別樣的風景線作文

不久前，老師在教室的後方添置了兩盆花。

花是黃色的，像喇叭花，像桃花，叫不出名來。花朵長在墨綠色的根莖上，帶刺的根莖一圈一圈纏在棕色的海綿棒上。黃色的花彷彿跳動的陽光，嬌豔美麗極了。下課時，同學們圍着兩盆花，不時發出一聲讚歎，花朵彷彿明白自己十分受歡迎，高傲地仰起嬌豔的臉，在微風中輕輕地舞者，形成教室後方一道豔麗的風景線。

老師囑託我爲花澆水。放學了，我拿着水壺，爲花澆了水。與花相比，綠蘿不顯眼極了。翠綠的掌形葉子不大不小，比花多了一倍。粗壯的莖絞在海綿棒上，莖頂部翠綠的嫩芽顯現出生機勃勃的活力。一道陽光斜斜地打在葉子上，顯現出縱橫交錯的粗壯葉脈。我澆了水，離開了教室。

幾天後，由於老家出了些事情，我請了十天的事假。回來上學時，由於沒有人澆水，植物們顯得有些萎靡。花朵聳拉下了它的頭，葉子緊貼在海綿棒上。而一旁的綠蘿，葉子稍卷，卻依然挺立。我看到幾片一半枯黃得只剩半透明黃色葉脈的葉子依然挺立。我不禁驚歎。澆了幾天水，綠蘿依然頑強挺立，而那片枯黃的葉子一半薄的透明，另一半卻變得蒼翠，頑皮地在風中跳舞。而一旁的花朵，依然萎靡不振。不久後，老師把兩盆寒風中瑟瑟發抖的花搬走了，教室後方只剩下了三盆蒼翠的綠蘿。

看着那三盆綠蘿，我不禁有些癡了。這三盆綠蘿陪着我們度過了兩年難忘的時光。它聽着郎朗書聲以及同學們的嬉鬧聲長大。其間它被我們推倒過數次，喝過“污水”，卻依然挺立，生機盎然。它成了教室後方一道別樣的風景線。

我想，只要我們奮發向上，努力拼搏，永不放棄，做到最好的自己，終究能成爲別人眼裏別樣的風景線！