2022端午節主題班會教案(精選10篇)作文
篇一:2022端午節主題班會教案
設計意圖:
1、目前,未成年人成長環境日趨複雜。西方文化的滲入,在未成年人當中掀起了一股來勢不小的崇洋潮,着洋裝、吃洋餐、過洋節。不少未成年人對西方的聖誕節、愚人節、情人節情有獨鍾,卻對中華民族的傳統節日,如掃墓祭祖的清明、悼念愛國先人的端午、闔家團圓的中秋、登高敬老的重陽不屑一顧。我國未成年人思想道德建設的現狀有些問題不容忽視,加強和改進未成年人思想道德建設迫在眉睫。2007年12月,國務院決定把除夕、清明、端午、中秋列爲國家法定假日。教育部和中宣部已聯合決定把每年9月份定爲“中小學弘揚和培育民族精神月”,就是一個有深遠意義的重大舉措。認真審視現實社會沉渣泛起的醜惡社會現象無處不在、無時不有、無孔不入,扭曲了青少年的是非標準和價值觀念。不少青少年精神空虛、道德滑坡、行爲失範,迷戀不健康的網絡遊戲以至逃學、出走,就是其中的典型。
2、爲迎接實驗性示範性高中的評審,我們學校一直在探索欣賞型德育模式,這種模式的特點是情境性與審美性的有機結合,藉助於具體的德育活動,進行審美實踐,把美內化爲素質,形成中學生正確的審美觀念,發展審美能力,培育審美情趣,完善學生人格美。正是在這樣的德育目標的指引下,爲了繼承和弘揚我國傳統民族節日——端午節,宣揚中國傳統文化,激發民族自豪感,我校舉行了“迎端午,緬故人,揚傳統”主題班會。
活動目的:
1、緬懷先人,通過活動讓學生了解端午節的來歷及風俗習慣,培養學生的好奇心和求知慾。
2、在瞭解端午節由來和風俗習慣時,鍛鍊學生通過各種渠道(書籍、報刊、網絡、他人經驗等)獲取信息的能力。
3、通過活動,培養學生的合作意識與動手能力。
活動過程:
一、知識小競賽。
1、端午節是哪一天?
2、端午節的別稱有哪些?
3、端午節的活動項目有哪些?
[參考答案(配合畫面)]:
1、每年農曆的五月初五。
2、端陽節、重午節、午日節、五月節、浴蘭節、女兒節、天中節、詩人節、龍日等等。
3、女兒回孃家,掛鐘馗像,懸掛菖蒲、艾草,佩香囊,賽龍舟,比武,擊球,盪鞦韆,給小孩塗雄黃,飲用雄黃酒、吃鹹蛋、糉子和時令鮮果等。
請學生介紹端午節的由來。
史料記載,公元前278年,秦軍攻破楚國京都。楚國大夫、愛國詩人屈原[他倡導舉賢授能,富國強兵,力主聯齊抗秦,遭到貴族子蘭等人的強烈反對,屈原遭饞去職,被趕出都城,流放到沅、湘流域。他在流放中,寫下了憂國憂民的《離_》、《天問》、《九歌》等不朽詩篇,獨具風貌,影響深遠(因而,“端午節”也稱“詩人節”)]聽到秦軍攻破楚國都城的消息後,眼看自己的祖國被侵略,心如刀割,但是始終不忍捨棄自己的祖國,悲憤交加,心如刀割,於五月五日,毅然寫下絕筆作《懷沙》,抱石投入汨羅江,以身殉國,以自己的生命譜寫了一曲壯麗的愛國主義樂章。
傳說屈原死後,楚國百姓哀痛異常,紛紛涌到汨羅江邊去憑弔屈原。漁夫們划起船隻,在江上來回打撈他的真身。有位漁夫拿出爲屈原準備的飯糰、雞蛋等食物,“撲通、撲通”地丟進江裏,說是讓魚龍蝦蟹吃飽了,就不會去咬屈大夫的身體了。人們見後紛紛仿效。一位老醫師則拿來一罈雄黃酒倒進江裏,說是要藥暈蛟龍水獸,以免傷害屈大夫。後來爲怕飯糰爲蛟龍所食,人們想出用楝樹葉包飯,外纏彩絲,發展成棕子。
以後,在每年的五月初五,就有了龍舟競渡、吃糉子、喝雄黃酒的風俗,以此來紀念愛國詩人屈原。
大家齊動手——包糉子。
爲配合這次活動,初二年級4個班主任爲學生準備了水泡後的糯米、紅豆、糉葉、包糉線,在學校請來的社區阿姨的指導下,舉行了學包棕子的活動。
端午節是我國傳統節日,有着悠久的歷史和豐富的習俗。可是,就在2007年,韓國已經提前申請了端午節爲東南亞文化遺產保護,這可給了我們極大的警示:各類中小學校應該多舉行這樣的主題活動,熱愛我們的傳統文化習俗,讓它們代代相傳!
篇二:2022端午節主題班會教案
一、設計背景:
端午節是中華民族的傳統節日,傳統節日正是培育優秀民族文化的沃土,也是培養民族精神的有效途徑。今年爲讓學生進一步瞭解傳統節日、認同傳統節日、過好傳統節日,因此圍繞“我們的節日端午”這個話題,設計了“端午說由來、端午話習俗、端午講故事、端午賽詩會、學生談感受”等板塊,讓學生在活動中瞭解端午節的來歷、習俗等,感受端午節的文化內涵,親身體驗我國傳統佳節的獨特魅力,激發學生的民族自豪感和愛國熱情。
二、活動目標:
1、通過活動,讓學生了解端午節的來歷和風俗習慣,同時鍛鍊學生通過各種渠道(書籍、報刊、網絡、他人經驗等)獲取信息的能力,培養學生的好奇心和求知慾。
3、學習端午節文化,激發學生的愛國熱情和民族自豪感。
三、活動地點:二(8)教室
四、活動時間:20XX年6月7日
五、活動前準備:上網查閱資料、收集故事、多媒體課件等。
六、活動過程
[活動導入]
1、我國有很多傳統節日,你知道我國有哪些傳統節日嗎?
2、那麼端午節的由來、習俗你們知道嗎?今天就讓我們走進端午節去了解一下。
3、引出主題:“我們的節日端午”主題班會現在開始!
[活動一]端午說由來
(一)端午節別稱
1、端午節有哪些別稱?
2、關於端午節的由來,說法很多,誰能告訴大家?(學生交流)
(二)端午講故事
1、端午節是中國古老的傳統節日,至今已有兩千多年曆史。關於端午節故事傳說很多,你們知道哪些與端午節有關的故事嗎?
2、學生講述端午節故事:《曹娥救父的故事》、《屈原投江》。
3、主持人小結。
[活動二]端午話習俗
(一)賽龍舟
1、過端午節,是中國人二千多年來的傳統習慣,由於我國地廣人多,加上許多故事傳說,於是各地有着不同的習俗。你們知道端午節有哪些習俗嗎?(學生自由交流)
2、你知道端午節最熱鬧的習俗是什麼嗎?(多媒體課件:賽龍舟)
3、端午節爲什麼要進行賽龍舟比賽?(學生交流)
(二)話糉子
1、除了賽龍舟,端午節的主要習俗就是品嚐糉子。(學生介紹糉子的由來。)
2、一直到今天,每年五月初,中國百姓家家都要浸糯米、洗糉葉、包糉子,其花色品種琳琅滿目。(多媒體課件:糉子)
3、我國各地方的糉子還各有特色,請幾個外地學生介紹他們家鄉的糉子。
(比如來自福建、東北、安徽學生介紹。)
4、主持人小結。
[活動三]端午賽詩會
1、屈原是一位愛國詩人,爲了紀念他,所以有人把端午節還被稱作“詩人節”。2、請幾位學生朗誦端午節的詩篇。
(1)《浣溪沙端午》宋蘇軾
(2)《端午日》唐殷堯潘
(3)《端午日賜衣》唐杜甫
(4)《端午》唐文秀
3、主持人小結:千百年來,屈原的愛國精神和感人詩篇,已廣泛深入人心,因此,在我國有關端午節民俗文化領域中,大家都與紀念屈原聯繫在一起。
[活動四]談感受,激發情感
1、今年端午節與往年有什麼不同?你是打算怎麼過呢?
(學生交流自己的感受。)
2、你想對我們的黨有什麼話說,在接下來的時間裏希望黨的工作朝那些方面進行?(學生交流)
3、主持人總結:兩千多年的歲月,這在歷史的長河中不能算短短的一瞬了,可是儘管大江東去,暮往朝來,詩人屈原的形象卻依然留在人們心間。讓我們世世傳遞端午節,代代都記住他,一位偉大的浪漫主義愛國詩人——屈原。
[教師總結]
看了此次策劃的主題班會,不僅是同學們,包括老師自己都對端午節加深了了解。我就以屈原《離_》中的“路漫漫其修遠兮,吾將上下而求索”這段話來結束今天的主題班會,也希望同學們用這段話來勉勵自己,在小學階段有努力學習!
篇三:2022端午節主題班會教案
一、活動目的
爲了讓學生進一步瞭解中國傳統節日,知道一些傳統節日的習俗和風情。增強對祖國的認同感,增強對中華文化的認同。
二、活動口號
?宣傳中國傳統節日,弘揚中國文化。
三、活動時間
12月——1月
四、活動內容
1、宣傳動員階段
組織團委成員向全年級發出號召,在本班舉行有關弘揚中國傳統節日的相關活動。
2、配套活動
(1)在各班中舉行臘八節的知識競賽。
(2)發出讓學生回家親自爲父母做臘八粥的倡導。
(3)在各班舉行主題班會關於‘臘八的來源’。
3、總結階段
(1)一個人爲單位,寫個人心得。
(2)在本班進行知識討論。
——第——學校20XX年2月
篇四:2022端午節主題班會教案
一、班會目標:
1、通過觀察生活、查閱資料,瞭解中國傳統節日的由來、習俗等相關知識,引導學生做生活得有心人,善於發現生活中蘊涵的隨處可見的傳統文化。
2、增強學生對傳統文化的瞭解,激發學生對中國傳統節日的濃厚興趣和深切的熱愛,讓學生學會和家人一起快樂地過傳統節日,增進與家人的情感。
二、班會準備:
調查收集有關資料。
三、班會過程:
主持人上場:
男1、中國的傳統文化就像是一座巨大的寶庫,而傳統節日就猶如其中閃爍的明珠。
女1、今天,就讓我們一起走進生活中的傳統文化,走進我們的傳統節日吧!
男1、六年五班“瞭解傳統節日弘揚民族文化”主題班會(合)現在開始!
女1、請班長宣佈班會目的:
班會目的:大家都知道,中國傳統節日形式多樣,內容豐富,是我們中華民族悠久的歷史文化的一個組成部分。我國的傳統節日,無一不是從遠古發展而來,從這些流傳至今的節日風俗裏,還可以清晰地看到古代人民社會生活得精彩畫面,但是,在生活節奏不斷加快,信息技術不斷髮達的今天,人們忙着工作,幾乎慢慢地忽略了這些祖祖輩輩流傳下來的節日,就算知道今天是這個節日,卻不知道這個節日是幹什麼或紀念什麼的。例如重陽節,臘八節等傳統節日已無人問津,而同學們早早地準備聖誕禮物時,我們,華夏兒女,龍的傳人,炎黃子孫,是否該重新拾起那些“壓箱底”的傳統了呢?爲了幫助同學們瞭解更多的傳統節日,我們召開這次班會!主題是瞭解傳統節日,弘揚傳統文化。相信在召開這次班會之後,班裏一定會掀起經久不衰的“迴歸傳統”的熱潮!
男1:同學們,我們剛剛度過了一個團圓美滿的傳統節日,那就是——
女1:合(中秋節)。
女1:是的,除此之外,我國還有哪些傳統節日呢?
生:春節、元宵節、清明節、端午節、七七夕節、重陽節、臘八節。
男1:按照時間的先後,每年我們迎來的第一個傳統節日,也就是最隆重的是農曆正月初一——春節,(一個同學走上臺掛上春節的燈籠)
女1:接着是熱熱鬧鬧的農曆正月十五——元宵節。(掛燈籠)
男1:春風春雨迎來——清明節。
女1:紀念屈原便有了農曆五月初五——端午節。
男1:牛郎織女銀河鵲橋會,古老的乞巧節如今已與時尚接軌,演變成了浪漫的七夕情人節。
女1:團團圓圓,農曆八月十五——中秋節。
男1:秋高氣爽,登高遠望,尊老敬老,農曆九月初九——重陽節。
女1:俗語有“臘七臘八凍掉下巴”,臘月初八——臘八節。
男1:一年的最後一天,臘月三十兒——除夕,辭去舊歲,第二天就是春意盎然的正月初一——新春佳節。
女1:日復一日,年復一年,千百年來,傳統節日蘊含了豐富的傳統文化,滋潤着世世代代中華兒女的心田。
男1:請第一小組來介紹春節的習俗。
①春節,顧名思義就是春天的節日。現代民間習慣上把過春節又叫做過年。其實,年和春節的起源是有所不同的。
那麼“年”究竟是怎麼來的呢?請聽關於“年”的古老傳說。
②民間相傳:中國古時候有一種叫“年”的怪獸,它頭長觸角,兇猛異常。“年”居海底,每年除夕才爬上岸,吞食牲畜傷害人命。“年”一來,樹木凋蔽,百草不生:“年”一過,萬物生長,鮮花遍地。“年”如何可以過去呢?據說“年”最怕紅色、火光和炸響。從此每年除夕,家家貼紅對聯、燃放爆竹以驅除“年”獸;戶戶燭火通明、守更待歲。初一一大早,還要走親竄友道喜問好,相互慶賀平安度過了“年”關。這風俗越傳越廣,便成爲中國民間最隆重的傳統節日——過年。
③我國古代民間雖然早有過年的風俗,但那時並不叫春節。因爲當時所說的春節,指的是二十四節氣中的“立春”。南北朝則把春節泛指爲整個春季。據說,把農曆新年正式定名爲春節,是辛亥革命後的事。由於那時要改用陽曆,爲了區分農、陽兩節,所以只好將農曆正月初一改名爲“春節”。
④春節過後不久,春天來臨,萬象更新,新一輪播種和收穫季節又要開始。人們有足夠的理由來載歌載舞迎接這個節日。於是,節前就在門聯上貼上紅紙黃字的新年寄語。當春姑娘來到門口時,會念一遍寄託新一年美好願望的句子,這一念好運真的來了。同樣寓意的事情還有掛大紅燈籠和貼“福”字及財神像等。
⑤春節是個親人團聚的節日,離家的孩子要不遠千里回到父母家裏。真正過年的前一夜叫團圓夜,家人要圍坐在一起包餃子。餃子的做法是先和麪,“和”字就是“合”;餃子的餃和“交”諧音,“合”和“交”又有相聚之意,所以用餃子象徵團聚了。我爲大家準備了餃子,請大家品嚐,祝福大家萬事如意!
⑥拜年是春節期間最普及又極富人情味的傳統禮儀。新年伊始,人們扶老攜幼,出門走訪親戚朋友。你們會拜年嗎?讓我們一起來學一學:(一起來做手勢,口中說祝福的話)
⑦春節,人們喜氣洋洋,到處歡聲笑語,請欣賞民樂合奏《喜洋洋》。
⑧節日喜慶氣氛要持續一個月。正月初一前有祭竈、祭祖等儀式;節中有給兒童壓歲錢、親朋好友拜年等典禮;節後半月又是元宵節,其時花燈滿城,遊人滿街,盛況空前,元宵節過後,春節纔算結束了。
篇五:2022端午節主題班會教案
[活動主題]
爲紀念愛國詩人屈原,傳承愛國主義精神,歡慶中華民族傳統佳節,組織“我說端午節的由來、習俗”和吟誦屈原詩歌等形式多樣的活動,使同學對屈原、端午有進一步瞭解,喚起他們的愛國情感,提高他們爲祖國強盛而發憤學習的積極性。
[活動時間]20年月日,農曆五月初(星期)
[活動地點]教室
[參加人員]全體同學36人
[主持人]2名
[助手]2名
[準備工作]
1、聯繫部分同學組織有關活動材料。
2、活動提前1周時間通知全體同學,並要求同學們進行必要的準備。
3、製作一些幻燈片。
4、在黑板上寫上藝術字:端午節主題班會。
[程序]
1、主持人宣佈主題班會現在開始
2、播放有關屈原的圖片。資料:Powerpoint
3、下面我們進行一個小小的比賽。遊戲規則是:說說你對屈原的瞭解。
請班主任作裁判,分四小組進行比賽,多者爲勝。
4、欣賞一段由《楚辭》的內容改編情景小品《屈原與漁夫》。<;視頻>;
5、進行一個比賽,請大家說出端午節的習俗,以個人爲單位進行搶答。
6、隨着時間的推移,出現了各式各樣的糉子,我們選取了一些圖片與大家分享。
7、宣佈比賽結果——發獎
8、主持人:中華民族如果沒有屈原這樣的脊樑,將會是怎樣的蒼白?屈原的精神感召着後人纔有了文天祥的“人生自古誰無死,留取丹心照汗青”的吶喊,纔有了譚嗣同“我自橫刀向天笑,去留肝膽兩崑崙”的選擇
這些人是我們民族的脊樑,是我們民族的驕傲!做一個真正偉大的人吧!屈原是我們的榜樣!“哀思者屈子,其文約,其辭微,其志潔,其行廉”
8、主題班會結束,謝謝大家。
篇六:2022端午節主題班會教案
[設計意圖]
端午節是中華民族的傳統節日,傳統節日正是培育優秀民族文化的沃土,也是培養民族精神的有效途徑。在這個傳統佳節——端午節即將來臨之際,我們引導學生圍繞端午節展開了一系列的調查活動,設計了“糉葉飄香——話端午”這次主題班隊會,以“走進端午、話說端午、描畫端午”等形式,讓學生在活動中瞭解端午節的來歷、有關故事、習俗等,感受端午節的文化內涵,親身體驗我國傳統佳節的獨特魅力,激發學生的民族自豪感和愛國熱情。
[活動目的]
1、通過活動讓學生了解端午節的來歷及風俗習慣等,體驗端午節的獨特魅力,激發學生的民族自豪感和愛國熱情。
2、在瞭解端午節由來和風俗習慣時,鍛鍊學生通過各種渠道(書籍、報刊、網絡、他人經驗等)獲取信息的能力。
3、通過活動,培養學生的合作意識與動手能力。
[活動時間]年月日
[活動地點]五(2)教室
[活動準備]收集與端午節有關的資料、準備材料。
[活動流程]
(一)走進端午。
主持人A:又到一年糉飄香,你們是否對華夏傳統節日——端午節有所期待呢?同學們,你們知道端午節是什麼時候呢?(生答)
主持人B:是啊,每年農曆五月初五,是我國傳統的端午節,又稱端陽節。端午節是我國二千多年的舊習俗,早在周朝,就有“五月五日,蓄蘭而沐”的習俗。每到這一天,家家戶戶都懸鐘馗像,掛艾葉菖蒲、賽龍舟、吃糉子、飲雄黃酒等。今天,就讓我們走進端午節去了解一下吧!
合:“糉葉飄香——話端午”主題班隊會現在開始!
(二)話說端午。
1、端午說由來。[“糉葉飄香—話端午”主題班會教案]“糉葉飄香—話端午”主題班會教案。
主A:農曆五月初五,俗稱“端午節”。你們知道端午節是怎麼來的嗎?那你們知道端午節還有哪些別名嗎?關於端午節,你們又知道哪些傳說故事呢?
(農曆五月初五爲端午節,又稱端陽節、午日節、五月節、艾節、端五、重午、午日、夏節。愛國詩人屈原因爲擔憂國家興衰,憤而抱石頭投汨羅江自盡,而感動天下百姓,百姓爲怕魚兒吃掉屈原屍體。於是用竹葉包成肉糉投入江中,並且競相划船(賽龍船)希望找到屈原的屍體,這就是端午節的由來。)
(生講《曹娥救父的故事》、黃巢及伍子胥的故事)
2、端午話習俗。
主B:過端午節,是中國人二千多年來的傳統習慣,由於我國地廣人多,加上許多故事傳說,於是各地有着不同的習俗。你們知道端午節有哪些習俗嗎?
(賽龍舟、吃糉子、佩香囊、撮五彩線、喝雄黃酒、懸艾葉菖蒲等。)
主B:那你們知道在我們安慶過端午節有哪些習俗呢?
(吃糉子、吃鹹鴨蛋、划龍舟、懸艾葉菖蒲、吃綠豆糕、撮五彩線等。)
主B:那大家知道端午節最熱鬧的習俗是什麼嗎?(賽龍舟)
主B:誰能說說端午節爲什麼要進行賽龍舟比賽?
(楚國人因捨不得賢臣屈原投江死去,許多人划船追趕拯救。借划龍舟驅散江中之魚,以免魚吃掉屈原的身體。)
主A:除了賽龍舟,端午節的主要習俗就是品嚐糉子。那你們知道糉子的由來嗎?
(屈原跳江後,有位漁夫拿出爲屈原準備的飯糰、雞蛋等食物,“撲通、撲通”地丟進江裏,說是讓魚龍蝦蟹吃飽了,就不會去咬屈大夫的身體了。後來爲怕飯糰爲蛟龍所食,人們想出用楝樹葉包飯,外纏彩絲,發展成棕子。)
主B:一直到今天,每年五月初五,中國百姓家家都要浸糯米、洗糉葉、包糉子,其花色品種琳琅滿目。“糉葉飄香—除了這些,你們還知道端午節哪些習俗的由來呢?(生結合屈原和黃巢的故事談喝雄黃酒、懸艾草的由來)
主B:端午的時候,人們還要佩香囊、撮五彩線呢,你們知道五彩線由哪五種顏色組成呢?人們爲什麼撮五彩線呢?
(五彩線是用五種顏色的線製成。這五種顏色不是隨便用哪五種顏色就行,而必須是
青、白、紅、黑和黃色。這五種顏色從陰陽五行學說上講,分別代表木、金、火、水、土。同時,分別象徵東、西、南、北、中,蘊涵着五方神力,可以驅邪除魔,祛病強身,使人健康長壽。五彩線象徵五色龍,系五色線可以降服妖魔鬼怪。民間喜歡用五彩線系在兒童手腕上(男左女右),俗稱“長命線”,以祈求壓邪避毒,長命百歲。)
3、端午賽詩會。
主A:我們知道屈原是一位偉大的愛國詩人,爲了紀念他,所以有人把端午節還稱作“詩人節”。現在誰來朗誦一首與端午節有關的詩篇。(生可以選擇其他與端午節有關的詩篇)
(1)七律《端午》(老舍)
(2)《浣溪沙》(宋·蘇軾)
(3)《端午》(文秀)
(4)《漁家傲》(宋·歐陽修)
……
主B:千百年來,屈原的愛國精神和感人詩篇,已深入人心,因此,在我國有關端午節民俗文化領域,大家都與紀念屈原聯繫在一起。
4、端午習俗小遊戲。
主A:今天,我們的許多活動也與端午節密切相連,我們先來猜個謎語:三角四棱長,珍珠肚裏藏,要吃珍珠肉,解帶扒衣裳。請問是什麼呢?(謎底:糉子)
(1)包糉子比賽。
主A:下面我們就來個包糉子比賽,怎麼樣?
(主持人講規則:每個小組選兩名同學,準備好材料,在規定的時間內看哪個小組包得又快又好。)
(2)撮五彩線比賽。
主B:接下來我們進行撮五彩線比賽。
(規則:每組兩人合作,把各自準備好的五彩線拿出來,待主持人喊“開始”,自己動手開始撮,看哪個小組合作的最好。
(三)描畫端午。
主A:爲了紀念我們的傳統佳節——端午節,我班的。同學們都辦了手抄報,請各小組展示自己的手抄報,並評選出優秀的手抄報。
(分小組展示手抄報)
合:兩千多年的歲月,這在歷史的長河中不能算短短的一瞬了,可是儘管大江東去,暮往朝來,詩人屈原的形象卻依然留在人們心間。讓我們世世傳遞端午節,代代都記住他,一位偉大的浪漫主義愛國詩人——屈原。
主B:“糉葉飄香——話端午”主題班隊會到此結束。現在請輔導員老師講話。
輔導員講話:看了剛纔的主題班隊會,不僅是同學們,包括老師都對端午節加深了了解。我們記住了屈原,記住了我國的傳統文化。“路漫漫其修遠兮,吾將上下而求索”,今天,我把屈原的這句話送給同學們,希望你們在繼承傳統的同時,不斷勉勵自己,不斷進步!
篇七:2022端午節主題班會教案
活動目的:
緬懷先人,認識傳統節日的由來和意義,強身健體,團結合作,弘揚民族文化。
活動過程:
一、知識小競賽。
1、端午節是哪一天?
2、端午節的別稱有哪些?
3、端午節的活動項目有哪些?
二、介紹端午節的由來。
史料記載,公元前278年農曆五月初五,楚國大夫、愛國詩人屈原聽到秦軍攻破楚國都城的消息後,悲憤交加,心如刀割,毅然寫下絕筆作《懷沙》,抱石投入汨羅江,以身殉國。沿江百姓紛紛引舟競渡前去打撈,沿水招魂,並將糉子投入江中,以免魚蝦蠶食他的身體。兩千多年來,每年的農曆五月初五就成爲了紀念屈原的傳統節日。
三、端午節的習俗如些豐富,難怪就連歷代的文人都喜歡在端午節留下自己的詩詞佳句。
節分端午自誰言,萬古傳聞爲屈原;
堪笑楚江空渺渺,不能洗得直臣冤。
四、大家學習包糉子。學生回家包糉子、煮糉子。
五、教師寄語。
同學們,今天的活動搞得非常成功,在此向你們表示祝賀。老師高興地看到同學們參與的熱情,強烈的表現慾望以及作爲一名新時代的少年對信息、資料的蒐集能力。通過本次活動,我們近距離接觸了端午節,對它有了更深的認識,老師相信今年的端午節大家一定會過得特別有意思。到時候我們再一起暢談節後的感受。
篇八:2022端午節主題班會教案
班會主題:糉葉飄香話端午
班會時間:20xx年6月16日
參會人員:08酒店一班及08中文文祕班全體人員
班會目的:通過本次班會,讓學生了解端午節的來歷和風俗習慣,學習端午節文化,激發學生的愛國熱情和民族自豪感。
班會過程:
一、導入
1、我國有很多傳統節日,你知道我國有哪些傳統節日嗎?
2、那麼端午節的由來、習俗你們知道嗎?今天就讓我們走進端午節去了解一下。
二、端午解簡介:
農曆五月初五,俗稱“端午節”。端是“開端”、“初”的意思。初五可以稱爲端五。農曆以地支紀月,正月建寅,二月爲卯,順次至五月爲午,因此稱五月爲午月,“五”與“午”通,“五”又爲陽數,故端午又名端五、重五、端陽、中天等。從史籍上看,“端午”二字最早見於晉人周處《風土記》:“仲夏端午,烹鶩角黍”。端午節是我國漢族人民的傳統節日。
三、端午節別稱
1、端午節有哪些別稱?
據統計端午節的名稱在我國所有傳統節日中叫法最多,達二十多個,堪稱節日別名之最。如有端午節、端五節、端陽節、重五節、重午節、天中節、夏節、五月節、菖節、蒲節、龍舟節、浴蘭節、糉子節等等。
2、關於端午節的由來,說法很多,誰能告訴大家?
歸納起來,大致有以下諸說:
A、紀念屈原,據說,屈原於五月初五自投汨羅江,死後爲蛟龍所困,世人哀之,每於此日投五色絲糉子於水中,以驅蛟龍。又傳,屈原投汨羅江後,當地百姓聞訊馬上划船撈救,千直行至洞庭湖,終不見屈原的屍體。那時,恰逢雨天,湖面上的小舟一起彙集在岸邊的亭子旁。當人們得知是打撈賢臣屈大夫時,再次冒雨出動,爭相划進茫茫的洞庭湖。爲了寄託哀思,人們盪舟江河之上,此後才逐漸發展成爲龍舟競賽。‘看來,端午節吃糉子、賽龍舟與紀念屈原相關,有唐代文秀《端午》詩爲證:“節分端午自誰言,萬古傳聞爲屈原。堪笑楚江空渺渺,不能洗得直臣冤。”
B、迎濤神,此說出自東漢《曹娥碑》。春秋時吳國忠臣伍子胥含冤而死之後,化爲濤神,世人哀而祭之,故有端午節。
C、龍的節日,這種說法來自聞一多的《端午考》、和《端午的歷史教育》。他認爲,五月初五是古代吳越地區“龍”的部落舉行圖騰祭祀的日子。其主要理由是;(一)端午節兩個最主要的活動吃糉子和競渡,都與龍相關。糉子投入水裏常被蚊龍所竊,而競渡則用的是龍舟。
(二)競渡與古代吳越地方的關係尤深,況且吳越百姓還有斷髮紋身“以像龍子”的習俗。(三)古代五月初五日有用“五彩絲係臂”的民間風俗,這應當是“像龍子”的紋身習俗的遺蹟。
四、端午節習俗
過端午節,是中國人二千多年來的傳統習慣,由於我國地廣人多,加上許多故事傳說,於是各地有着不同的習俗。你們知道端午節有哪些習俗嗎?1、賽龍舟2、吃糉子(一直到今天,每年五月初,中國百姓家家都要浸糯米、洗糉葉、包糉子,其花色品種琳琅滿目)3、掛菖蒲、艾葉,薰蒼朮、白芷,喝雄黃酒,據說是爲了壓邪。
五、端午賽詩會,屈原是一位愛國詩人,爲了紀念他,所以有人把端午節還被稱作“詩人節”。
《五月五日》梅堯臣
屈氏已沉死,楚人哀不容。屈原已經沉在江底死去,楚國百姓哀嘆再也不能見到他的容顏何嘗奈讒謗,徒欲卻蛟龍。哪裏能制止讒言,只不過試圖驅趕蛟龍罷了
未泯生前恨,而追沒後蹤。沒有消除屈原生前的憾恨,反而追尋他死後的遺蹤
沅湘碧潭水,應自照千峯。碧綠的沅湖水,倒映着山峯的影子
《端午》文秀
節分端午自誰言,萬古傳聞爲屈原;端午節從何而來?前人傳說是爲了楚國大夫屈原堪笑楚江空渺渺,不能洗得直臣冤。可笑泊羅空自浩浩蕩蕩,竟不能洗去忠直之士的冤屈
六、談感受,激發情感
兩千多年的歲月,這在歷史的長河中不能算短短的一瞬了,可是儘管大江東去,暮往朝來,詩人屈原的形象卻依然留在人們心間。讓我們世世傳遞端午節,代代都記住他,一位偉大的浪漫主義愛國詩人——屈原。
七、輔導員總結
我就以屈原《離騷》中的“路漫漫其修遠兮,吾將上下而求索”這段話來結束今天的主題班會,也希望同學們用這段話來勉勵自己努力學習,爭取優異成績。
篇九:2022端午節主題班會教案
活動目標:
端午節是中國的四大節日之一,同學們對端午節的印象只是吃糉子、掛香包、看劃龍船,從來沒有深入去認識端午節,本活動的設計主要是引導學生深入的去認識端午節。整個活動設計先從端午佳節的習俗切入,讓學生去尋找端午節的起源故事,動手做香包,以及認識端午節是詩人節,詩人寫了很多讚頌端午的詩歌;進而讓學生在吃糉子之餘,關心一下自己,如何讓自己吃得更健康,在看劃龍船之餘,也能體會一下團體同心的重要性。
活動準備:
賽龍舟錄像有關端午節的詩歌
活動過程:
一、全體立正、各小隊整隊
二、各小隊長向中隊長報告人數,中隊長向中隊輔導員報告人數
三、出旗、奏樂、敬禮
四、唱隊歌
五、主題活動開始:
(一)端午奇緣話習俗。
學生暢所欲言,只要跟端午有關的知識和風俗都可以說,可回答下面的問題。
1、五月初五是什麼節日?(端午節)
2、那麼,你們知道端午節的來歷嗎?
3、學生生動地講述端午節的起源故事。(各種起源故事附後)
(二)外來學生說說自己家鄉過端午的習俗。(班上7位外來學生)
(三)觀看賽龍船慶端午的錄像。
(主持人):同學們,你看過“龍舟競賽”嗎?端午節龍舟競渡不單是傳統慶祝活動,也是一項體壇盛事!端午節起源於詩人屈原因不滿朝廷政治黑暗而投江自盡,敬重他的村民便以喧天的鑼鼓聲把江中魚蝦嚇走,而同時又把糉子拋進江中喂飼魚蝦,以免它們啄食屈原的軀體。
龍舟競渡可說是端午節的高潮。龍舟長10米多,以龍頭和龍尾作裝飾,船身還特意雕上麟狀花紋,唯妙唯肖;每隻龍舟可容納20至22人,二人並肩而坐,在船首的鼓手和船尾的舵手引領下,以及圍觀人羣的吶喊聲中划向終點。現在,我讓我們一起加入這一行列。
(播放賽龍船慶端午的錄像。)
(主持人):看了剛纔的錄像,想談談自己的想法嗎?
隊員們踊躍發表自己的觀點。
六、輔導員講話:
同學們,今天的活動搞得非常成功,在此向你們表示祝賀。老師高興地看到同學們參與的熱情,強烈的表現慾望以及作爲一名新時代的少年對信息、資料的蒐集能力。通過本次活動,我們近距離接觸了端午節,對它有了更深的認識,老師相信今年的端午節大家一定會過得特別有意思。到時候我們再一起來包糉子,表達一份我們對屈原的懷念。
篇十:2022端午節主題班會教案
活動目標:
1、通過活動,讓學生了解端午節的來歷和風俗習慣,同時鍛鍊學生通過各種渠道(書籍、報刊、網絡、他人經驗等)獲取信息的能力,培養學生的好奇心和求知慾。
2、學習端午節文化,激發學生的愛國熱情和民族自豪感。
活動準備
上網查閱資料、收集故事、多媒體課件等。
活動方案設計:
活動導入
1、我國有很多傳統節日,你知道我國有哪些傳統節日嗎?
2、那麼端午節的由來、習俗你們知道嗎?今天就讓我們走進端午節去了解一下。
3、引出主題:“走進端午”主題班會現在開始!
活動一端午說由來
(一)端午節別稱
(二)端午講故事
《曹娥救父的故事》、《屈原投江》。
3、主持人小結。
活動二端午話習俗
(一)賽龍舟
(二)話糉子
活動三端午賽詩會
活動四談感受,激發情感
1、今年端午節與往年有什麼不同?你是怎麼過的?
(學生交流自己的感受。)
2、快板:《民族精神代代傳》
3、主持人總結:兩千多年的歲月,這在歷史的長河中不能算短短的一瞬了,可是儘管大江東去,暮往朝來,詩人屈原的形象卻依然留在人們心間。讓我們世世傳遞端午節,代代都記住他,一位偉大的浪漫主義愛國詩人——屈原。
教師總結
看了你們自己策劃的主題班會,不僅是同學們,包括老師自己都對端午節加深了了解。我就以屈原《離騷》中的“路漫漫其修遠兮,吾將上下而求索”這段話來結束今天的主題班會,也希望同學們用這段話來勉勵自己,在小學階段最後一段時間裏努力學習,以優異的成績進入四年級。
活動反思
師:經過今次的主題班會,不僅是同學們,包括老師自己都對端午節加深了了解。我就以屈原《離騷》中的“路漫漫其修遠兮,吾將上下而求索”這段話來結束今天的主題班會,也希望同學們用這段話來勉勵自己,在以後的學習中一如既往的努力學習。