小學二年級

參加急救活動作文

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4月2日上午,我來到活動場地參加急救活動。

參加急救活動

我找到位置後,老師和我們聊了一會。她說:“小記者們如果看到路上有一個人倒在地上,直說:‘啊,我好痛啊,快來救我啊!’,你們會救他嗎?”“會!”我們都異口同聲地說道。但有的人不禁舉手發出了疑問:“可我們不會救人啊!怎麼救人呢?”於是老師就開始教我們如何判斷人的生死,如何進行心臟復甦。

老師先拿了一個假人做演示,她便說邊做,她先用雙手輕輕地拍了拍假人的肩,然後大聲地在他的兩隻耳邊各呼喚一次:“先生,你怎麼了?先生,你怎麼了?”這叫作“輕拍重喚”。如果還是沒有反應的話,就側臥在他的脖頸處,觀察他胸口的起伏。如還無動靜,就進行心臟復甦。心臟復甦的第一步是一手按住倒地者的額頭,一手擡起下巴,直到鼻孔朝天,使之開通氣道後,放上呼吸膜。然後一手臂繃直,另一隻手臂扣在前一隻手的手指縫之間,然後雙膝跪在肩膀處,按壓兩乳頭之間的部位,要按得均勻、快速。按壓胸口和人工呼吸的比例是30:2,按壓30次胸口,人工呼吸2次。按壓胸口的力度不要太重,會把筋骨按斷,但這種情況是無法避免的,所以儘量按輕一點。老師做完示範後,把假人放在地上,輪流進行急救。小記者們都很開心,有這個機會試試。等我們一個個演示完後,老師發給我們一個急救包,裏面有口哨、碘酒棉棒、創口貼和退燒貼,我一剎那覺得自己就是白衣天使

這次的活動結束了,我受益匪淺!

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