我的初中生活作文500字（精選28篇）
篇一：我的初中生活作文500字
徐金香
折一葉紅杏，隨手而逝，在風中飛揚，我的腳步隨着葉兒奔跑，奔跑在初三的跑道上！世紀輪迴，我跑過了九年的生涯！站在衝刺的起跑線上，不禁思思緒飛揚！
16歲，一個旺盛的年齡，我奔跑與古詩之間！童真的我，沒有煩惱，沒有抱負，自從結識了他們，我懂得了小荷才露尖尖角，早有蜻蜓立上頭的情趣，我懂得了人生自古誰無死，留取丹心照汗青的堅定，我懂得了但願人長久，千里共嬋娟的美好祝願，我懂得了衣帶漸寬終不悔，爲伊消得人憔悴的不悔追求！我不再童稚，變的成熟了！
我隨着紅杏奔跑！我願與林黛玉一起暢談紅樓之夢，我願與臺灣同胞一起去譴責陳水扁，我願與劉翔一起奔跑，衝入北京奧運！
16歲，一個微笑的年齡，我與歷史奔跑！
不知何時，我奔入了三國紛紜！塵土飛揚，黃沙彌漫，那是關羽騎着赤兔馬在奔跑！他手持長刀，斬了曹操六員大將，我心中不禁也升起一片激情，我加快了腳步！
15歲，一個艱難的年齡，我與精神奔跑！
當我想放下一切，去快樂生活時，天下興亡，匹夫有責讓我加快了腳步；當我想逃避困難時，長風破浪會有時，直掛雲帆濟滄海使我加快了腳步！不知何時，我知道了我的責任！
初三，奔跑的年齡！紅杏飄入夕陽，我等待着明日的晨光，我將繼續奔跑在人生的路上！
篇二：我的初中生活作文500字
黃佳怡
從初一到初三，三年時光，轉瞬即逝，三年裏，和同學也好和老師也罷，都留下了不可磨滅的記憶。
“唉，這道題又不會！”這大概是我初中時說過得最多的一句話。每當這時，我都會機械的轉過頭去，一臉討好的笑容，她總是能清楚地感受到我的求助，一臉無奈地說：“說吧，哪道不會。”我指給她看，她就會給我講，一遍聽不懂就兩遍，兩遍聽不懂就三遍，她總是會耐着性子一遍一遍地講，這就是我的好同桌ZYX、WX。
我特別懶，每一次大掃除時我總想着偷懶，可偏偏我是值班級最後面的，那是最難值的地方，涮拖布灑的污水，被人踩得黢黑，從過道掃出的贓物和污水混在一起，簡直不堪入目，但沒辦法總得值啊。愁得一個腦袋倆大，就在我接受現實之際，熱心同學前來幫忙，明明是我一人的工作，可他們卻放下手頭的工作來幫我，心裏劃過一絲暖流，嘴角情不自禁的上揚。這就是我最有愛的同學們，最有愛的班級！
然而還有一學期的時間我們就要各奔東西了，捨不得我的同學們啊，但天下沒有不散的筵席，分開只是爲了成就更好的我們。
也希望在這最後的一學期裏，我們能不負自己所望，不負家人所望，不負老師所望，給我們的初中生活畫上一個圓滿的句號！
篇三：我的初中生活作文500字
田文嚴
匆匆忙忙的小學時光成了過去，我們迎來了新的身份初中生。不知這初中生的身份會給我們帶來什麼？滿懷期待的我們進入了初中生活。
踏入初中的門檻，面對新的生活心中不免會生出迷茫。升入初中後我們增加了許多學科，新增的學科雖然充滿了樂趣但我的成績卻在直線下降。開始，我以爲是自己沒有適應新的生活。調整好心態後，我們迎來了上初中後的第一次期末考試。放假後，我焦急的等待着成績。可放成績下來時，卻給我帶來了雷鳴般的打擊。庸庸碌碌的過完一個假期，新的學期又到來了。
帶着沉喪的心情我再一次踏入了新學期。懶懶散散的過着每天的生活。也許是因爲上學期期末成績帶來的打擊吧！班任好像看出了我的情趣，多次機智的在小事中提醒我。當時的我陷入極度消極的情緒中，怎會明白班任的苦心。直到那次，物理考試剛剛結束。我伴隨着同學一起來上大課間。站在我做操的位置，低着頭，玩弄着腳底下的雪。微微的聽到鞋踩在雪上發出的“莎莎”聲。我擡起頭一看是班任。低聲沙啞的說：“老師好。”老師微笑的點了點頭。我也笑了笑。緊接着老師對我說：“你應該挺直腰，像你二姐一樣。”隨後我就把腰直起了，老師卻說：“再直一些，再直一些……”直到老師點頭後，我才停止這個動作。過了幾分鐘後，老師離開了我。我鬆了口氣，那已經麻木的雙手發出陣陣隱痛，我想把手放下。這是班任突然轉過了頭，把雙手放在我的肩膀上。那溫暖的雙手停留在我肩上時，好像有一股熱流在我心中流淌。使我本來冰冷心變得熾熱了。突然傳來班任的聲音：“我相信你。”那句話，永久的刻在我的心中。後來我明白老師提起二姐是爲了提醒我，要像二姐一樣。即使學習成績不是很理想，也要不忘初心的努力。班任的話永遠縈繞在耳邊。那句話充滿了信任。
忙忙碌碌的新的一年又到來了，家人又可以團聚了。我們家有個有個規矩，每年大年初三都要去姥姥家團聚。小時候大人總反對我們放爬犁，怕有危險。如今我們都長大了，爲了慶祝新年讓我們開心。大人們竟然要帶我們去放爬犁。我們開心壞了，再三確認是否屬實。帶上滑雪工具我們向山上前進。路上那一句句噓寒問暖，你說我笑，喜氣洋洋。不久，我們到達了山上。看到舅舅們和哥哥們比滑竹子；舅媽們和姐姐們打雪仗。不禁讓我聯想出長輩的童年應該也衝滿歡聲笑語吧！翻翻初二那年的照片，濃濃的幸福感，不禁讓我懷念。
漸漸地初三的朝陽向我們招手。今年的我住校了，曾經嚮往校的我，突然發現住校並不是我想象的那樣美好。也許是不熟悉住校生活，我的胃病竟然發作了。看到同學帶我爬樓給我涼水讓我吃藥；給我打熱水，給我蓋衣服。當我疼的不想吃飯時，你們對我的訓斥，我知道這是你們對我的關心。看我流淚時，對我的安慰。當我要回家時，給我收拾書包，又怕書太多，揹着太沉，想自己給我帶回來。初三學業忙碌，而你們卻不辭辛苦的陪伴我。你們將永遠在我心中。
我的初中生活有信任，有幸福，有關心。謝謝你們讓我的初中生活更精彩。
篇四：我的初中生活作文500字
周耀陽
隨着六年小學生活的結束，我開始了初中生涯，這又會是一個新的開始。因爲學校比較特殊，小學時的同學也沒有分開。
七年級，我們換了一些新的老師，當然，也換了新的班主任。需要學的東西也變多了，但那些知識也不比小升初難多少，大多都可以接受，老師也很平易近人，從來不懲罰學生，即使犯錯他也只會告訴你怎麼改正，作業也很少，那時只要完成需要完成的任務就可以和同學一起打鬧了，每天真的是無憂無慮，天天都活的像一個歡樂的小傻子。
一年的時光轉瞬即逝，我們又換了新的老師。三大主科有兩位是新老師，也都是很和藹可親，每天上他們的課都很快樂，我們一起相處就像是年齡差異大點的同學一樣。老師也經常和我們一起聊天，甚至還會和我們一起鬧，兩方之間沒有一點隔閡。那一年是我們最快樂的時光。但是歡樂的時光總是短暫的，兩個學期的時間又過去了，我們最喜歡的兩個老師也走了，分別時所有人話都很少，似乎每個人都不希望接受這個現實。
光陰似箭，日月如梭，時間如流沙般逝去。我們也迎來了最艱苦的一年，我們又換了一批新的老師，其中就包括我們的班主任。也不知道爲什麼，我們學校的老師只要有點成績就會被調走。英語老師還是那個教我們五點的徐老師，語文老師是新轉來的，脾氣也很好。唯獨數學老師“兇狠”，剛來時身上就似乎有一種氣場。每天上課都提心吊膽的，生怕惹老師生氣。期末考試的結束宣佈我們離中考只有一學期的時間了，也就是說再有一學期就會結束我們的初中生活。
三年的時間又要混過去了，再有不到半年時間就要與同學分別了。希望初中生活可以有一個圓滿的結尾。
篇五：我的初中生活作文500字
張思琪
時光荏苒，回首間小學生活如流水般逝去，我不再是那個懵懵懂懂的小女孩，而是朝氣蓬勃的初中生。童年時光已成過去時，迎面而來的是初中生活。在我們這個花季年齡，有無限的青春年華，有熱血，有激情，有理想，有抱負。
夢想是初中生活的主旋律，朝着夢想出發，朝着夢想拼搏，爲夢想付出汗水和心血，儘管夢想並不一定能夠實現，但我也會努力去做。
九年級是我讀書十年裏最會我難忘的。在這一年我倍感壓力，也揮散了汗水。開字時新班任接手了我們，開始教我的生活中的每件事可也讓我有不少壓力。一次，數學課上老師叫我們做題，可是我不知道爲什麼做的很慢，以至於別人都交了，而我沒有教，當老師問起的時候，有幾個人和我一起站了起來，老師嚴厲的批評了我們。其他的人都找了各種各樣的理由，比如忘交了沒寫完，而我只是靜靜的站在老師的身後，老師罰他們每個人做了20個蹲起，而我只做了10個。事後說起我還很信慶幸我的沉默。之後我經常被老師斥責，但是老師無論對我說什麼，我都只是低下頭默默的站着，不說什麼。雖然我受了不少斥責，但是我明白在對於一個不理智的人，我們要用理智的方法去對待他，不要跟他去爭口舌之快。
在有一次大掃除中，有一個同學不小心被窗甲撞傷了臉，那個班任很是緊張的的責怪他，但是我覺得老師這不是責怪他，而是擔心他，關心他。還有一次有有一個同學他肚子痛，老師很細心的關，詢問他是哪裏疼是怎麼樣的痛。雖然他有時喜怒無常，但是大多數時間他總是爲我們的好，雖然他不會直接用嘴表達出來，但他會爲了行動告訴我們。感謝感謝讓他在我初中最後的一年裏出現，爲我爲我的初中生活添上最後一筆色彩。
珍重，我親愛的同學老師。
篇六：我的初中生活作文500字
張於欣
冬去春來，初中的日子記錄着我執着於夢想的努力；夏種秋收，這段日子見證着我們團結奮進的成長……———題記
春風化雨，嫩綠的枝葉吐露出新芽；夏日鳴蟬，青蔥的綠葉無邊無垠；秋深葉落，花果飄香天地間。
半樹嫩芽，半樹春——初一
初一的生活並不是那麼風調雨順的。臨近期末，我完全被一層厚厚的陰霾籠罩着。最近的擬考成績讓我陷入無盡的自卑，我耷拉着腦袋，獨自走在校園裏，孑孓一人，似乎被整個世界嫌棄。
雪已化，春已來。可我的眼裏一切還是那麼寒，風還是那麼狠。驀然間，一隻溫暖的大手落在了我的肩頭。如一股暖流瞬間流過身體，驅走了所有寒冷。“怎麼了丫頭，最近好像不在狀態？”老師說。我竟一時語塞，低下頭又搖了搖頭，任淚潤了眼眶。“是因爲成績嗎？”我擡頭望了望她，小雞似的點了點頭，彷彿遇到了知己。她安慰道：“沒關係的，只是測試而已。況且將軍哪有不打敗仗的，只有從失敗中尋找經驗技巧才能贏到最後，不要怕它，逃避解決不了任何問題的。我相信你可以的，丫頭最棒！”她拍了拍我的肩頭。我昂起頭，努力地仰望天空，不讓那不爭氣的淚落下來。
她的話如一道金光劃破了黑暗。出太陽了，風也變得溫柔了。柔過我的頭髮，展過我的校服，在我心裏打了個旋兒……倏然，我看到了樹上的微露的佔盡春光的嫩芽——原來春真的來了，從此我的初一生活都如春般溫暖，明媚……
半樹青蔥，半樹夏——初二
步入初二，漸漸的，我熟悉了初中的生活，更熱愛了所有人與我一起奮鬥的生活。
夏天依舊炎熱，校園裏的樹也已是青蔥一片了。一陣微風拂過，夾雜着泥土的氣息，伴隨着吶喊助威的加油聲……這一天是初二班和初三班的籃球比賽。只見初二班的隊員大步流星地迎上去，以迅雷不及掩耳之勢搶過了敵方手中的球，接着一個華麗的轉身連上一個完美的輕輕一跳，球劃出一條完美的拋物線，就像計算好了一樣，“咣”的一聲——三分，進了！場下一片崇拜的歡呼雀躍聲，場上隊員激動地抱團跳了起來，弄的初三班直翻白眼。
中場休息時我們拿出了用班費買的礦泉水給隊員們。夏日驕陽，水卻依然被我們保存的冰冰的，一瞬間，隊員們又恢復了生龍活虎的模樣。下半場開始了，只見初二班的女生在籃球場的一側排了一長排，氣勢磅礴。所有人都聽從勞動委員的“號令”——球到了對方場，勞動委員立馬左手一揮，左邊一片，霎那間響起了“球進了”的吶喊聲；球到了我方場，勞動委員又右手一揮，右邊一片，立馬響起了“球歪了”的呼喊聲……比賽最終以初二班輸三分告終。我班隊員個個垂頭喪氣在球場上，卻聽到來自自班的聲音“初二班男生最帥……”隊員們瞬間也都笑靨如花，或許這才叫“集體”。這就是我的初二生活，如同一曲和諧而有漫長的樂章。
半樹黃葉，半樹秋——初三
初三的生活可以用一個短語概括——“朝五晚九”。早晨五點去學校，晚上九點回家，幾乎看不到奶奶。
秋風微揚，吹起落葉嘩嘩的聲音，嘴裏吃着食堂的飯，心裏卻念着奶奶準備的佳餚……知道我學習累，奶奶每晚總會給我弄點吃的，平常家裏四五點吃晚飯，可晚上九點回到家看到書桌上的食物卻總冒着白氣，讓我的心暖酥酥的。奶奶知道我每個週末總要“大補元氣”，因此週末從來不會打擾我睡覺，只是偶爾逢週末趕集，奶奶會悄悄進來問我想吃什麼，等我醒來時吃的便已在桌子上“等着”我了。
初三的我週末難得在家吃一頓飯，奶奶總會把我愛吃的菜放在我面前。我總說：“奶奶，我夠得着。”而奶奶總是樂呵呵地回一句：“知道，知道！”可手卻依然挪動盤子着。我每嘗一道菜，奶奶總會滿眼期待的看着我，問我一句好不好吃，我總應着好吃，這時奶奶的臉上總會寫着“滿足”二字……而我的臉上也洋溢着“家”的幸福感。語簡情濃，才配得上這最真摯的情感……我的初三生活——蜜般的甜！
正值青春年少，我的初中生活亦五味雜，卻如“春夏秋冬”四季，絲毫不亂……每個季節的音符不同，卻協奏出美妙雋永的樂章！
篇七：我的初中生活作文500字
徐藝丹
“開始的開始，我們都是孩子；最後的最後，渴望變成天使。”初次聽這首歌時是初一，彈指一揮間，三年過去了。年少不知曲中意，再聞已是曲中人。驀然回首，曾經的一幕幕又浮現在眼前。
初二時，學校舉行一年一度的藝術節。那時已是秋天，藝術節那天突然下起了傾盆大雨，而活動又不能取消，我們只好頂着大雨去表演節目。雖不是深秋，但是瓢潑大雨和瑟瑟秋風已經足夠讓我們發抖了，我們表演舞蹈節目時穿的是裙子，表演完節目後，我抱着胳膊踱來踱去，寒冷的天氣凍得我牙牀都在顫抖。這時，數學老師走過來，在我身上披了件衣服，說着：“冷吧，我給你暖暖手。”說罷，便握起我的手給我取暖。看着她關切真摯的目光，剎那間一股暖流涌上我的心頭。她是新來支教的數學老師，是一個剛剛畢業的小姑娘。看着她忙上忙下爲同學和老師送傘，那一刻，她如同光芒。也就是這束光芒，溫暖了我的整個初中。
上了初三後，作業急劇增加，我只能每天坐在作業的海洋裏，連去吃飯都要跑着去，不然就寫不完作業了。也許是因“禍”得福，我們同學之間少了那些雞毛蒜皮的計較，多的是同學之間的關心。一天晚上，我們寫作業到十一點多，幾位寫的快的同學都睡覺了，只剩下我們三個人。突然，我開始肚子疼，似乎是昨天晚上蹬被子涼着了，他們看我不舒服，問我怎麼了，我說：“沒事，就是有點肚子疼。”“沒事吧？用不用熱水袋啊？”“帶藥了嗎？用不用吃藥啊？”“喝不喝熱水？我去給你倒點。”這些聲音頓時包圍着我。我搖搖頭，說：“不用了，去趟廁所就好了。”然後披上衣服獨自走向廁所。宿舍的走廊裏只有安全標誌閃爍着綠光，唯獨在這寂靜中不時傳來水滴落在地上的滴答聲，顯得格外驚心動魄。我上完廁所回到寢室，發現她已經披好衣服坐了起來，看我進來，她長舒了一口氣。我問：“怎麼了？”她說：“我擔心你害怕，剛想去找你，結果你就回來了。”我真的又想笑又驚喜，只好笑着對她說：“沒事，我不害怕，睡覺吧。”第二天早上，我覺得好冷，卻怎麼也摸不到被，這時，我突然感覺我身上暖和了不少，是她們，是她們給我蓋好了被，讓我不再受涼。蓋被子這一個簡單的動作，不僅不再讓我受涼，更溫暖了我的心。是她們，溫暖了我的整個初中生活。
“歌謠的歌謠，藏着童話的影子；孩子的孩子，該要飛往哪兒去……”歌曲逐漸接近尾聲，我們的初中生活也即將謝幕。謝謝你們，讓我感受這如此的溫暖。願你們出走半生，歸來仍是少年。
@徐藝丹
1。作文優點：語言運用，事例敘述描寫，文章結構，相對比較完美。[強]
2。美中不足：選材單一——都是身體方面的不適。
篇八：我的初中生活作文500字
崔宇彤
糖果的味道是甜蜜的，中藥的味道是苦澀的，重逢的味道是欣喜的，離別的味道是不捨的。那麼，初中生活是什麼味道呢？
初一——甜
那天也不知怎的胃隱隱作痛，也許是餓的吧！太陽拼命的掙脫雲朵的束縛，將陽光撒向大地。我站在操場中央，飢餓再不讓我擁有站立的能力。我在操場中央，似乎是別人嘲笑諷刺的焦點。我就像一隻被媽媽丟棄的袋鼠寶寶，無人問津。這時，一隻溫暖的手觸動了我的心絃。你怎麼了？不舒服嗎？需要幫忙嗎？一位阿姨溫柔的對我說，她那纖細的手指在陽光下顯得格外的柔軟。那一刻，她在我心裏彈奏的整整一天的曲子。那天過後，我們新的英語老師要來班級報道了。那老師的脾氣，秉性，一切的一切都是未知。心中莫名的有些激動。窗外有一個身影，她徐徐的向我們走來。進教室的那一刻，不禁讓我呆若木雞。萬萬沒想到，竟然是她！那天幫助我的阿姨。她朝我招招手……我的心暖暖的。
遇見你是上天給我最好的安排。
初二——苦
望着窗外皚皚的白雪，心中的無奈洶涌澎湃。老師說這一年會將我們分道揚鑣，於是同學們都奮筆疾書的寫，生怕自己被甩下。教室中只有我若無其事。似乎我不用中考一樣。沒過多久，苗苗就將我叫去她辦公室。“你最近怎麼了，爲什麼不學習了呢？”她那溫柔的口吻，讓我不知所措。“我也不知道，就是不想學。”“這樣你每天下午放學的時候來找我，我看着你，這樣你自己也可以給自己一個緩衝的時間。”從此，在她的監護下，我也慢慢的學會了靜心。可是，同樣要面臨着沉重的學習壓力，每天低着頭寫作業，靜下心看筆記，走着路背對話。每一天都是一樣的累，卻又很充實。每次看見她那慈祥的面容，心裏面暖暖的。
遇見你是上天給我最好的安排。
初三——鹹
初三對於每一個初中生來說都意味深長，沒想到我們的初中生活竟是在她們的蹂躪下度過的。我的數學老師：“幹什麼呢？自己來學校幹什麼的不知道嗎？都給我起來！”她那眼神似乎能刺穿我的身體，將我的心挖出來看看，我在想什麼。他邁着矯健的步伐，似乎能將地板踩碎。見她那麼剛烈，心裏對她的形象立刻就變成了黑色。我努力支撐着眼皮，生怕自己睡過去。那一刻，心裏煩躁不安。真希望時間可以快些流逝。我的語文老師：像一片輕柔的雲在我眼前飄來飄去，清麗秀雅的臉上盪漾着春天般美麗的笑容。在她那雙又大又亮的眼睛裏，黑色的棉衣緊箍在身上，湖藍色的闊腿長褲，襯托出修長的腿，既瀟灑又富有美感。“大家好，我是你們的語文老師。我們一起努力，共同學習。”她那亭亭玉立的氣質深深的吸引了我，真希望我也可以向她一樣安靜優雅。那落落大方的氣質下，卻又有着縝密的心思。希望與她相處的時間可以停留定格。我的英語老師：“和你們說個好消息，咱們今年考了全縣第三，繼續努力啊！別驕傲啊！”她那莞爾一笑，弄得我滿心歡喜。英語老師總是這樣激勵我們，卻又害怕我們驕傲，所以她每次都是以這樣的方式來詮釋自己的欣喜，也許只有這樣她纔會快樂，我們纔會開心。她那如慈母般的眼神撫養着“牙牙學語”的我，我們。讓我們在英語的海洋裏盡情的遨遊。真是三個女人一臺戲啊！
每一個人都有自己的特色，卻無一不是爲了我們的將來。
遇見你們是上天給我最好的安排。
篇九：我的初中生活作文500字
蘇絢偉
時光荏苒，歲月如梭。初中三年生活轉瞬即逝。但留在記憶裏那些揮之不去的溫暖，伴我成長讓我留戀。
記得在我七年級的那一次體育測試，當時太陽非常的毒，像是要把整個世界都融化，便是站着不動，在太陽底下曬着，汗水都能浸透衣服。但老師卻非要在今天測體育，體育測試別的倒沒什麼，但有一個我最討厭的1000米跑步。而且天氣這麼熱就更艱難了，測試第一項便是一千米跑步。第一波跑的的人沒有我，但我看着他們跑心裏卻也慌的一批。終於輪到我跑步了，開跑第一圈倒沒什麼，但到了後面我就開始大把出着汗大口喘的粗氣。一圈、兩圈、三圈、四圈、五圈終於跑到了最後一圈。但我雙腿已開始發了，雙眼也開已經開始迷離了，炎熱的天氣讓我漸漸失去了控制身體的能力。突然雙腿一軟，身體便如同離弦的箭一般飛了出去，狗啃一般的趴在了地上。心裏想，着這下糗大了，怎麼跑個步都那麼點背。正在這時，原本快要到終點的同學，看見這個突發情況也不，繼續往前跑，而是快速的跑過來。急忙把我扶起來，詢問我怎麼樣疼不疼。原本因爲我摔倒而凝結在心中的堅冰，頓時被一縷縷溫暖的陽光融化。
還記得那是一節英語課。早上我便不舒服，忍着上完早自習，課間便不舒服的趴在課桌上。突然鈴響了，英語老師邁着穩健的步子走了進來。上課！同學們好。老師好。今天我們該講……
突然，老師正在講課時發現了，我今天不精神。便用溫柔的語氣詢問我：“怎麼了，是不是不舒服？”我便弱弱的說：“我頭有點疼，身子有些發冷。”老師便趕快上前撫摸我的頭，又急切的說：“多半是發燒了，瞧你這孩子怎這麼不小心！”說完後老師，便急忙去到辦公室，給我拿了杯熱水和幾片退燒藥。之後便讓我趴在桌子上休息。雖然這件事已經幾年過去了，但這溫暖在我心中依舊揮之不去。
初中生活已逝大半，經歷的溫暖也太多太多，不是用語言就能敘述完的。同學和老師們，感謝你們曾給過我的溫暖。在這裏，我想要一種叫滿天星的花，的花語來贈予你們：我攜滿天星辰贈予你，卻仍覺漫天星辰不及你。
篇十：我的初中生活作文500字
李徐蓉
青春是一段重要的人生旅途，進入青春期，夢想、友誼、親情、個性，時時與我們相伴；孤獨、迷惘、挫折、叛逆，常常與我們同行。一路走來，每個人都有着別樣的青春風景。
秋去冬來，蘆花如雪，一蓬飛絮，白髮飄飄，像一羣鄉野裏的母親――她們輕吟着生命的滄桑。我知道蘆葦心中裝着無數大地上的事情，但它不說。
俗話說初一初二的放縱與灑脫，造就了初三的勤奮與拼搏。而初中這個俗的不能再俗的字眼，卻如此之不平凡。
我紅色的初一，意味着開始。我們懷揣着一顆炙熱的心，一步一個腳印的向中學"飛"去，我們是少年亦是孩童，在我們的眼中一切的事物都變得新奇起來。而在不知不覺中，我們成熟了。成熟是什麼？所謂成熟，就是明明該哭該鬧，卻不言不語的微笑。我們嚮往的不就是蔚藍的天空中出現了一朵"心"奇的粉雲朵，而那心中卻承載着我們的嚮往，一直飄向遠方嗎？度過了這難忘的藝術節，我們要衝第一！
我綠色的初二，意味着成長，我們則如這楓葉一般。從春天開始生長，直到深秋，楓葉才變得像火一樣紅。是秋天的霜打，讓楓葉慢慢變紅。我們揮淚舞汗的訓練，只爲了不再讓您失望，而在我們取得成功之際，你卻毅然決然的與我們別了。你給我的第一印象只是白，晶瑩剔透的白，再後來我瞭解您平日話不多，習慣用眼神制止並解決紛爭與事端。
初三，灰色。那是烏雲的顏色，它雖然陽光燦爛，卻免不了被烏雲籠蓋，。隨着年齡的增長，煩惱也在增多，老師和家長每天唸叨着考試、升學、學習，我們也只是讓自己埋在題海上，沉浸在書中，大堆責任和作業壓的我們沒有一絲喘息的時間，。早上起牀後，望着對面的自己卻開始的陌生了，有兩個黑眼圈，是昨天戰國果的標誌。
青春的腳印留在校園的小徑上，歡歌笑語留在草坪上……母校的一草一木，每個角落都銘刻着我們的友情，我們的夢想。只有記住這些路，才能走好以後的路。
時間是領悟最好的容器。總要到了某個時刻，一些人，纔會被悅納珍視；一些情感，才能得一發覺珍惜；一些體驗，才能夠真切獲得；一些疑惑，纔可以清楚解答…
由蝌蚪到青蛙，褪掉尾巴才能長大。
從蝌蚪到青蛙，可能轉身並不需要華麗，但一定需要徹底。
即使生活在岸上，也不要永遠留在岸上；即使能生活在水裏，也不要永遠留在水裏。
冬天來了，它也需要蜷伏一個冬季；但春天來了，他一定會發出自己的聲音。
篇十一：我的初中生活作文500字
張佳慧
彷彿就是一瞬間，我的人生第一個學習階段——小學就成爲了過去，留在了記憶裏。後來的我進入了人生的第二個學習階段——初中。現在的我，馬上就要結束這難忘的初中生活了……
還在讀小學的時候，我常常聽人說，初中生活是如何的艱苦，學習是如何的繁重，老師是如何的嚴厲。更有甚者，有些人形容初中三年就是地獄般的經歷。雖然我知道這有些誇大其詞，但是一提到上初中，還是有些膽戰心驚，望而卻步。
我的初中生活都快結束了，發現初中的學習生活遠遠沒有想象中的恐怖猙獰。回想那時的心態，我不禁嘲笑自己：杞人憂天。
我記得開學的那天，剛走進教室，老師就給我一個鼓勵的微笑，親切地告訴我坐哪裏，指導我填表，交待其他注意事項。接下來幾天，我們這些四面八方匯聚在此素不相識的同學們相互認識，相互瞭解。我心中的那份忐忑不安在不知不覺中也消失得無影無蹤。
我還依稀記得初中第一次開學典禮。當聽到校領導大聲說熱烈歡迎新一屆的同學們。我覺得我已經融入初中生活。讓我不得不對未來的三年初中生活滿懷憧憬。
和小學相比，初中的學習科目增多了，作業增加了，但這並沒有改變我學習生活中的美好與愜意。我發現每一個科目都十分有趣。語文閱讀中精彩的情節和文筆讓我流連忘返，數學解題讓我苦思冥想後大呼過癮；簡單的英語字母組成複雜多樣的單詞；生物知識讓我驚歎大自然的奇蹟與生命的磅礴；地理中複雜的地形地貌讓我感嘆世界的宏偉；政治讓我知道成長的責任；歷史讓我瞭解歷代王朝的興衰……。學習之餘，我和我的同學們瘋狂的玩耍，我們奔跑，我們吶喊，我們比賽，我們相互幫助。
即將告別初中生活，馬上面臨新的挑戰，我相信這份美好與快樂會繼續下去。
篇十二：我的初中生活作文500字
孫明亮
日子像流水一樣逝去，三年的初中生活就要畫上一個句號了。沒想至此，心裏變久久不能平靜，又有笑臉又有淚水。
寢室裏的那些事
每天最期待的事情就是回到寢室舒舒服服的躺着。和室友們分享自己的事情，分享自己的零食，分享自己的假期。我在寢室就像一個太陽照亮着我們的室友。我心情很好的時候，我就向他們講我的事情，我的嘴像機關槍一樣不停的一直在說。就像一個嘮叨的老太婆一樣。我在我們寢室裏又是最懶的那個人。每天早上我都會告訴如叫我起來。可每天早上如叫我的時候，我總是敷衍他。之後我又蒙着被睡着了。而且每次起來的時候我都要賴上幾分鐘。我的室友們經常的說我很懶，像只豬一樣。還說我一直打擾他們值日。
有一次我勤勞的時候，他們都目瞪口呆，我就拖着地，感覺非常完美的時候，我腳一滑，倒在了地上，我當時緊抱身體一直在掉眼淚。結果他們並沒有來安慰我，而是一直在捧腹大笑。笑是會被傳染的，我邊笑邊哭。他們發現不對勁的時候，終於來擡起我安慰我，給我遞紙（雖然他們還在笑）在我們的寢室裏總會發生新奇的事情。
班級裏的那些事兒
我們班級就像一個家，甚至比家還溫暖。我們班級雖然是九年級，但是一到比賽總是會輸掉。雖然總是輸，但是我們班級的心態是最樂觀的。上九年級後課餘時間越來越少，然後跳繩比賽越來越靠近我們。當時上場的時候，我們班級兩分鐘才跳了70來個。回來的時候我們一直安慰他們，之後的兩個班級全都跳了90多個。當時我們的心情跌入低谷，感覺並沒有勝的機率。當最後一個班級跳的時候，我們表面一直在加油，內心上一直在祈禱，讓他們輸掉比賽。他們和我們一樣，最後十幾秒的時候他們已經跳了69個之後一直在掉。他們每調一次，我們就要每鼓掌一次。還有最後幾秒的時候，大家內心擰成一股繩，一直祈禱着掉。最後他們班級並沒有超過我們班級。全班同學就像100℃的水一樣。
夏天的夜總是來得那麼早。我們這裏總是會停電，一停就是很長的時間。我們一次趕上了停電，內心是非常崩潰的，想想作業就很頭疼。從食堂回來，結果發現只有我們班級一枝獨秀。回到班級發現班級裏並沒有因爲停電而不發出光亮，每個同學都拿來了自己的手電筒，沒有的幾個人會用一個。有些同學的手電筒很亮，他們就把光打在了牆壁上，爲更多的同學照亮。我當時感覺到那不開燈的班級更亮。那並不是登。而而不發出光亮，每個同學都拿來了自己的手電筒，沒有的幾個人會用一個。有些同學的手電筒很亮，他們就把光打在了牆壁上，爲更多的同學照亮。我當時感覺到那不開燈的班級更亮。那並不是登。而是大家團結的心。七八月份我們總會舉行藝術節。我們每次都會精心的準備，上了九年級之後時間變少了，舞蹈隊的舞蹈比較難。於是我又徵求了半夜的意見，又去問了同學們。全班同學終於統一-了。體育課上我們又會一起練。早上的時候我們會聚集在操場，上一起去扭。一次下午停電，嗯，班長聚集了全班同學，大家都記。上了紅綢子。站成了兩隊。周圍的小同學看着我們目不轉睛。當時覺着心裏又是激動又是感動。
我的初中生活因爲他們而更加完美。雖然就要畢業了，但這些回憶一直都會烙印在我的心裏永不磨滅。
復作：
我的初中生活
孫明亮
坐在樓梯上，仰望着靜謐的天空。在夜色的籠罩下，整個學校變得安靜了許多，注視着望不到的夜空，總能讓人回想起許多事情。今晚我想起了我各種口味的初中生活。
苦
我的學習處於中流，我在學習上經常犯馬虎，尤其是數學。我們數學老師的脾氣就像炸彈一樣。依次回答問題，他問我等邊三角形的面積怎麼求？我當時直接回答了一句底乘高。我隱隱約約聞到了炸藥的氣味，我，一臉無辜的看了看她，他看了我一眼，像匕首一樣插入我的心臟一般疼痛。我連呼吸都變得謹慎了許多。之後他怒氣衝衝的說：“xxx，你一天天別給我整那裝彪賣傻那樣，一天天純在胡謅八扯！”我羞愧的的低下頭，坐下。一直到下課，那節數學課我一直不敢舉手。
甜
有時候我覺着我是最幸運的那個人，初一班主任選勞動委員的時候，我勇敢的舉了手，從此我的幸福生活開始了。做了勞動委員後我該掉了我做事馬虎的壞習慣，也懂得了換位思考，但是最幸福的事我可以不用值日了。當我聽到那個消息時我面如春風，像松鼠一樣蹦蹦噠噠回到班級我扯了扯嗓子大聲的說：“我可以不用值日了勞動委員可以不值日。”班裏頓時投來了很多眼精。每當同學在抱怨值日的時候，我總會賤賤的說我不用值日。
酸
在體育方面我自認爲還可以。開學的時候就臨近運動會，老師們提起精神，而我呢懶就不想跑步，我總是絞盡腦汁想斤各種辦法去逃避，我就這麼一直逃避到了比賽那天。我是400米選手，早上看跑道的時候我感覺四百米比登天的路還長，比賽的時候，我使出力氣一直跑剛開始名列前茅，但到後半程我就讓人抄了，到達終點時，我累的氣喘吁吁，才第四名，眼淚與汗水交織在一起，那是鹹的。明明差一點了，可惜了。
辣
綠的太陽總是那麼惡毒，像一個大火爐，把大地烤得發燙，連空氣都瀰漫着熱的味道。人臉走路都冒汗，偏偏在太陽最毒的時候，我們要上體育課，陽光灑滿大地，照的我眼睛睜不開，我們要測800米，老師一聲令下，我就開始狂奔，我想盡快結束這場比賽，我低着頭邁開腿，一直向前跑。在最後100米時，遠處的終點彷彿就像水源一樣，我使出全身的力氣，奔向終點，我的嗓子像着了火一樣，辣辣的。比賽之後，我喝了一整瓶的水，但嗓子依然還是火辣辣的。
我的初中生活就像一個微評，裏面集滿了酸甜苦辣的芝麻小事兒。
篇十三：我的初中生活作文500字
樊文宇
光陰似箭，歲月如梭。初中的生活彷彿在彈指間便以結束。在初中三年裏我學到了許多，也得到了許多。
剛上初一時，一切都是那麼新奇。我們增加了一些學科，同時我們的班主任也換了。剛到學校與一個學期沒見的同學聊起我們的新班主任，不一會兒，一個扎着馬尾，戴着眼鏡的女老師走進來。她先自己介紹了一下，當然感覺她很高冷，眼神犀利。但到後來接觸久了，我也對她改變了看法，她在課上給我們講的認真仔細。當時在課上有的同學不懂，她便細細的講解。她處理事情的方法也與我見過的老師不同，每當有同學在班級裏打鬧時，她不會去直接訓斥你，而是去引導你。初一的知識也不是很多，都可以接受。而且作業也很少，寫完作業，就可以去玩。每天無憂無慮。
但初一的生活轉瞬即逝，我們走進了初二，我們又換了老師。數學語文老師都是新老師。數學老師是一位年輕的女老師，在課上，她給我們傳授知識，課後便會與我們暢談。而語文老師是一位和藹可親的男老師，他講課幽默風趣，在他的課上很輕鬆，所以我們很喜歡上他的課。
我們每天也有午課，週一上數學課，有時會有考試，其餘時間留給我們寫作業，週三上語文課，他不會給我們講課，而是讓我們自由分配時間，有的在說話，有的在寫作業，也有的在睡覺。時間過的飛快。週五上英語課，老師讓我們學英語歌，這樣也可以讓我們學到新的單詞。而也有兩天是上自習喜歡的活動課，我選擇了田徑，雖然很累，但也很開心。
臨近期末，我們知道，我們的數學語文老師要離開，我們給舉辦了一個歡送會，我們也給他們唱了一首歌。唱着唱着，眼角不知不覺的溼潤了，同學們早已哭的泣不成聲。很久不得已平復。好景不長，初二的生活也轉瞬即逝。
到了初三，才真正感受到中考的來臨，我們不在像初一初二那樣。每個同學同學都進入緊張的學習狀態，一課也不鬆弛。而我們又換了老師，也有了晚課，每天都很困，只有在週六週日才能休息。我們的班主任同時也是我們的數學老師，每天上她的課都心驚膽戰的，生怕一個不注意惹她生氣。語文老師也是新轉來的，她講的課也很好，脾氣也超好。而英語老師還是陪伴我們五年的老師。
而我們離中考還有一個學期，也與同學分別，希望我們都能給自己畫上一個圓滿的句號。
篇十四：我的初中生活作文500字
沈東海
告別了無憂無慮的童年，離開了天真爛漫的小學時光，我跨進了中學校園的門檻，開始了我五彩繽紛的初中生活。心裏異常的興奮，因爲我看到了自己六年的勞動成果。那時的我是多麼渴望能儘快的進入初中，今天我終於實現了我的夢想。
在過去的征途中，曾擁有過歡樂，擁有過陽光，這都已成爲永遠的記憶，現在擺在我們面前的一切都是新的。對於以前的自己，初中生活是個神祕的面紗，總想掀起它真正的面目，看看裏面的驚喜；可現在掀開了，帶來的卻是很多的苦惱，困惑，高興，傷心等等．這個驚喜真的讓自己無法一瞬間去接受．但是它還是一涌而來，想退也退不了．也許這樣一來纔會令自己更加記得和回味初中的生活。
當我走進一個新的班級時，看到一位位陌生的同學，聽着他們的歡聲笑語，我想起了我那些活潑可愛的小學同學。接觸到一位位陌生的老師，看着他們在黑板上寫下的每一個字，我都會想起我那慈祥的小學啓蒙老師。在這間寬闊的教室裏，我卻常常想起那狹窄的小學課堂。我的初一生活酸酸的。
當我在座位上悶悶不樂時，同學們都在一旁問長問短；當我需要幫助時，他們都會伸出援助之手。我在小學並沒有在學校住宿過，對住宿生活還不熟悉，多虧有他們，每次當我沒有水用時，他們都不加思索的去幫我提水，一剎那我品嚐到了初一生活的甜蜜。
記得那次月考，我成績很不理想，都快蹦到30名之後了。看到那人人討厭的“叉”號，聽到老師批評的話語，想着父母充滿希望的雙眸……我的淚水不爭氣的直流。當我硬着頭皮把分數告訴父母，當我偷偷看到父母越來越難看的臉色，就感覺有辣辣的一巴掌狠狠打在我的心上。
期末考試快要來臨，一項項作業撲面而來，壓得我喘不過氣來，一張張白白的試卷像幽靈似的纏繞着我，在學校寫、在家裏寫；課上寫、課下寫；白天寫、晚上寫……一學期都沒有閒着的時候，學習必有負擔，但沒有苦的、累的過程，就不會有進步和提升。
書山有路勤爲徑，學海無涯苦作舟。向着自己的目標，奮力前進！我一定會戰勝所有困難，避過所有淺灘，到達成功的彼岸！
每個人的初中生活都不同，但是我愛我的初中生活，愛那酸甜苦辣五味俱全的初中生活，愛我的初中生活的這些小插曲，愛這個集體給我帶來了無比的歡樂，使我的生活更充實、動人、愉快……它終將成爲我一生美好的記憶。
輕輕的我走了，正如我輕輕的來。初一的時光已悄悄過去，回首逝去的日子裏，數不清校園裏留下多少歡樂，酸的、苦的、甜的、辣的，四味俱全。生活中的酸甜苦辣只要我們去細細品味，這些味道一直伴隨着我成長！伴我在磨練中走向成熟！
篇十五：我的初中生活作文500字
王莉
時光如水，歲月如歌。就這樣，三年的時光即將過去。驀然回首已經逝去的日子，校園裏所留下的歡聲笑語，就宛如仙境一般，而我卻仍在徘徊……
校園的初中生活是多姿多彩的，五彩繽紛的，富有生命的活力。
初三，是人生的第一個轉折點，它十分考驗人們的耐心和毅力，就像釣魚者如果沒有經歷長時間的等待就不會有如此美好的收穫。
初三，是人生的第一個引路者，它引導人們勇敢的去追尋自己的夢想，走正確的適合自己的道路。
走進初三也許你會很忙，往往會忽視許多東西，比如很多的時間和精力，但記住，有舍有得，只有播種辛勤和汗水，纔可以收穫勝利的果實。
初三的生活，有了老師們的嚴格，增加了滋味；有了考試的風波，平添了色彩，有了玩耍的時光，增添了不捨，一切的一切，卻盡在不言之中。
回望初一，正值青春懵懂的年紀，對於中考什麼的是一概不知，對於什麼考試的，早就忘到九霄雲外去了。
回憶初二，真值青春旺盛的時代，對於中考大概有了一些瞭解，但並不是很透徹，對於考試，漸漸改變了自己的態度，開始認真對待它。
展望初三，正值青春叛逆的時期，對於中考已經瞭解的很清楚了。對於考試，每一場考試都發揮出自己真正的實力，並且以積極樂觀的心態去看待中考，以努力向上的心態去面對考試。
三年的初中生活轉瞬即逝，在這裏邊，摻雜着多少辛勤與汗水。藝術節的時候，我們學校有個規矩，藝術節的時候，初三的學生，可以向校領導申請一個特殊的節目，以此來懷念我們的母校。“開始的開始我們都是孩子，最後的最後渴望變成天使，歌謠的歌謠，藏着童話的影子，孩子的孩子該要飛往哪去”當歌曲開始的時候，我們並不知道我們即將要面對的是什麼？直到唱到這首歌的高潮時，霎那間，經經熱淚盈眶，全班都留下了蓄藏已久的眼淚。直到那時我才意識到我們之間已經建立了深厚的友誼。就像老師說過的，你們並沒有任何血緣關係，只是因爲緣分讓你們聚在了一起。我們一起學習，討論理想。演出結束後，當我看到你們一張張燦爛略顯孩子氣的笑臉時，心中又有了不捨。因爲無論怎樣我們曾一起走過，一起奮鬥過，一起歡笑過。在成功與失敗的起落中，我們彼此安慰彼此鼓勵。
雖然這些經歷談不上轟轟烈烈，但它將隨着時間永遠定格：在我們的記憶中。
篇十六：我的初中生活作文500字
紀文慧
當我跨進初中大門的時候，我驚愕，我何時已經長大？彷彿新入學的小朋友中，還摻雜着我那小小的影子；但我跨進初中大門的時候；我驚喜，我何時已經獨立？看那擁擠的大門口，有我獨自一人的身影；當我跨進初中大門的時候，我驚慌，我何時已經成熟？在那夜深人靜的時候，把心事細密地鎖進抽屜；當我跨入初中大門的時候……
時間就是這樣匆匆，不給我們一點向老師告別的時間，六年前我什麼都不懂，是老師用她那無盡的愛心和耐心，吹開了我心頭那求知的花蕾。我又怎能忘卻老師那諄諄教誨和看我摔傷時的淚眼，那是包含了老師對我們的愛啊！
時光就是這樣匆匆，是我們來不及向同學做一番深切的告別，三年級，成績一項較好的我考到了班級的十幾名，是同學用他們的安慰和歡笑撐開了遮擋陰霾的傘。我又怎能忘卻那時開心和不開心的往事啊！那些事包含了我們的同學情誼呀！歲月就是這樣匆匆，爲什麼就不能給我們一點時間去追憶，去懷念我的老師，我的同學，我的朋友……爲什麼就不給我們一點回憶那桌椅，那牆報，那黑板的過程啊！它們還記得是誰在教師節到來之際，把它們裝飾一新的麼？時間啊，請你停一停，留戀一下我們一起走過的歷程吧！
可那畢竟已是過去，那只是我們一起珍藏的美好回憶。
當我看跨進初中大門的時候，我懂得，我已經長大，我已不再是那個脆弱的小女孩；但我跨進初中大門的時候，我明白，自己已經獨立，不再是那個衣來伸手的小寶寶；當我跨進初中大門的時候，我清楚，自己已經成熟，是不再依賴媽媽的大孩子，當我跨進初中大門的時候……
朋友啊，過去只適合我們懷念，我們必定要在新的旅程裏，乘風破浪，勇往直前！
篇十七：我的初中生活作文500字
王華欣
十六歲的我與夥伴們一起走過了九年，六年童真，三年青春，時光紛擾着我的視野，微風吹亂了我的衣節，花季下了一場雨，朦朧了我的眼，滂沱了我的情。不知不覺中，我又出了神，思緒又回到了初中那三年。
美好際遇
我們懷着期待與熱愛邁向了初一，青澀的我們不知未來會有怎樣的風雨兼程，但我們的信仰很卻充滿美好。
當我們邁進教室起，一切都會煥然一新，我們嘰嘰喳喳如同新生的鳥兒般，又如同久別重逢的故人，想向對方說出自己內心的喜悅，排好桌椅，坐下來，班長拍了拍桌子“別說話了，小點聲！”霎時間安靜下來，可是這又怎會阻擋下我們內心的心喜呢？突然間又熱鬧起來，過了一會兒，班級又突然安靜了，我們看了看門口，一位身着白色外衣，面容清秀，如同神仙教母般的女人走進來，面帶嚴肅，“我是你們的新班主任，你們都知道我是誰吧，我也不過多介紹，接下來會是我和大家一起學習。”新來的班任讓我們寫週記，每週一次，此週記非彼週記，並不是記事，而是一個小反饋，把自己的想法寫給她看，讓我不得不覺得她絕對會是一個好的班主任，懂學生，系學生。
快樂時光
初二猶如春風，使我們獲得新生，讓我們感嘆，任我們徜徉。
閱師無數的我們又換老師了，我們不得不理解，也必須理解。無論怎樣我們都會與新來的老師打成一片，一天晚上，狂風肆虐，雲密集的嚇人，那時是語文老師的晚自習，到了休息時間，l走到窗邊，趴在窗戶上望了望“外面下冰雹了！”好奇的我們自然也放下手中的筆湊了過去“哇，真的唉，老師你過來看，那邊有個人”老師走了過來，我們騰出一塊地方，所有人的目光都集中在外面那個人的身上，那個人手裏拿個手電筒，走在不遠處的山上，遠處傳來雷鳴聲，接着一道閃電映入眼簾，我們幾個大眼瞪小眼，開始討論一些無腦問題，輕鬆愉快，平靜喜悅。
世事瘋狂
初三，初中三年最後一年，我們的班任離開了，換來了新的班任，迎來了新的老師，開始了新的生活。
可以說我們很艱苦，也可以說我們很幸福，凌晨作而凌晨息，夏去秋來花不語，班任負責而周到，處處做到極致，也許是我們上輩子的高香爲我們換來了現在的這些老師，我們卻也不勝感激，天由晴至陰，操場上的傳來“九年級學生到操場上做體能訓練”接着就會傳來各種抱怨“雪這麼厚還讓我們跑……”唉，不得不說，我也會抱怨，看着眼前跟鞋子差不多深的雪，不想跑是真的，我們猶如野馬一樣在灌木叢裏馳騁，嘰嘰歪歪彆彆扭扭“三至八年級的同學在操場上堆雪人比賽”不得不說我體會到了上一屆初三同學的痛處，這卻也是爲了我們體育加試打下基礎。
時光無言，卻在無聲處聽到最動聽的訴說；歲月無痕，卻總在不經意間鐫刻最美麗的容顏；在花開花落的輪迴中，我回望成長的課堂，刻骨銘心，滿是激動，初中這三年，成爲了我內心深處最美好的記憶，在我心中揮不去，抹不掉，忘不了。
篇十八：我的初中生活作文500字
尹豔樺
人生是一道美麗的風景線，中學時代的生活，更是一片永不褪色的風景。
初一，這個初中的開始。來得這麼突然，又這麼歡喜。在小學時便幻想着初中的生活是多麼的美好。剛開始覺着初中生活也不過是如此。但後來慢慢的我才知道初中生活是如此的堅辛。這不得不讓我替以後的學習生活而擔憂。
初一我們迎來了新的老師。讓我記憶尤深的便是全老師——班主任。全老師看起來嚴歷但她對我們很好。他有時會用一節課的時間來給我們講人生的哲理，還有時給我們講他小時候的事情。
初二，是個繁花盛開的階段，我們都進入了青春期，我最常聽老師們說的一句話就是初二是一個轉折點。我認爲初一和初二並沒有什麼區別。雖然有時候我們會對老師留的作業而產生埋怨，但這依舊影響不了我們玩積極性。每當在課下或是去食堂的路上，總能看見九年級懷裏的那本書。特別是去食堂的時候，他們總是去的很晚。這時候我便對初三的到來有一點點恐懼感。
初三，這個命運的關頭到了。我帶着我的恐懼感來到了他的面前。初三並沒有初一初二的悠閒自在，每天揹着越來越重的書包壓的我喘不動氣來，大量的練習，大量的作業，大量的學習。不斷地擠壓着我。做着那枯燥無味的正比例函數，寫完作業，躺在炕上蓋上被子時，嘴裏依舊背誦語文古詩、英語對話。
於是，在睡之前，對月亮說晚安，對新的一天說早安。
教室裏，都是爲了目標而奮鬥的人，我亦是。每天認真聽着老師講着乏味的知識點，努力讓自己沒有倦意，保持最清醒的狀態去迎接每一堂課，但是，我不能。我總是撐着眼皮，與倦意抵抗，最終抵抗失敗，乖乖地趴在桌面上，總是過不了幾分鐘，意識呼喚自己醒來，看看錶快了，快下課了。讓自己清醒，繼續強忍倦意，聽課，做筆記。因爲我不願意少聽一個知識點。
初三是一個勞累的季節。爲了中考體育。操場上，跑完了一圈又一圈，拼命練習蹲起、蛙跳、跳遠。汗水是無形的，累也是無形的。哪怕是，跑完步後，像一條沒有水的魚一般的難受。哪怕是，跳完遠後，雙腿是多麼的痠痛。
每當看到現在的八年級，總能想起以前的我們。在大課間或是午飯過後，總能看見他們的身影，總能聽到他們的歡聲笑語。而我們的懷裏卻是書本，然而這並沒有什麼，因爲我們是九年級。後來這恐懼感也漸漸得消失了。
初中生活，我人生一片永不褪色的風景。
篇十九：我的初中生活作文500字
季軒宇
轉眼間，初中三年的學習生活將要結束了。回首往日歲月，我們經歷了太多的艱難與險阻，付出了太多的艱辛和努力，擁有過太多的快樂和憂愁……面對這一切，我們不禁感嘆：歲月如歌！
歲月如歌。在這三年裏，我們編織出了一道道絢麗的彩虹，讓自己在夢想的天空中自由自在地行走。在三年的學習生活中，我們學會了謙讓，學會了珍惜，學會了感激；在這三年的學習生活中，我們擁有了友誼、親情、師生情，我們滋生了幾分“莫等閒，白了少年頭，空悲切”的焦慮。於是，我們更加努力，爲了美麗的人生而努力。我們不禁感嘆：歲月如歌！
歲月如歌。在這三年裏，我們像一條條小河，讓自己流入江河，匯入班集體這個海洋。在這三年的生活中，我們學會了堅強，學會了面對，學會了奮鬥；我們懂得了，我們所要面對的困難還有很多，我們這條小河，在流淌的過程中，會有石頭的阻礙，會有水草的攔截。但是，任何的困難都不能阻擋我們熱情追求的心，我們擁有“咬住青山不放鬆”的堅忍不拔意志。於是，我們時刻都準備接受挑戰，爲了到達成功的彼岸而努力。我們不禁感嘆：歲月如歌！
歲月如歌。在這三年裏，我們繪出了一道道晚霞，讓自己沐浴在夕陽的餘暉下，讓自己在朦朧中散發出更美麗的光彩。在這三年的生活中，我們學會了表白，學會了適應，學會了展望；在這三年的生活中，我們知道了晚霞只有在夕陽西下時才能釋放光彩。所以在這三年裏，我們努力運用自己的智慧，展示自己的才能。我們明白人生之路遙遠，還有更多的挑戰等着我們，我們需要更努力，正如歌中所唱：“我才發現夢想與現實間的差別，迎着風讓自己體驗每一個感覺，就像是寓言流淚喜悅看過這一天。我想追，追尋完美的世界：我還要飛，飛得很高很遠在我的世界”。於是，我們爲了繪出更美的人生藍圖而努力。我們不禁感嘆：歲月如歌！
歲月如歌，它譜出了熱情，唱出了喜悅……
我們在這三年的初中生活裏感受到了美好，體會到了快樂，我們感嘆：歲月如歌…
篇二十：我的初中生活作文500字
張藝
童年是一個謎，混沌初開，稚嫩好奇；少年是一幅畫，色彩絢麗，爛漫天真；青年是一首詩，熱情澎湃，浪漫瀟灑……而我的初中生活則是一部小說，跌宕起伏。
初一教我們的是全老師，剛見面，我覺得她很溫柔。她的課我也很愛聽。一次我身體不舒服，上課一直沒精神，那節正好是自習課，她發現了我，走到我身旁問：“怎麼了？不舒服嗎”我點點頭。她帶我去她的寢室，給我開了假條。給家長打了電話送我回了家。她那溫柔的語氣一直迴盪在我的腦中，久久不能忘。
都說友情是人最保貴的財富，無論你走到哪，身處何方，都會有一段溫馨的回憶伴隨着你。友情是一瓶很純的葡萄酒。友情是一縷很淡的花香。越淡，是人越依戀，越沁人心脾。一次我去老師辦公室改作文忘了時間，沒趕得上去吃飯，我正愁怎麼辦呢這時肚子忽然叫了一聲，此時又餓又困的我實在熬不住了。肚子又叫了一聲，就在這時✘✘✘伸給了我一個饅頭：“吶，快吃吧！你可不像餓着肚子上完剩下三節課吧。”我迅速接了過來，狼吞虎嚥的吃了起來，吃的異常的甜。
都說家是避風的港灣，在我初中的這三年更是如此。在我補習期間，媽媽總是說：“在外面要有事的話一定要告訴媽媽，多穿點衣服，不要凍着，多吃點飯，你瞧你不胖不瘦的，幹嘛天天嚷嚷着要減肥。”還常常唸叨我，怎麼不給她打電話。我卻總是以電話費貴爲藉口。一次回家，跟她說了我回家，她遍問我要吃什麼，我說啥都行。結果回了家，媽媽做了一大桌子菜，還一直給我夾菜。雖然我很反感別人給我夾菜，但這時卻不那麼覺得了。
初中的我，常被他們包圍着，他們給予我的愛將會一直留在我的腦海中，成爲不可磨滅的記憶。
篇二十一：我的初中生活作文500字
王鑫
時間總是在不經意就過去了，一眨眼就變成要備戰中考的初三生了，總覺得彷彿昨日纔剛從小學升到初一，今天就變成了初三的學姐。
還記得剛上初一時，並沒有太在意學習，依舊和小學一樣，每天在學校把作業寫完，放學回家直接玩手機，一直玩到睡覺。上課不是寫作業就是睡覺，只有英語課不敢開小差。雖然每天都完成作業，但是絕對不會多寫一個字、多看一眼書。
到了初二上學期，我還保持着這種不好的學習狀態。期間也不是沒有老師找我談心，但我從來都是三分鐘熱度，剛認真學了沒幾天就又被打回原形。
一直到初二下學期，父母看我依舊吊兒郎當的不把學習當回事，天天沒日沒夜的看手機，爲了我的成績和眼睛，把我的手機扣下了，我才總算願意多花一點時間學習。
初三時我們的班主任換成了“姥姥”，她還是我們的數學老師。姥姥是個非常嚴厲的老師，當然，“嚴師出高徒”在她的教導下班級裏大部分同學的成績都有了不同程度的提高。
她一來就把初三下學期纔有的晚自習提到了上學期，我們每天都要學習到晚上九點多才可以回家，回家後還有把在學校沒寫完的作業完成，每天都要十點半甚至十一點纔開始睡覺。雖然我一開始還會上課犯困，但是慢慢的我開始效果了新的每天只睡七個小時的生活。
雖然現在每天都過得很累，但是這是爲以後可以過上美好的人生所必須付出的。
篇二十二：我的初中生活作文500字
王琪
停下手中被汗浸溼的筆，摘下沉重的眼睛，揉揉疲倦的眼睛，看着窗外熟悉卻又陌生的風景，我好想出去透透空氣……無奈，題海競渡還要繼續。
晚風輕輕揚起，習題散落在地，一地的壓力，一地的不想拾起。教室安靜的令人窒息……想逃卻又逃不出去，初三生活還要繼續。
他們在一旁嬉戲，聊的事情似乎很有趣。此刻的我，多麼想參與進去，和他們一起嘻嘻哈哈，談天說地。然而，理智告訴我不能中途放棄。
翻着日曆，扳着手指，算着所剩無幾的日子，我頓時有着滿心的不安於恐懼。日子一天天過去，不知爲何，我有時竟不知自己在幹什麼，似乎有點無所事事。學習已花去我大部分精力，那些煩心的瑣事我已無法想起，解決不了就撇下扔一邊，任時間這塊橡皮擦將其慢慢擦去……
初三，是雨季，亦是花季。我頭頂的天空時而風和日麗，時而淅瀝小雨，時而晴天霹靂，時而湛藍如洗。
在一片蔚藍的天空下，我在書海遨遊，充實着自己；在一叢嬌豔的鮮花旁，我在書林穿梭，陶冶着自己；在一片金色的陽光裏，我在書山攀登，激勵着自己。“書山有路勤爲徑，學海無涯苦作舟”。我始終相信，今天的辛勤耕耘，能換來明天的累累碩果。
我要相信自己，永遠都相信，來到這個世界不是沒有意義，就算我付出的艱辛和努力不能換來成功和勝利，我也依然會珍惜，珍惜這些用汗水和淚水凝成的珍珠般的美麗。
初三，短暫而美麗，稍縱即逝。我們要堅持，要珍惜……
我挺直身體，戴上眼鏡，翻開習題，看着黑板上密密麻麻的字跡，我握緊手中的筆，呼了口氣……
——戰鬥，繼續……
期待，明年六月，花開盛夏……
篇二十三：我的初中生活作文500字
司婉慧
時間轉眼過去了，回憶小學，六年匆匆，小學生活像一抹彩雲從飄向天邊，當我載着小學師生們的歡笑與祝福，離開小學時，心中充滿了不捨與擔憂。雖然我已經見過了中學的老師同學們，可是我仍然十分不安，我想，許許多多的疑問產生在了我的腦海中。那我爲何不來暢想一下初中的生活呢？
踏入初中，初中的生活讓人感到疲倦，一次次的付出，有時換來的卻是一雙記着淚光的眼，然而我卻在每本書的字裏行間找到另一個快樂的自己．現在能看課外書的時間是如此瑣碎，但只要每天短短的十分鐘，翻開書頁，將自己沉進文字海里，在初一的時候以爲初中沒有那麼累，十分疲憊不堪，我在心裏想，一定要加油，堅持下去！💪💪
有一次，早上，明媚的陽光照耀着大地，我的心情好極了，伴隨着美麗的風景，我來到了教室。快要上課了，大家陸陸續續的來到了班級，準備上課。突然，我的頭一陣疼，難受極了，同學們發現了我的異樣，我同桌問我：“你怎麼了？”我摸着頭說：“我的頭很疼。”另一個好朋友說：“是不是感冒發燒了？”然後摸摸我的頭，說道：“有點呀。”於是有兩位同學去辦公室找毛巾，同學去給我的爸媽打電話。看着大家爲我忙碌的樣子，我心裏很感動，漸漸地，我發現我的眼睛溼潤了，視線模糊了，心中充滿了感激之情。過了一會兒，大家有手裏拿着打好的熱水，放在我的桌子上，用溼毛巾敷在我的額頭上，又拿着杯子給我喝水。這時，我的媽媽來了，她一眼就看見了我，連忙跑到我身邊，說：“沒事吧，孩子，幸好你們班的同學給我打了電話，我才知道你發燒了。”轉身又對我的同學們說：“謝謝你們了。我和媽媽就走了。走在路上，我又想起剛纔同學們對我的照顧，心中充滿了一股暖流，這份友情，我一定好好珍藏！
不知不覺時間過的真快，轉眼間上了初三，才真正覺的中考要來臨了，我們不在像小學一樣那們淘氣，同學們開始緊張起來了，開始不斷的進入狀態我們換新的老師來教我們，有一次，上數學課上，老師，在黑板上講一道題，突然老師問我，結果我什麼也不會，是因爲我對數學不敢興趣，小學時數學還行，到了初中，我的數學下降的很快，希望我在初三裏能把我想做的事情做好，讓我的夢想能實現。努力學習！加油！✊✊
我們迎中考還有半學期，大家一起加油把，等待我們將是一個美好的一天，希望我們都能給自己畫上圓滿的句號，在這些年裏感謝老師們教我們，給予知識😏
篇二十四：我的初中生活作文500字
王蕊
時光飛逝，轉眼間初中三年快要結束了，我們在最後一個學期的準備後迎來中考。在這三年的學習生活中，我有了很大變化。
還記着初一時的我因爲沒從小學生活中脫離，保持着上課時除老師開口絕不記筆記，回家絕不翻書複習的狀態，渾渾噩噩的度過了七年級。
使我發生改變，真正進入狀態的是我當時的班主任大苗。她對我一直抱有期望，哪怕我初一的狀態並不理想。但是初二開學時她說她對我有些失望了，我覺得很慚愧，因爲我清楚的知道我從沒努力過，哪怕是一點點，因此我下決心不再使她失望。當然，說我一下子就愛上學習是不可能的，我只是從從不翻書複習到偶爾看書，最後定期複習一次。雖然我並沒有多努力，只是複習而已，但結果是好的，經過初二兩個學期的學習生活，我從和第一差四十多分拉進到只差七八分。
到了初三，我們班任從大苗換成了“姥姥”。她是一個很嚴厲的老師，但是和她嚴厲程度成正比的是她的教學水平。不論是多深奧困難的知識，到了她這裏都變成了小學的加減法，深入簡出，幾句話便讓我們恍然大悟，有醍醐灌頂之效。因爲她不只是我們的數學老師，還是我們的班任，所以別的老師上課時她也會時不時的站在窗外巡視，不小心撇到靠走廊的窗邊，哪怕沒做虧心事也會被她嚇一跳。這種方式是我不論任何課都保持注意力，能盡力認真聽講（除了化學）。
正所謂福禍相依，有了嚴厲的班任管着我學習了，但是老師不給力。我們的物理老師大苗期滿被調走了，換成了一個初出茅廬的小老師。因爲沒有經驗，加上她不是物理專業的，她講課時概括的知識點不全面，課外的一些必要的知識沒講，導致我們做題的正確率普遍不高。但這也不是她的錯，她也沒辦法，所以我們最後只能去補習了，可是我不喜歡補習。初三的生活真慘。
雖然有點小瑕疵，但這並不影響我對我整個初中生活的評價，我認爲它總體還是好的。希望初三下學期我能繼續保持狀態，能準備充分的迎接中考，爲我的初中生活畫上一個完美的句號。
篇二十五：我的初中生活作文500字
王美婷
度過了六年的瀟灑時光，我迎來即將過去的瀟灑又豐盈的初中生活。
懷揣着期待，我邁進了初中。我期待着新的老師，新的知識領域，一個假期沒見的同學。
初一的生活無異是最輕鬆的。在石頭剪刀布，在豐富的二課活動中，在我不經意不知用功爲何物中，它就悄悄溜走了。
初二時，一天一個“披着羊皮的狼”坐到了我的前面，由此我的初二便不平凡了。自從他坐到那，我們就嘮個不停。天上地下，我們是啥都嘮，上課嘮，下課嘮。
我們的數學老師換了，是一位像“長頸鹿”的女教師。大大的眼睛瞪起來是讓人害怕，笑起來像是一位有愛的大姐姐。數學課上，我跟同學玩石頭剪子布。我以爲老師沒有注意到我們，也不知道我們的名字。直到有一次我在街上碰到她，她說：“你上課能不能不跟他說話！”這聲音溫柔直接。“嗯嗯，能！”“他要是再跟你說話，你就呼他。沒事，有我呢！”說完我們相視一笑。第二天，他又轉了過來，我們聊得盡興，完全忘了老師的話。老師看到了瞪了我一下，用眼神是示意我，我不自然地擡起了手，他往後躲了下。老師看到後笑了。
到了藝術節。這次的藝術節與往常不同的是增加了很多節目。我與cwh等人蔘加了小品，因爲時間與情緒問題，我們的表演出現了岔子。有一個最重要的貫穿前後的部分沒有演，我覺得就是一個直達懸崖的車。我們下了臺，我遺憾的對他們說：“怎麼沒演呢，我都說了那段很重要，沒了它，觀衆就會發懵，怎麼就忘了呢？”話音剛落，有一個聲音傳來：“沒事，演得挺好的，看不出來。”我擡頭一看是班主任。她滿臉笑意，眼神似水——清澈而溫暖。“第一次嘛，誰都有緊張的時候，你們要在這個過程中學到什麼東西纔是重點。”我聽了之後瞬間釋懷了。初二是湛藍的天空，美好而又空明。
時光像那東流水，流走就不會回來了。初三來了，忙碌的生活開始了。我也漸漸意識到學習的重要性，知道了應該用功學習。班主任換了，換成了一位嚴厲的教師。在她的帶領下我們進入了一個新的世界。每天的課程充實，晚自習緊張而艱難，接連上三個，直到9：10。漸漸地，睏乏忙碌抹去了我的笑容，我笑的次數少了，隨之代替的是唉聲嘆氣。後來柳暗花明，豁然開朗。就這一年了，堅堅持堅持就過去了。初三都堅持不了，怎麼堅持高中呢？
我的初中生活即將過去。六場考試，一個操場，五張試卷竟能讓我們各奔東西，竟能讓我們的初中生活成爲一段珍貴的回憶。
篇二十六：我的初中生活作文500字
張於欣
冬去春來，這段日子記錄着我們執着於夢想的努力；夏種秋收，這段日子見證着我們團結奮進的成長……———題記
春風化雨，嫩綠的枝葉吐露出新芽；夏日蟬歌，青蔥的綠葉無邊無際；秋天葉落，花果的香氣飄與地之間。
半樹嫩芽，半樹春——初一
初一的生活並不是那麼風調雨順的。
臨近期末，我完全被一層厚厚的陰霾籠罩着。最近的擬考成績讓我陷入無盡的自卑，我耷拉着頭，獨自一人走在校園裏，感覺被所有人嫌棄。
雪已化，春已來。可在我眼裏還是那麼寒，風還是那麼狠。驀然間，一隻溫暖的大手落在了我的肩頭。如一股暖流瞬間流過身體，驅走了所有寒冷。“怎麼了丫頭，最近好像不在狀態？”老師說。我竟一時語塞，低下頭又搖了搖頭，任淚潤了眼眶。“是因爲成績嗎？”我擡頭望了望她，小雞似的點了點頭，彷彿遇到了知己。她安慰道：“沒關係的，只是測試而已。況且將軍哪有不打敗仗的，只有從失敗中尋找技巧才能贏到最後，不要怕它，逃避解決不了任何問題的。我相信你可以的，丫頭最棒！”她拍了拍我的肩頭。我昂起頭，努力的仰望天空，不讓那不爭氣的淚落下來。
她的話如一道金光劃破了黑暗——出太陽了，風也變得溫柔了，柔過我的頭髮，展過我的校服，在我心裏打了個旋兒……偶然間，看到了樹上的嫩芽——原來春真的來了，從此我的初一生活都如春般溫暖，陽光……
半樹青蔥，半樹夏——初二
步入初二，漸漸的，我熟悉了初中的生活，更熱愛了所有人與我一起奮鬥的生活。
夏天依舊炎熱，校園裏的樹也已是青蔥一片了。一陣微風拂過，夾雜着泥土的氣息，伴隨着吶喊助威的加油聲……這一天是初二班和初三班的籃球比賽。只見初二班的隊員大步流星的迎上去，以迅雷不及掩耳之勢搶過了敵方手中的球，接着一個華麗的轉身連上一個完美的輕輕一跳，球成了一個完美的拋物線，就像計算好了一樣，“咣”的一聲——三分，進了！場下一片崇拜的歡呼雀躍聲，場上隊員激動的抱團跳了起來，弄的初三班直翻白眼。
中場休息時我們拿出了用班費買的礦泉水給隊員們。夏日驕陽，水卻依然被我們保存的冰冰的，一瞬間，隊員們又恢復了生龍活虎的模樣。下半場開始了，只見初二班的女生在籃球場的一側排了一長排，氣勢磅礴。所有人都聽從勞動委員的“號令”——球到了對方場，勞動委員立馬左手一揮，左邊一片霎那間響起了“球進了”的吶喊聲；球到了我方場，勞動委員又右手一揮，右邊一片立馬響起了“球歪了”的呼喊聲……比賽最終以初二班輸三分告終。我班隊員個個垂頭喪氣在球場上，卻聽到來自自班的聲音“初二班男生最帥…”隊員們瞬間也都笑靨如花，或許這才叫“集體”。這就是我的初二生活，如同一曲和諧而有漫長的樂章。
半樹黃葉，半樹秋——初三
初三的生活可以用一個短語形容——“朝五晚九”。早晨五點去學校，晚上九點回家，幾乎看不到奶奶。
秋風微揚，吹起落葉嘩嘩的聲音，嘴裏吃着食堂的飯，心裏卻念着奶奶準備的佳餚……知道我學習累，奶奶每晚總會給我弄點吃的，平常家裏四五點吃晚飯，可晚上九點回到家看到書桌上的食物卻總還是冒着白氣的，讓我的心暖暖的。奶奶知道我每個週末總要“大補元氣”，因此週末從來不會打擾我睡覺，只是偶爾逢週末趕集，奶奶會悄悄進來問我想吃什麼，等我醒來時吃的便已桌子上“等着”我了。
初三的我週末難得在家吃一頓飯，奶奶總會把我愛吃的菜放在我面前，我總說：“奶奶，我夠得着。”而奶奶總是樂呵呵的回一句“知道，知道”，可手卻依然動着。我每嘗一道的菜，奶奶總會滿眼期待的看着我，問我一句好不好吃，我總應着好吃，這時奶奶的臉上總會寫着“滿足”二字……而我的臉上也洋溢着“家”的幸福感。語簡情濃，才配得上這最真摯的情感……我的初三初三生活——蜜般甜的幸福感！
正值青春年少，我的初中生活，如人生“酸甜苦辣鹹”五味般雜，卻如“春夏秋冬”四季般絲毫不亂……
篇二十七：我的初中生活作文500字
王普宇
歲月像秋天的風，從身邊呼呼刮過從手指尖輕輕繞過，從髮梢上匆匆掠過，帶來了蕭瑟，帶來了甜美，也帶來了繁星般的瑣事。轉眼九年級又就要流過。摘下一顆秋風攜帶着的金色蘋果輕輕旋轉，在陽光下依然灼灼生輝，香濃髮人深思。初中三年是一曲獨特的樂章。
初一時，我們換了新的班主任。聽說她很嚴厲，這使得我一個假期忐忑不安。但開學後經過了解才知道。她是一個細心有責任感的老師。這使我熱愛上了物理這門學科。本來覺得，枯燥乏味的學習變得生機起來。雖然熱愛但我物理學的並不是很好，每節課都有很多的疑問，平時雖然生龍活虎的我在課堂上也蔫兒了。但是她有一雙火眼金睛，總是能發現我存在的問題。每當下課時，她都會把我叫到辦公室，細心地教我，這也使我有了勇氣。每當在課上有不會的問題，我會舉手發言，而不是默不做聲。因爲您的一片愛心的灌澆，一番耕耘的辛勞，纔會有桃李的絢麗，稻麥的金黃。
初二時，還沒有感到緊張的氣氛。每天除了學習就是吃喝玩樂，悠閒自在。但初二的一次期末考試使我發現了危機感。發現原來成績在下面的同學已經不知不覺的加速前進。我不僅沒有向前，是在在向後加速滑行。這不就是報應嗎？而這次成績不僅給我了沉重的打擊，也給了我一個嚴重的教訓。我發現我正處於懸崖的邊緣。如果再不努力真的要掉了下去。我開始每天寫完作業就複習功課。閒暇時間看看書。一向不愛讀書的我竟也靜下心來，開始學習。媽媽看到這樣的我也很是欣慰。果不其然有付出就是有回報的，這次考試我取得了一個好的成績。
初三時，我們換了新的班主任。這個班主任我們非常瞭解她。她是一個嚴厲，有很好的教育經驗而且願爲我們付出一切的老師。每次她上課我們都打起百萬分精神，手裏一直出着冷汗在抖。不得不說，她真的很厲害。上初中後我的數學從來沒有及格過。但她教後，每次小考我都能及格。這也使我從來沒有信心的數學慢慢成爲我驕傲的一科。初三的這段時間。我們沒有心情去玩因爲我們知道這關係着我們的人生，中考是人生中的第一個臺階。如果你踩住你腳下的油門，你就可以只衝向前，如果你踩了一腳剎車，那麼你就會落人於千里之後，如果你踩下離合掛上最快的你就可以名列前茅，但過程並不是踩離合掛檔那麼簡單，在這之前我們還要有更好的基礎才能在最後使成爲一匹黑馬從而金榜題名。
只有啓程纔會到達理想和目的地，只有拼搏纔會獲得輝煌的成功，只有播種纔會有收穫，只有追求才會做一個自己心中的那個人。
加油吧！爲我們美好的未來。
篇二十八：我的初中生活作文500字
安娜
這一年，我們有過笑，有過淚，有過各種好的或者不好的記憶。在紅色的磚塊跑道上，在安靜的教室裏，在堆滿書本的桌椅間，在鋪着被切成小格格的陽光的黑板上，在簌簌落下的筆灰間，在相伴的回家的笑聲中，這一年匆匆走過。
匆忙的只能讓我在記憶中尋找它的身影……跑道上，我們咬牙堅持。我深吸一口氣，想極力壓下不安的心，但還是能聽到左心房裏傳來的劇烈的碰撞聲，跑道向前延伸，似乎沒有盡頭。我再次擦了一下從額角流下的汗水。機械似的邁着沉重的步伐。我粗喘着氣，這時一陣柔柔的風拂過，耳邊有人在說話，輕輕地卻很有力：“喂，你說過要超過我啊！”我擡頭，眼前的人影模模糊糊，她跑着，馬尾辮在陽光下輕輕的擺動。我狠狠的抹下流進眼裏的汗，追了上去……
初三的生活，是艱難的。但若我們堅持，會看到很美的終點。
教室裏，我們不再喧鬧一片翻動卷子的聲音，周圍同學們的喧鬧聲漸漸地小了，我僵坐着，手抓着筆，慢慢的沁出了冷汗。將卷子捏的皺巴巴的，我垂下頭，盯着卷子，腦裏一片空白，怎麼辦啊？……我明明很努力了，可爲什麼？數學老師好像在講那道題？但我不想聽了，能怎麼辦？這卷子是什麼東西？你對付不了？不就張紙麼？我強迫自己，重新擡起頭，拿起筆，攤平了卷子，一道一道的看了起來……我心裏下了決心，數學這個坎，我一定要過去。出奇的教室裏很安靜，似乎他們都在默默地下決心，默默的努力。
初三的生活，大部分是不盡人意的。但就像下雨，雷打下來，雨落下來，天是會晴的，會有彩虹出現的。
白紙上，記錄着我們的青春，窗外的樹沙沙的晃動起來，浮動的光影灑在講臺上。落在陪了我們三年的校服上，窗簾飄動起來，不知不覺，過了半年，窗外的景色變了又變，我看着外面青綠色擺動的樹，和淡淡藍色的天空，和潔淨的白雲。等待着老師發下決定我假期怎麼過的卷子。
卷子遞了下來，一股濃郁的墨香味，我像是以前一樣看着我的筆尖，在紙面上移動。記錄下我們共有過的青春，我們一起度過的初三的生活。