藏在心底的什麼滿分作文

試於雨夜倚窗而坐，許有隱隱教誨穿入心房，宛若喁喁真言般刻骨銘心，句句都動情，字字皆人生。

一一題記

七歲時，不知怎麼，叛逆佈滿我的心頭，逃課、不寫作業，成爲了我的標誌。"說一，爲何考得如此不盡人意？”原本安靜的教室裏，如雷貫耳的訓斥聲顯得格格不入，卷子中央那鮮紅的分數猶如釘子般直戳心間，愈刺愈深。我木訥地立在講臺上，臺下同學們的唏噓聲，走廊中迴旋着的責備聲，老師犀利的眼神，氣憤的面龐……我望向眼前這一切，終於"哇”的一聲哭着跑出教室，揚長而去。

漫步於校園的林蔭道上，風兒把秋葉輕輕捲起，又重重摔下，落下後，早已是千瘡百孔，無法挽回。眼前這破損的葉子就像是我那充滿陰霾的學習生活，敗破不堪。老師緊皺的眉頭，鼻孔的煽動，鎖利的眼神，一剎那又浮於眼前；一針見血的斥責、訓誡聲不絕於耳。在我這個年紀就是叛逆的時期嗎？老師爲何對我如此嚴厲狠心，絲毫情面都未留下？"嘿，老師讓你去她的辦公室一下。"聽罷，我整個人像被巨石壓垮一樣，只好拖着疲憊的身軀，邁着沉重的步伐向前走去。

隨着"吱呀"一聲，門開了，一張笑盈盈的面容映入眼簾，正是老師。老師輕輕拍拍我的肩，示意我坐下後，牽着我的手，嘴角微微上揚說，"孩子，老師非常理解你。成績不好只是暫時的，你在我心目中是永遠的優等生，我爲昨天的言行向你道歉，我們一起努力……"真切的話語聲印入心間，溫暖了我冰凌般的心。說着，老師將一隻紅筆塞給我，"他象徵智慧，遇到難題後，用它做下標記，老師就會給你講解。"真切誠懇的建議，在我心中蕩起一層層漣漪，如鳳尾龍香撥過的絲路花雨，滋潤了我乾涸悲涼的心境，驅散了我的迷茫與悵惘。

緊攥着那隻紅筆，遠望葉兒在秋風的伴隨鼓動下輕身曼舞，我就像看到了我與老師。葉兒細語道之："學習永無止境，生活敢於面對。

"一聲教誨，一生情。每每想起這藏在心底的聲聲教誨，內心便會生出溫存的紅樹，爲我抵禦這塵世間的攘攘世俗；每每想起藏在心底的學習方法，便領略了師長的教學薰