰撞出了智慧的火花,加深了對書的理解和感受。

與“神”對話,甚是有趣。願我們在生活中與更多的書籍對話,豐富我們的課餘生活,豐盈我們的精神世界。

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