高中高三

說蓄勢作文

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百花蓄積了三季的養分,只爲在春日裏怒放;夏蟬蓄積了一冬的能量,只爲爬出甲殼在枝頭歌唱;企鵝蓄積由沉潛得到的力量,只爲完成那驚世一躍……若將目標比作離弦之箭,蓄勢無疑會幫助箭矢更快、更準、更穩的到達那象徵着成功的靶心。

說蓄勢

蓄勢是一種智慧,是一種以不變應萬變的策略。倘若我們處於一種進退兩難的不利境況,盲目、衝動的進行下一步是不明智的行爲。這時候不妨學習企鵝的“沉潛原則”。一方面可以靜觀其變,另一方面可以蓄積力量。化弊端爲益處,化被動爲主動。歷史上有名的典故“臥薪嚐膽”不是可以很好的證明這一點麼?越王勾踐戰敗後在吳國忍辱負重數年,爲的就是保住性命。蓄積力量,有朝一日能夠重振國威。最終如他所願,他回到了越國,他勵精圖治,終將吳國攻下。由此看來,勾踐無疑是善於蓄勢,反敗爲勝中的佼佼者。

蓄勢也是一種磨練,是一種不斷積累經驗提高自己的方式。我們現在正處於高三這個非常時期,異常繁重的學業壓在肩頭,使我們喘不上氣。每當望着堆得如山一般的參考室和複習資料,寫着卷面上印的如海一般的題目,我們總會感到無力,感到迷茫,感到自己的出頭之日遙不可及。但轉念想想,自己苦讀十載,爲的不就是高考的奮力一搏麼?現在的多一份努力不就是爲了高考的多一份蓄勢麼?就如同企鵝的沉潛,雖然越往深處沉潛要忍受着越來越大的壓力的痛苦,但也將受到越來越大的浮力,幫助它們躍上更高更厚的冰面。正如我們在今後的學習生活中,雖然學業壓力會越來越大,但與此同時我們積累的只是也越來越多,日後“跳上冰面”的動力也越來越大。

蓄勢不是坐以待斃,更不是怯懦退縮。將之上升到精神層面則凝聚成一個字“忍”。這種“忍”指的是既不會被困難嚇退,也不會被假相迷惑。不驕不躁,沉得住氣它不該輕易被外界干擾,而應該專心致志;它不該搖擺不定,而應該抓住機遇將力量迸發出去。

冰凍三尺,非一日之寒;爲山九仞,豈一日之功。所謂的蓄勢只是爲了更好的爆發。正如再兇猛的野獸,攻擊前也會後退幾部並低下它那碩大的頭顱。

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