化作春泥更護花小作文

“落紅不是無情物，化作春泥更護花。”老師像一把金鑰匙，爲我們打開知識的寶庫；老師是一位智者，爲我們指引正確的道路；老師像一個園丁，辛勤地培育祖國的花朵。

我的語文老師，像易變的天氣：有時是明媚的晴天，有時是淅淅瀝瀝的小雨，還有時是風雨交加的雷暴，真可謂是“陰晴不定”。即使這樣，我還是最喜歡她。

請看，上課鈴已響，但同學們還在你追我趕，這時就是暴風雨即將來臨的時刻。只見陳老師右手拿武器——鋼筆，左手拿盾牌——課本，親自蒞臨這混亂的戰場。同學們剛要坐下，就被陳老師一個個“提拔”起來，這時候暴風雨才真正開始。批評如無數頑強的雨點不斷向我們襲來，而我們的自責與後悔夾雜着雨點，一起涌入心頭，那種滋味又苦又澀。

但漸漸的，彷彿這只是一段小小的插曲。暴風雨已悄悄離去，教室裏又變成了陽光明媚的晴天，一片和諧。課堂上，同學們積極發言，教室裏好像什麼也沒發生，陳老師眉開眼笑，眉毛微微上揚，一會笑容就佔滿了整張臉。相信剛纔惱怒的心情早已消逝，課堂歡樂的氣氛又回來了。

但是好景不長，原本活躍的課堂成了吵鬧的課堂，同學們因爲一些問題又爭論不休。陳老師並沒有因此而發動暴風雨，而是下起了淅淅瀝瀝的小雨。陳老師的話語中蘊含着哲理和對同學們的期望與鼓勵，在春風化雨的滋潤下，同學們瞬間對老師的感激之情油然而生。

我們的陳老師如此，每個老師亦如此。他們“落紅不是無情物，化作春泥更護花”。也正是這些無私奉獻的護花使者，才讓這個世界變得更溫暖，更有愛。