小學六年級

珍惜那一盆“文竹”作文

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我坐在教室內,向擺在窗邊的一盆盆盆栽看去:含苞待放的臘梅,生機勃勃的綠蘿,火紅火紅的疑似球……這些美麗的盆栽都是同學們買來放在窗臺上的。我的目光又移到了我買的文竹上,思緒便不受控制的發散開來……

珍惜那一盆“文竹”

記得那一年秋天,我也買了一盆盆栽。抱到教室後,老師說它叫“文竹”。就這樣,我每天都給我的文竹澆水。文竹在我的悉心照料下長得十分快,沒幾天,便從幾根細枝變成了幾十根細枝。又一天,我哼着小曲上學去了。我發現路旁的小草長得可旺盛了,不知不覺,那小草就和文竹的影子重合在了一起。提起文竹,我不由得想:不知道它長得怎麼樣了,這可有兩天沒給它澆水了?……走到學校,推開教室門,我卻驚愕地發現,文竹只剩幾根葉子了!誰幹的?我火冒三丈,恨不得把扯文竹的的揪出來痛打一頓。我便找到一個同學問:“你來的時候,我的文竹少葉子沒有?”她說:“我是第二個來的,發現小龍正在拔弄文竹。”我一聽,更是氣得臉發青,也不考試究竟是不是他乾的,衝上去就給了他一拳。“說,你爲什麼扯我的文竹?”他一驚,一轉身,辯解道:“我沒有!”“別狡辯!我聽他們說了,他們看見你弄文竹!”我氣憤地說。“是,我是弄了,但,我是在……”我不等他把話說完,便打斷道:“虧我還把你當成最好的朋友!原來你的心這麼黑!”“我沒有啊!”聽那語氣,他也很生氣了,果然,他衝我揮起了拳頭。就這樣,我們打了起來,直到老師過來,我倆才住手。鼻青臉腫的我們,一整天都相對無言。回家後,我把事情告訴了爸爸。爸爸說:“文竹落枝很正常,但必須有人把枝拔掉,否則文竹就會死掉。”聽了爸爸的話,我忽然明白了:原來小龍是在幫助我呀!

第二天回學校,我卻沒有勇氣向小龍道歉。直到第三天,他主動來向我“道歉”:“是我扯了你的文竹,對不起!”我沒說什麼,打算明天再說。誰知第四天,小龍轉學了。我本來打算說的話,再也沒機會說出來了,心中愧疚不已。

“沙沙”,風吹動了樹葉。我的思緒被回來。如果可以的話,我一定會向小龍道歉。

望着那盆文竹,我發誓:以後,我一定會珍惜那一盆“文竹”……

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