科學小實驗作文400字左右示例

篇一：“打架”的氣球

張丞宇 金碧小學二（2）班

今天，天氣晴朗，老師帶來了兩個氣球，給我們做了一個小實驗。

上課了，老師先讓我們班的兩個大力士把氣球吹得鼓鼓的，鼓鼓的氣球就像五顏六色的棒棒糖，接着老師又找了一根細細的線，然後把氣球系在細線的兩端，再把線掛在掛鉤上，最後老師用乾毛巾輕輕摩擦氣球，難道老師要變魔術了嗎？這時，老師邊摩擦邊說：“兩個氣球碰在一起會發生什麼？”我想着會不會着火？突然，有一位同學說：“老師，它會不會爆炸？”同學們都目不轉睛地盯着老師，只見老師鬆開手後，兩個氣球一靠近，就打了起來，好像頑皮的小朋友在打架。這時，老師又找來一張紙，把兩個氣球分開，氣球又緊緊地抱在一起了，真是太神奇了，我看得目瞪口呆。

老師解釋說：“每個氣球上都帶有相同的電，當它們相碰時，一個氣球上的電就會對另一個氣球上的電有排斥的作用力，我們就看到它們打架了，然後在它們之間放的這張紙帶有和氣球不同的電，就把兩個氣球吸引在一起了，我們就看到它們高高興興的和好了。”

科學真的太神奇了。

篇二：“打架”的氣球

薛楚曦 金碧小學二（4）班

我們的教室真熱鬧，想知道我們在幹什麼嗎？

上課鈴響，木老師大步流星地走進教室，神祕地對我們說：“今天，我們來做一個小實驗吧！”說完，木老師就拿出了兩個不同顏色的氣球，先請了兩位大力士來吹氣球，不一會兒，大力士把氣球吹得圓滾滾的，真像又大又圓的大西瓜。接着老師拿出一根細長的線，把氣球系在細線的兩端，再把細線掛在掛鉤上，最後老師又拿來一塊抹布擦氣球。老師說：“你們猜猜兩個氣球碰在一起會怎麼樣？”我心想：難道會着火？只見老師慢慢地鬆開手，奇蹟發生了，兩個氣球，你推我，我推你，好像頑皮的小朋友在打架，我覺得很奇怪。這時，老師拿來一張白紙，把白紙放在兩個氣球的中間，我緊張的說：“會不會爆炸呢？”然後捂着耳朵，目不轉睛地看着老師，神奇的事發生了，兩個氣球又在一起了，它們高高興興地和好了。

這節課真是太熱鬧了，原來科學就在我們身邊。