美術課囧事作文600字

美術課，我們要用陶泥來學習基本圖形的切挖。我對美術又愛又恨，愛的是它很有趣，恨的是每當上手工課，我總是啥也不懂，什麼都做不好。

上課了，李老師給我們講了許多立體的基本圖形，大家躍躍欲試，一說開始，都迫不及待地拆開包裝，製作了起來。

我呢，只是取了一點點的陶泥，做了一個比指甲蓋大，比手掌小的正方體。李老師看到後，要我把所有的陶泥全部用上。我心中不忍，不過師命難違，便把包裝打開，把陶泥全部倒在了桌子上，一點屑子都不留。

我準備做一個三角體，把陶泥堆在桌子的正中間，又揉，又搓，又拍，又打，十八般武藝全都掏了出來，不過陶泥始終不成樣子。該平的地方凸出來，該尖的地方粗得像棍子。看上去就像個什麼也不像的四不像，又黑又醜。雖然手不累，但我心累啊，真想把陶泥丟到垃圾桶裏去。

這時，救星李老師來了！只見她把陶泥放在桌上，輕輕拍打了幾下，陶泥就像重獲了新生，有了一個大致的樣子。哇，李老師好厲害！

有了李老師雪中送炭，我心裏美滋滋的，我的三角體一定能成！但想象是美好的，現實是殘酷的，三角體被我越弄越糟，李老師的心血全被我毀了，現在又變成了一個佈滿小縫，沒有尖角的圓錐體。馬上就要下課了，我怎麼辦呢？算了，死馬當活馬醫吧。我乾脆就做一個圓錐體好了，三角體不做了！

沒一會兒，圓錐體大功告成，開始進行切挖！我給圓錐體挖了一個洞，手指頭能從前面鑽進去，從後面鑽出來。再用挖洞摳下來的泥做了一個圓球，用它堵住了洞口。

當我正想再挖一次時，下課鈴卻響了。唉，我還想再做一個球，堵在另一個洞上呢，看來這隻能下次了，我有一堆東西要整理呢！