牽手作文600字初中（精選7篇）

篇一：牽手作文600字初中

李晴

這是個陽光明媚的下午，陽光灑在樹葉上。偶爾起了一陣微風，是樹葉跟花兒一起搖曳着。但在這麼平靜的下午，對於是流浪貓來說又算得了什麼。

今天下午的陽光很明媚，我出去散步，沿着一條小路走，欣賞着這沿路的風景，梔子花開的正豔，還散發出濃濃的清香。遠處的一棵楊梅樹上面掛着一些半青半紅的楊梅。本來非常美好，但又被一聲貓叫聲給打斷了。待我找到貓聲的來源。我發現它這一隻骨瘦如柴的貓，它的毛色是白色的，身上沾着泥土，所以顯得特別的髒。但它特別小。可以完全握在手裏。像是剛長毛髮的幼貓。

我本想去撫摸它，但它下意識的往後退了幾步，還發出了一些非常兇狠的貓叫聲。我就看着它，它也看着我，就這樣持續了一會兒。我想它應該是被人類受了什麼刺激，所以對人類產生了害怕的感覺。我從身上拿出僅剩的半根火腿腸，掰成一塊兒一塊兒的放在它的面前。它像火腿腸蹭蹭邊大口大口的吃了起來。狼吞虎嚥的，的像是幾天沒吃飯。我想伸手撫摸它，但是它還是往後縮了縮。

等它吃完火腿腸，我將手放在它的面前，它竟然出乎意料的往我這兒蹭了蹭。我試着牽起的它手。它竟然沒有躲退，我生怕它會感到不舒服，所以牽得小心翼翼。

接着我把它捧在手心裏帶回了家。我本想給它清洗一下毛髮，可它似乎很不喜歡水，我就拿紙巾沾着水。來擦拭着它身上的毛髮，儘可能的不用水碰到它的身體。我看着它，覺得它似乎有些可憐。

但我很慶幸它跟我建立了信任，就在我牽起它的手的那一刻不僅僅是建立信任的開始，更是它新的開始。

世界上那麼多的流浪貓，流浪狗，它們無形的被忽視。如果你不喜歡他們，我希望你不要去傷害它們。如果你想和它們交朋友，那你就去先給它們安全感，再和它握握手，見證你們建立信任的開始。

篇二：牽手作文600字初中

美麗的月亮

你牽着我的手，我牽着你的手，母女倆的心在顫抖。那一剎那，感到的是幸福，是溫暖，是堅強，是成功。記得八歲時，我和爸爸媽媽一起去遊樂園玩，各種新奇的事物令我驚奇不已，這是人頭攢動，遠處陣陣尖叫聲使我加快了步伐。只見一根90度的，360度的大旋轉聳立着，猶如一個鐘的指針，恐懼讓人們在高處發出陣陣刺耳的尖叫。這是我從未見過的新玩意，刺激！好玩！爽！我有些蠢蠢欲動，便大聲叫起來：“媽一媽，我要去玩！”爸爸大吃一驚，失聲嚷道：“這麼高，別去，掉下來你就洗白了，別去，千萬不能去呀！”

一個姐姐指了指這個東西說：“這個東西是大人玩的，你一個不足十歲的小孩子，是不能去的！”

聽了這話，猶如晴天霹靂，我動搖着，彷徨着，猶豫着。媽媽那深陷的眼窩裏突然放射出溫柔的目光，沉默不語的媽媽拍拍我的肩說：“你想去試一試嗎？”我點點頭，我的腳，邁着堅定的步伐走上臺階。

終於輪到我們了，媽媽用慈祥的目光望着我，牽着我的手，坐在旋轉椅上。當雙腳離地時，我的心砰砰跳，心裏只打退堂鼓，後悔當初沒有認真思考，盲目選擇，我真想跳下去。升起來了，越來越高，10米，20米，30米……我的身體離開了地面，前不找陸，後不着地，臉色蒼白的我嚇得尖叫起來，這時，一旁的媽媽緊緊的握着我的手，說：“寶貝，別害怕，勇敢點。”頓時，我的心都提到噪孑眼了，雙手緊緊的抓住扶手，彷彿要把它捏碎似的，全身每一根血管都膨脹起來了，頭腦一片空白。

我不敢睜眼，任憑轉椅怎麼轉，但我心中依然那麼堅定鎮定，彷彿有一張無形的大網支撐着我，給我無窮的力量，我與媽媽心心相印，漸漸的睜開眼，我的目光與媽媽信賴的目光交織在一起，一般暖流涌上心頭，媽媽衝我微微一笑，我心領神會，壯起膽，放眼遠眺，一圈，兩圈……我成功了，我欣慰的笑了，真是“一覽衆山小，無限風光在險峯。”

站在地面的那一刻，我依然搖搖欲墜，媽媽那有力的手給了我力量和愛。我慶幸在艱難時，我選擇了勇敢。

篇三：牽手作文600字初中

君

有誰，不曾擁有過夢想？

保爾說得好，每個人最寶貴的是生命，生命對於每個人只有一次，在人的一生中，夢想雖曾有過，可有誰緊緊把握住夢想？生命的一次性使許多人包含離世，而有的人卻是帶着成功與喜悅欣然離去。

愛迪生，他是誰？是20世紀最傑出的科學家，是人類光明的一位創造者。

可誰知道？愛迪生實現夢想的背後的艱辛與磨難？爲創造出電燈，他經過了上千次實驗，上千次失敗，可他卻從未說放棄。在一次次經驗的積累，一次次放棄與堅持的鬥爭中，愛迪生終於磨出了一把無與倫比的鑰匙，開啓了人類光明史的又一扇新的大門。

夢想就好比飛翔的白鴿，有人在它的不斷掙脫中放手，而有的人卻緊緊拉住了它的羽翼，將自己引向成功的藍天。

周恩來，他是誰？中華人民共和國開國總理，20世紀偉大的政治領導者。

可又有誰知道，周恩來成功的背後付出了多少努力和勇氣？13歲時，校長到周恩來的班級視察。他問同學們，讀書是爲了什麼？有人說是爲了掙錢，有人是爲了以後能娶個洋姑娘。這些答案在我們眼裏是可笑的，荒唐的，而我想，周恩來的回答，或許沒有第二個相同的了。他說：“是爲中華之崛起而讀書！“正是這樣偉大的夢想，支撐着周總理不斷努力，不斷進取，與國運共存亡，與人民共生死，使其最終一步步邁向成功的頂峯。

夢想就宛如一枚深藏土中的金石，你不去發掘它，它決不會找上你，而你若努力去尋找它，它一定會發出最耀眼的光芒。

偉人與夢想的牽手，讓我不禁自愧不如。雖然我將金石找到，我卻沒有努力地去鑽研。我想，若我不努力探索，勤奮學習，化失敗爲動力，即使有再高的理想，也不能與其牽手。

所以，我想說，和夢想牽手，需要發掘和探索，和夢想牽手，需要鑽研和挫敗後的動力；和夢想牽手，需要盡你最大的努力和最堅定地意志。

篇四：牽手作文600字初中

江雅潔

有這樣一句名言：“讀了一本好書，就像交了一個益友。”是的，我也把書當作了朋友。因爲書，讓我們明白事理；書，讓我們感受自然；書，讓我們回顧歷史。

一到書店，我的心裏頓時充滿了喜悅之情。各式各樣的書名看得我眼花繚亂，我迫不及待地拿起一本書，坐在舒適又幹淨的地板上津津有味地看了起來。不知不覺的，沉浸在書的海洋裏的我根本感覺不到時間在一分一秒地流逝，彷彿已經察覺不到旁人正在選書的腳步聲和說話聲。那一個個感人的故事使我淚花閃閃，我讀着讀着彷彿感覺到書裏的那個人正隱隱約約地向我走來。一股陽光照射在我的頭髮上，我的嘴角又漾着絲絲抹不掉的笑。紅樓夢一書中林黛玉的紅顏薄命使我長噓短嘆。中華上下五千年中，我瞭解到了五千年的中華文明，猶如銀河中燦爛的繁星，在夜空中熠熠生輝。無論是輝厚朴拙的青銅鼎，還是美輪美奐的玉璧；無論是博大精深的道德文章，還是輝煌傲人的科技成就，都體現着中華民族偉大的智慧和創造力。從青銅時代、春秋戰國、秦朝漢朝、三國晉國、隋唐盛世、唐宋元明清代，到鴉片戰爭，辛亥革命……中華文明源遠流長，不斷相承。我們的祖國多偉大啊！中華民族也經歷了無數的困難和挫折，歷經滄桑鉅變，數不清的英雄豪傑、仁人志士在中華歷史這條坎坷的長路上留下自己的足跡。當我讀到狼牙山五壯士、董存瑞、黃繼光、劉胡蘭等一些革命烈士爲了中國不惜犧牲自己的生命的事蹟，我深受感動，這些中華兒女，大義凜然，堅強不屈，我想到了很多很多……

悄悄地合上書，書已經把我帶到了知識的海洋，就像交了一個朋友。

書籍是一艘小船，帶你遨遊知識的海洋；書籍是一把智慧的金鑰匙，爲你打開一扇智慧的大門；書籍是一個朋友，帶給你無窮無盡的快樂。

書，你是我學習的好夥伴，你是我學習路上的指明燈，你是我的良師益友，英國戲劇家莎士比亞說：“書是全世界的營養品，生活裏沒有書籍，就好像沒有陽光，智慧裏沒有書籍，就好像鳥兒沒有翅膀。”書，你給我帶來了很大的樂趣，我願終生與你爲友，讓我們攜手相伴。

篇五：牽手作文600字初中

王成娟

你牽過手嗎？牽手的種類有許多可以與人牽手也可以與小動物牽手，牽手的對象可以是任何東西，我們小時候到現在他從來沒有離開我們，他會一直與我們牽手前行，他就是書香。

人們都說書中自有黃金屋。書中自有顏如玉。書乃人類進步的階梯。書乃人類精神的食糧，我是一個比較喜歡看書的人。我從書中發現了一種特別的感覺一陣濃濃的香味，彷彿這種香味牽着我的手，讓我在書香的世界中流連忘返。

在我們還是小孩子的時候，我們讀到了《拇指姑娘》、《海的女兒》這一類書籍這些書籍讓還在兒童時期的我們流連忘返，但故事中主人公悲傷的命運也會令我悵然淚下，如果說書是一首歌，那我的腳印便是一個個音符書香牽着我的手，伴隨着我在讀書的時光中高歌。

隨着年齡的增長，我也不在讀兒童童話了，我開始閱讀四大名著。

“滾滾長江東逝水，浪花淘盡英雄，是非成敗轉空頭，青山依在，幾度夕陽紅！”開篇的氣勢宏偉給人美的感覺《三國演義》給我無限的詳盡的演繹着歷史的真諦，她那美妙絕倫的內容猶如遠古的畫卷一篇一章，一朝一暮，一股世事滄桑，涌上心頭“夜闌臥聽風吹雨，鐵馬冰河入夢來！”這短短的一句詩中可以讓我們深刻的感受到詩人陸游那時的戰亂紛爭的場景，讓我們多想回到那時，騎上戰馬衝鋒殺敵，爲國家地上赫赫戰功啊。

《簡·愛》來自勃朗特的精品，輕輕翻開發黃的卷子，書香一陣。那淡淡的綠色紙盒。這似乎是簡與羅切斯特量身定做的。簡成了羅切斯特家中的家庭教師。她脫離了冷酷的家人脫離了，森嚴的學校，她似乎可以放鬆了，時間在這一剎那凍結了。瞬間回到了婚禮，現場簡卻意外地得知羅切斯特早有前妻驀然，味道慢慢變了。

努力拼搏，讓未來的光芒照亮在每一行文字當中，在未來的道路上願書香牽着你我的手，永遠陪伴在你我身邊。

篇六：牽手作文600字初中

閱讀32

在你們的生命中，是否和別人牽過手呢？但是這個牽手的對象不一定是人，可能是小動物，小貓小狗也可能是書籍，書籍給我們帶來的快樂是無窮無盡的。

在小的時候發生了一件事情，讓我至今仍然猶記在心，你們猜猜到底是什麼事？讓我到現在還記得。

小時候的有一天，媽媽帶回來了一隻小狗，那隻小狗十分可愛，花白又偏金黃的毛髮可愛極了，還有那大大的眼睛黑白相間，那小小的三角形的鼻子，還有那小巧玲瓏的嘴巴，那粉紅粉紅的舌頭，豎起耳朵更加可愛了了。

看完它之後，我本來想去摸摸它，可是他卻本能的後退了幾步，我覺得她應該是被人販子拐賣了，然後被媽媽買了回來，所以現在還十分害怕人類，所以我並並沒有強求他。

在那之後，我細心的照顧它，給它餵飯，給他喝水，陪她一起玩耍。日復一日，年復一年，時間一點一滴的過去了，他終於不那麼的害怕我了。那段日子是我最開心的日子，我和那隻小狗一起和我的朋友一起玩耍，一起聊天，反正就是很開心。

光陰似箭，日月如梭，我知道快樂的日子始終會過去，但我沒有想到那一天來的那麼早。一天黃昏的，下午媽媽告訴我說過幾天就要去別的地方讀書了，不能再呆在這裏了。我的眼神裏充滿着絕望。終於我決定和那隻小狗告別了，告別的時候他把手伸了出來，我把手搭了上去，我們牽了手。我想這是我們離別的最後一個時刻了。落日餘暉，顯得這情景格外的令人傷感，我有些捨不得了，但我不可以這麼自私，因爲我知道遲早有一天我會走，我不能一直陪着她。

終於我……走了，我一步三回頭的看着這個令我最溫暖，最快樂，也最傷心的地方。以後逢年過節我都會回來的，回來看看這隻小狗，看看我的朋友們。可是等到我有一年過節回去的時候，卻發現這隻小狗不見了，不知道她是被拐賣了，還是被別人偷走了？

我傷心極了，但在傷心之餘，我還不忘再尋找他。可是始終沒有結果，我知道他不可能再回來了，我很後悔當初沒有好好的和他告別，沒有留下來。這次牽手成了我們最後一次牽手。

茫茫人海，希望我還可以再見到你。

篇七：牽手作文600字初中

漁趣

文明是什麼？文明就是生活中點滴的小事。看到一片紙屑，你撿起來了嗎？遇到一位殘疾人，你尊重他了嗎？一聲對不起，你說出口了嗎？贈予你一個微笑，你回贈了嗎？文明隨處可見，只是往往被人們忽視。

文明是禮貌。關於一位年輕人要去張村而問路的故事，大家都知道吧，爲什麼他會走冤枉路呢？就是因爲他問路時對老人無禮。我們常說“敬人者，人恆敬之”。是的，簡單的幾個禮貌用語“您好”、“請”、“對不起”、“謝謝……”常掛在嘴邊，可縮短人與人之間的距離，得到別人的尊重。

我認爲，當我們在公共場合時，也一定要注意自己的言行舉止，不能亂丟果皮紙屑，不能隨地吐痰。記得有一次我在小區廣場上，看見一位男士在公共場合將自己手中的香蕉皮向垃圾桶隨手一扔，可沒有扔進垃圾桶裏，香蕉皮“不情願”地掉在地上，在乾淨的廣場上十分顯眼。看到這一幕，他也不撿起來再扔一次，而是揹着手走開了。這時，一個小男孩跑過來撿起香蕉皮扔進了垃圾桶，行人向他投去讚許的目光，我也不例外。

大家都知道“孔融讓梨”的故事吧。孔融小小年紀就知道兄弟姐妹互相禮讓，爲我們樹立了榜樣。這個故事也留傳千載，成爲文明禮讓的典範。

文明是把尺子，時刻衡量你我；文明是一種美德，一直陪伴我們成長。我們中學生學習文明禮儀，不僅僅是在口頭上，更重要是在行動上。我們應該把文明融入到我們的學習、生活中，讓文明之花盛開在我們每個人心中，從我做起，從身邊的點滴小事做起。

一個人的文明體現了一個家庭的文明；一個家庭的文明體現了一個社會的文明；一個社會的文明體現了一個國家的文明。小小的文明或許微不足道，但彙集起來卻能讓世界更美好。我們每個人邁出一小步，社會就將邁出一大步。

讓我們共同牽手文明，一起爲爭創文明城市而努力。