2022年美術新課標培訓心得體會（精選6篇）作文

篇一：2022年美術新課標培訓心得體會

本次培訓真的是具有國際視野，家國情懷，理論支撐，文化盛宴的一次研討會。《藝術課程標準》更加註重學科融合，學生髮展，今後我們老師在教學設計時要着眼於學生的未來，運用多學科知識融合，緊密聯繫現實生活，培養學生的創造能力，讓學生創造出更多的有創意的作品，爲中華民族的偉大復興貢獻自己的一點熱。

篇二：2022年美術新課標培訓心得體會

打好組合拳，培養時代娃

新課標要求藝術教育應綜合運用多學科知識，緊密聯繫現實生活，進行藝術創新和實際應用的能力。這是學得深入的良好開端，也是尊重學生認知，引導其表現的好途徑，學科綜合，揚長避短，落實雙減。

篇三：2022年美術新課標培訓心得體會

今天衆位專家深入淺出的爲我們解讀了美術新課標，爲今後的教學開展，引領了新的航向。美育開啓了新時代，賦予了新的內涵。美育的核心素養，美術教師也要在美育概念中，尋求突破，不斷提升自我，藝術門類不斷融合，與生活緊密相連，讓孩子們真正在生活中發現美，感受美，傳遞美，達到以美育人，以藝術服務大衆。

篇四：2022年美術新課標培訓心得體會

今天通過學習觀看《美術新課標，美育新徵程》研討會。收益匪淺！對於近期出臺的新課程標準有了更深入的認識，新頒佈的課程方案顯著的特徵是素養導向，強化基礎教育課程綜合性、實踐性，體現全面育人，課程育人，實踐育人，培養學生的核心素養，促進學生的全面發展。本次培訓不光說了學生如何去教，還闡述了教師如何提升自己！通過這次培訓也引發了許多思考！在未來的美育工作中有了新的努力方向。

篇五：2022年美術新課標培訓心得體會

特別感謝本次學習的機會，在《美術新課標，美育新徵程》專題探討會中受益良多。核心素養是靈魂，是教學中心。依據藝術課程核心素養四個方面總目標開展美術學科各學段教學，達成核心素養的貫徹和落實。以美術爲主進行跨學科融合、課程內容嵌入驅動性任務、提供明確的學業質量標準，以上觀點在課程中爲更好的落實以美育人理念提供了方向。通過開展情境教學、學科融合等方式手段，來幫助學生解決生活情境中的真實問題，達到激發學生興趣，實現文化自豪感，擴充教學資源，發掘保護好民間美術的意義。

篇六：2022年美術新課標培訓心得體會

今天學習了“九年義務教育美術新課標解讀與迴應學術研討會”，我深刻的體會到新藝術課程標準的頒佈意味着大變革，同時也意味着美術教師將要面臨的新的挑戰。

新課標的頒佈讓我產生了更多的疑問：我到底應該如何教？基於新課標，作爲教師應該如何學習，從哪些方面去發力？……在聽了各位專家的報告後，讓我能夠在摸索中探尋前進的方向，更能理解新課標中的內容，儘快的適應新課標的實施。而作爲教師，我也會在不斷的教學實踐中，理解課程內容，把握核心素養在教學中的培養，同時，也要努力提高自身的素質和能力，不斷學習，與孩子們一同成長。