初中初一

不見亦是朋友作文

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家裏有個我很喜歡的地方,那是一間小小的書房。

不見亦是朋友

書房裏有兩個大書櫃,上面排列着許多文學名著和專業書籍。像《基督山伯爵》、《文心雕龍》這類。在書櫃的角落裏,有一本泛黃的舊書引起了我的注意。

我小心地將它從一片“輝煌”中抽出來——《宋詞小札》,作者劉逸生。這本書很舊了,封面書角又破又卷,皺巴巴的,看來也是本有歷史的書了。一看封底,居然是1981年出版,好遙遠啊!

我跑去問媽媽,媽媽笑道:“你把這本書翻出來了?這是我大學時從舊書攤上搜到的。”僅此而已?我不免心生疑惑,都這麼舊了,按媽媽的性格,應該早扔了吧,這一定有什麼特殊意義。媽媽看我一副雲裏霧裏的樣子,故作神祕地說:“你打開看就知道了。”

翻開書,一股好聞的書墨香撲面而來,緊接着,我注意到書上有一些筆跡的圈圈劃劃,我問媽媽:“這是你劃的?”

不是,絕大部分是這本書的第一個主人劃的。”媽媽從我手中接過書,“這本書是講宋詞的,我很喜歡。我買這本書的原因,不只是因爲喜歡宋詞和這位作者對宋詞的賞析,還有對這本書第一個主人的好奇和尊敬。”她將書往後翻,一張書籤掉了出來,上面印着“節約用電,人人有責”,這是很久以前的標語了,背面抄着詩句,字體隨性——折梅逢驛使,寄予隴上人。再往後翻,我看見一朵纖細的淡紫色乾花,我想象書的主人在某個春天,在神思翻飛之際,摘下的一朵花,隨手夾入書中。多麼有情調、有品位的讀書人啊!

“你爸爸也在上面摘抄了一些詩詞典故,這本書可是我們的寶貝啊。”媽媽認真地說:“你喜歡看,我很高興,但是記住,書裏面的東西一樣都不能丟!”“嗯。”我收下書,走進自己房間開始讀起來。這才發現,作者對每首詞的分析和典故,娓娓道來,引人入勝,而且作者的文筆與宋詞風格相似,文詞綺麗,情趣雅緻,與現在流行的“詩詞,詞語解釋,中心思想三部曲”的詩詞賞析有着天壤之別,讓我大開眼界。

讀到精彩處,我想要圈劃,卻發現書的主人早已劃好,有種高山流水遇知音的感覺,彷彿遇到了在這兒等我很久的老朋友,我們時時交流,常常熱議,不亦樂乎。

我終於明白了這本書對爸爸媽媽的意義。這就是讀書人共同的快樂,雖不相識,但因文字結緣,不見亦是朋友。

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