初中中考

胡不歸作文800字

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隨着電子產品的普及,與其相關的碎片化閱讀似乎正逐漸成爲一種大衆閱讀趨勢。受到不少人青睞的碎片化閱讀也有其批駁者。廖峯曾指出:“人或成爲碎片化信息的奴隸。”而歐陽江河則表示:“我故意寫長詩,對抗碎片化的生活。”

胡不歸作文800字

不可否認的是,碎片化閱讀斷斷續續、不完整的閱讀模式存在許多弊端。人們終日在茶餘飯後、公車地鐵上取出手機瀏覽五花八門的信息,不知不覺被盜走了大量時間,而常常收穫甚微。即便這些信息中所謂可靠的新聞頭條,也時有爲使標題奪人眼球而斷章取義的現象。在不利於瞭解事實真相的同時,一個人也可能因被動接收信息而減弱了獨立思考能力。長期如此,易使社會上更多人變得盲從而缺乏思考深度。

不過,碎片化閱讀或許正是以其“碎”而不“整”,從而得以體現獨特的優勢。事實上,由於如今生活節奏快,閒暇時間零碎,碎片化閱讀不失爲一種相對順應時代發展的新閱讀模式。它確實更利於我們見縫插針地獲取並吸收信息,看萬川交匯,百家爭鳴,更廣博地瞭解此時此刻的大千世界。

碎片化閱讀除了便捷、即時、覆蓋面廣以外,更因其時而閃現的靈感、思想的火花而魅力大增。流傳千年的《論語》就其結構而言,也可以稱爲“碎片式”著作。在孔子及其弟子的一些日常言行的記錄中,包含了大量經提煉而精妙的啓世之句。今人碎片化閱讀的內容若能更注重思考的過程並精準凝練地概括,亦可能具備更高的思想深度。

是以,大可不必視碎片化閱讀如洪水猛獸。誠然,碎片化閱讀因海量而魚龍混雜,良莠不齊。而我們可以學習主動“拿來”,對已有信息去其糟粕,取其精華,加以整理和積累,爲我所用,使其碎片歸整,落葉歸根。與此同時也提高了主動篩選的能力。

當然,鼓勵上述碎片化閱讀,並不意味着偏廢傳統閱讀。相反,傳統閱讀的能力和心境是當代人不可或缺的。以傳統閱讀作爲基礎,可使人積澱更深厚,從而更有效、更深層地整理“碎片”;以其作爲一種迴歸,亦安撫了塵世喧囂中浮躁的心靈,人們也由此在“碎片”的世界中保持清醒的頭腦。

陌上花開,可緩緩歸矣。一爲歸整,二爲迴歸。

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