溫暖人心的笑容作文

您的笑，如一縷陽光，溫暖了四季，也溫暖了我的心。

——題記

緒言

進入初中，面對新環境，沒有以前的夥伴，大多數人會有很長的適應期。而我卻非常幸運，順利渡過了那個時期。因爲我的老師---那個看起來矮矮的，但站在三尺講臺上卻顯得無比高大的數學老師，是她，用自己的愛，用她那爽朗的笑聲溫暖了我的心。

溫暖明朗的笑

初見老師，就發現她特別愛笑，那爽朗的笑聲莫名讓我安心，讓我感覺溫暖。

我是一個膽小的孩子，還有些幼稚，不會爲人處事，進入新環境一時沒有性情相投的朋友，只能形單影隻的自己畫畫呀，溜達呀，做作業什麼的，顯得有些孤單。很快就被下課後總在教室附近溜達的老師發現了我的獨來獨往。“你怎麼不跟同學們一起出去玩兒啊，下課就是要放鬆的啊”正當我低頭畫地圖的時候，一個明朗的聲音傳來，我擡起頭，看到那張熟悉的笑臉。一股委屈的情緒油然而生，於是我抽噎着，搖搖頭，又無奈地望望老師，說：“老師，同學們好像不喜歡和我一起玩！”“我也沒有辦法。”不會的，你不試試怎麼知道呢？”老師笑了笑，露出兩排整齊的大白牙說到。那樣子美麗極了。

第二天上課，老師提問我問題後接着說：“其實XXX是個非常有心的孩子，他回家後，經常與家長說同學們很好，他學習也不錯，大家要多去了解他，也可以和他交個朋友。”（XXX就是我），我聽完後，懵了：“我也沒有總是那樣說呀？！只是說過幾句，老師就給我誇大其詞了？”我想了想，才恍然大悟。原來老師是爲了讓我能有更多的朋友才這樣說的，這是老師的良苦用心！於是，我的朋友慢慢多了起來。我非常感激，便去感謝老師：“老師，謝謝您，如果沒有您，我怎麼會交這麼多朋友呢？”老師還是那樣爽朗地笑了笑，說：“沒什麼，我是你的老師，你交到朋友，我高興。我也相信，你的朋友會越來越多的！”

這時候，老師的笑，還有眼睛裏閃爍的光彩，在我看來比天上的星星還要美麗。

老師不僅愛我一個人，她還愛着全體同學，無論學習成績好壞，她都能一視同仁，她最希望我們能健康成長。當別的科目作業太多的時候，老師不僅不給我們留作業，還會找別的老師協調，爭取讓其餘老師儘量少留作業，以免耽誤了我們的睡眠，影響了我們的健康；當我們上體育課時，50歲的她還會拖着疲乏的身體，特意下樓，監督我們，與我們一起共享體育課的歡樂時光，在她看來，良好都身體素質是成才都基礎……有一段時間，我數學不是特別好，對數學這門科目也失去了小學時的優勢，也正是老師一次次的與媽媽溝通，一次次的鼓勵，還有那一個個溫暖明朗的笑容，激發了我學習數學的興趣，讓我的數學成績穩步提高……

這就是老師的愛，一份慷慨無私的愛，她既是老師，還是我們53個孩子的“媽媽”……

嚴肅的笑

你可能會感到奇怪，難道還有嚴肅的笑？！雖然老師還是笑着，但他的笑與往日卻有所不同，以前的笑是明朗的，但這個笑確實是笑裏藏“刀”了。在批評我們班的所有同學的時候，老師都講究這一點---批評人從來不帶髒字。但是不帶髒字也可以把我們說的羞愧不已。況且我還是一個相對幼稚的孩子，老師就更不忍心批評了。每當我犯了什麼錯誤時，老師在班裏只會說我兩句，而更多的，就是叫到辦公室去“約喝茶”了。就算到了辦公室，老師也不會罵我，只是笑着，依舊還是笑着。也就是說說我的錯誤和問題，督促我多加改正，他害怕傷害了我幼小的心靈裏的那顆強烈的自尊心。，對全班同學也一樣---他害怕傷害了我們的自尊心，她教育是講究度和分寸的。

有一次，我和董XX因爲一句話在課上吵了起來，甚至還爆了粗口。老師嚴厲地批評了我們，我當時恨不得有個地縫都鑽進去了。但是老師卻帶着一份不忍心，帶着一份疼愛，把我叫出了教室，帶到了辦公室。老師語重心長的勸說我，我也非常感激--從那以後，在學校我再也沒有爆過粗口。

我的老師，教育講分寸，有方法，有尺度，愛護學生的自尊心。老師不僅愛我，也愛着我們班的每一位學生。

班級裏的笑

誠然，我們班的同學剛開始凝聚力並不怎麼強，學習成績和學習基礎也不是非常出色；但到了這學期末，我們班不僅同學團結友愛，成績也躍居年級前三。每到下課，班級裏的笑更是傳遍了每個角落，不是我們班的笑聲是最大的，而是笑的人數是最多的。爲什麼在短短的一個學期裏變化如此之大呢？是老師笑聲的傳遞吧！

一天，爲了搞懂一道數學題，我去辦公室找老師，敲敲門，老師不在，正要出門，突然聽到兩個隔壁班登成績的小女生閒聊到：“你說xx班的班主任怎麼那麼優秀！愛笑，幽默，愛護學生，學識還是非常的淵博，好羨慕呀！”“是呀是呀！他們班的老師是很不錯！”另一個女生附和道。聽到後，我有了極大的感情震盪，也不知道是爲老師而驕傲，還是爲自己在這樣一個優秀的班集體裏而自豪。

是呀！我在這樣一個團結合作的班集體裏，有這樣一個優秀的老師，難道不應該好好學習，尊敬老師，感恩老師嗎？！運動會時，我們班的運動健兒們爲了我班級的榮譽，揮灑汗水；啦啦隊們雖然沒有上場，但有的大聲歡呼鼓勵，有的陪着運動員跑，爲他們打氣加油；數學課上，又是另一番情景：我可以毫不自傲的說，我們班的數學課氛圍是最好的：老師講課既幽默，又嚴謹認真，同學們積極思考問題，踊躍發言，緊趕着老師的思路走…………

是老師的那一個個笑容，溫暖了我們班集體，是老師的那一聲聲諄諄教誨，讓我們班團結友愛，活像一個大家庭；誠然，我們的老師也許不是最優秀的，但她是我們的第二個媽媽，在我們眼裏，她最親切，最有愛，最像媽媽！

…………

有一位這樣的老師，應該感到幸福。

有一位這樣的老師，應該珍惜

有一位這樣的老師，應該不辜負老師的期望，努力學習，日進一小步，周進一大步，聞過而終禮，知恥而後勇！

尾聲

真的，我很感激我的老師，她聰慧，大愛無疆；她幽默，學識淵博；她敬業，教育有方。老師用她鼓勵的一個個微笑，如一縷縷陽光，溫暖了我們班集體，照亮了我們的心，照亮了我們前行的路…………

真的，老師，您笑起來，比天上的星星還美。