我和書的那點事作文

能表達，甚至能表達到很精彩的地步的書籍並不少見，但是隻有一部分人能讀懂書的思想、書的心聲。我想這需要一輩子的時間用來和書交流溝通。

我和書有着不解之緣。小時候的我懵懵懂懂，並不知道書——是什麼。於是我就瞅一瞅大人的樣子，然後再看看自己，忽然我彷彿明白了什麼，急忙把腿一盤，翹個二郎腿，在凳子上晃悠悠的。然後再隨手拿張報紙，又看看大人，小手一晃，拿着報紙津津有味的看起來。媽媽先是爲我的模仿拍手叫絕，隨後又注意到了一個細節。先是發怔，後來又仔細一看，竟然開始捂着肚子笑了起來。我從報紙裏探出頭，用無辜的眼神望着媽媽，不明所以。媽媽想要輕輕的把報紙從我手中拿出來，我卻死死拽住報紙，一股幽怨的眼神直盯着媽媽。後來等我大了一點，媽媽和我講了這件事，原來只是因爲我報紙拿倒了，我卻在那兒興致勃勃的看了二十分鐘。這可以算是小時候我在凳子上坐得時間最久的一次了。

後來我上了幼兒園，逐漸也認識了幾百個大字，雖然還是看不懂一篇完整的故事，但是我很“好學”。每當有不認識的字，我就先搜尋一下媽媽的位置，然後從椅子上爬下來，邁着我的小腿踏着短短的步伐向媽媽奔去。接着用身子拱一拱正在忙碌的媽媽，看着媽媽的視線轉向我了，就把書舉起來，用胖嘟嘟的小手指着那個字，嘴裏發出模糊不清的字節，順帶還吐了個泡泡。

長大後，我失去了小時的幼稚可愛，卻多了一份對書的癡迷，當然再也沒有發生過拿倒書的事情。還記得四年級明媚的一天，做完作業的我拿着一本書如飢似渴的讀了起來，並自動開啓忽略一切聲音的模式。這時媽媽走過來拍了拍我的後背，示意我該倒垃圾了。可是正在興頭上的我哪願意去呢。於是我就慢吞吞的從座位上站起來，一步三回頭，戀戀不捨的看着我的書，順手從門邊提了一個袋子就出門了，臨走前還望了一下書，我能感受到它在召喚我。我迅速的奔向樓下，又用盡力氣快速的爬了上來。打開門、換下鞋、拉開椅子、坐到了書桌前，又開始讀起來。過了一會，媽媽的聲音在客廳響起：“你見到我剛買的櫻桃了嗎？”我想了想說：“我剛剛提垃圾的時候還好像看到在門口那呢。”猛然間想起什麼，衝到門口，看着安安靜靜躺在那裏的垃圾袋子，撫了撫額頭，果然如我所料。媽媽也走過來，看到眼前的場景，一本正經的問我：“櫻桃呢？”我摸了摸頭，不好意思的笑笑：“嘿嘿，扔了。”

“過去一切時代的精華盡在書中。”正是因爲有了書的幫助，我愉快的度過了多少個旭日初昇的早晨，多少個星斗漫天的夜晚，書的印跡在牀頭櫃上、在書包裏、在媽媽的故事中，更在我的腦海裏。

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