初中初一

不止一次,我努力嘗試小作文

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生活的篇章中,許多事令人記憶猶新,難以忘懷。若是問起大家,也許有人會說:第一次騎自行車,第一次做飯……而我的這件事,也跟“一“脫不了關係,但它不是一次,而是不止一次,雖然過程是令人煩躁的反覆嘗試,但最終我獲得了成功。

不止一次,我努力嘗試

週末,金色的陽光灑在水泥的小道上,我揹着畫板,朝素描班那邊走。按往常的樣子削好了鉛筆,固定好了畫板,我在椅子上坐下,一轉頭,映入眼簾的就是燈光下一個個各型各色的陶罐和玻璃水杯,不得不說今天的課題還真是具有挑戰性,還沒開始,我就。以前經常看老師畫這些瓶瓶罐罐,形態不一,顏色各異的瓶子到了他們的手中彷彿就是一張相片。他們總能用手中那幾只普普通通的鉛筆勾勒出瓶身,只是簡簡單單的黑白兩色,他們用得恰到好處,彷彿就是把瓶子搬上了畫紙。

我看看瓶子,看看空白的紙,硬着頭皮勾出一條弧線。畫幾何體還能把鉛筆當尺子用,到了陶罐這裏,就算有一把標準的直尺,也派不上用場。本以爲會跟畫面明暗“槓”上的我,現在居然被瓶口區區幾個圓給攔住了。按照老師的方法,先畫一個長方形,切成八邊形,十六邊形,三十二邊形……一個圓就完成了,擦掉其中的輔助線,我放遠了畫板看看這圓,卻是怎麼看怎麼奇怪,好像旁邊是素描,而那個圓是不知從哪兒來的東西。我拿起橡皮擦就開始擦,畫面乾淨了,我又開始了新的嘗試。一個圓又一個圓,有的看着奇怪,有的看着太小,有的圓兩端太尖,還有的不成形。我又一次一次地擦掉畫紙上失敗的圓,紙上已經起了毛,告訴我不能在這樣試下去了。我這才反應過來,去看了看老師以前的作品,畫上的圓與畫面融合在一起,絲毫沒有奇怪的感覺。仔細端詳了一會兒,我突然發現了其中的祕密。畫中的圓不能像用電腦一樣,畫出一個規規矩矩的圓,素描中,組成圓的不同地方的弧線應有不同的弧度,離自己遠的那一條,弧度應大一些。

我又開始反覆嘗試,一次又一次,一個圓又一個圓,在練習的過程中,我一次比一次做得更好,讓畫上的圓與整幅畫融合在一起,同時我也親身體會了其中的道理

當遇到困境,要反覆嘗試不同的方法,不止一次地去進行練習,掌握了正確的方法,就一定能獲得成功。

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