小學六年級

路燈小練筆借物喻人600字作文

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街道車水馬龍,兩旁排列整齊,一望無邊的路燈散發着幽幽光芒。這些燈有的濃厚溫暖,有的透出了月光般的潔白,默默照亮了曲直街巷。

路燈小練筆借物喻人600字

路燈一直低頭彎腰,似乎是習慣了這樣的工作方式,更好地去照顧路過的行人。小孩調皮地在他身上刻下圖案,刀刻,無聲,刀過,留痕。他毫不介意,默默保留。站在燈光下,人們彷彿沐浴在金色的陽光中。擡手去撫,彷彿可以感受到燈罩的微微熱意,那是路燈的熱情,將我們的雙頰映得發紅。

加班後的人們都已經回家,只有路燈,傻傻地站立在道路兩旁,依舊照亮着黑暗的馬路。他守護着深夜時駛行的寥落車輛,關切着寒風裏來往的零零路人。他不求回報,只爲照亮一方的光明,日升,燈熄,日落,燈明。待到下午,他們一動不動地站立着,像是英勇無畏的戰士,時刻準備着守衛家園。它們的無私奉獻,捨己爲人,令人感動,我不禁想起了我的老師。

我們的陳老師工作時兢兢業業,無私奉獻。一次,教室的投影儀突然罷工,複習到一半的我們不知所措。陳老師卻十分乾脆,手挽起袖子,對大家說:“同學們請看黑板。”說完老師就拿起粉筆,一筆一畫地將複習重點摘錄下來。粉筆屑簌簌掉落,老師費力地踮起腳尖,平時工整的字跡,也變得略略傾斜。原來二寸多長的粉筆只剩下了一小節,大片的黑板被佔滿,他的額角佈滿細密的汗珠,臉也脹得通紅,袖口灑落許多筆灰,白皙的手印上了兩道紅痕。

這樣無私奉獻的精神不正和路燈一樣嗎?平凡的路燈散發着普通的光,柔和的光,照亮了條條道路。而老師們也爲莘莘學子披荊斬棘,剷除學習路上的重重障礙,照亮了學生們的成長之路。

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