小學六年級

與貓同行的日子作文1000字

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那天早晨出門,感覺身後有什麼東西跟着,嘻嘻,又是這幫小傢伙。

與貓同行的日子作文1000字

不記得多少天前了,我揹着書包去上學,突然聽到一陣穿梭聲,我猛地回頭一瞧,咦,什麼也沒有,歪着頭想了想,可能是自己多疑了吧。

三週前,我到院子裏看茶花是否開了,好像聽到了同樣的聲音,我當時感覺很奇怪。

兩週前,我放學回家時,又聽到了這種聲音。如果說第一次是幻聽,第二次是多疑,那這第三次又怎麼解釋呢?我十分好奇,順着聲音走啊走,終於前面發現了一團黑色的毛絨絨的東西,它跑得不怎麼快,我不用幾步就能追趕上,但我停下了腳步:它如果是什麼咬人、有毒的動物,我哪怕是追到了也不敢去抓它;它越往裏面跑,光線越暗,地勢也越低窪,萬一前面有什麼坑或者不小心摔跤,吃虧的可都得是我。算了,要探究什麼時候都可以,何必急於一時?於是,我回家了。

上週六,我鼓足勇氣又到了那個低窪的地方,再一看去,哎,上次那傢伙不是黑呼呼嗎?今兒怎麼變成黑白相間的啦?我小心翼翼地走近仔細一瞧,哇,是一羣小貓咪!它們正擠成一團互相取暖呢。真可愛!我想起了前二個星期,我去追的那個步履蹣跚的傢伙應該就是它們的媽媽啦,因爲懷了孩子所以行動遲緩。但我又有疑問了:孩子們都在這兒,母親怎麼不見了?不一會兒,它們的媽媽叨着一些食物回來了,她見了我,放下食物就要撲過來,我嚇得趕快跑了。

又過了幾天,我擔心貓媽媽和小貓咪們吃不飽,便在它們窩的周圍放一些我家吃剩的飯菜。有幾次貓媽媽都看見我了,我衝她笑笑,也不在意她是否能讀懂這笑的意思。後來我再去送食物時,貓媽媽也不過來咬我了,而是當着我的面把那些吃的帶走,有時還在我身邊輕輕的蹭幾下,算是對我友好的表示了。有幾次我出門,這隻母貓竟然跟在我身後,有一種要送我去讀書的感覺。看着她,竟讓我想起我的母親送我讀書時的那種眼神,是那樣的慈祥,我心頭一熱,趕緊上學去了。

又過了些日子,貓媽媽帶着她的孩子開始嬉鬧了,我也忍不住加入了它們的行列,小貓咪十分可愛,眼睛時而睜着,時而閉着,哪兒曖和就往哪兒蹭,我也一會摸摸它們的頭,一會摸摸它們的腳,渾身軟呼呼的,那一刻,好安祥,人與動物祥和的畫面讓我產生一種錯覺——我們好像是一家人。

清晨,貓媽媽又帶着它的寶寶(其實是一個一個把它們叨到草坪上來的),看着它們在悠哉悠哉地玩耍,我覺得很有意思,其實那種生活不也是我向往的嗎?發現這羣小貓,我很開心,也很幸運!謝謝老天送給我的這羣開心果!

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