初中初三

留得往事成回味作文範例

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流年撫過時光的脈絡,輕輕隨着脈搏磨墨,那一個個時刻用分分秒秒的步伐踏出緩慢而悠揚的歌,在充滿舊時光的回憶裏,那一雙澄澈的眼睛,深深的烙印在我的心中,令我回味。

留得往事成回味

當我被老師點到的時候,我的心裏暗叫不好,我從來沒有在大庭廣衆下講過題,怎麼可能講明白?全班這麼多人,怎麼偏偏就我倒黴?可是沒法,我只得抓起桌上的試卷,拖着兩條腿走向講臺。站在講臺上,我的手心出了一層粘膩的汗,緊緊攥着粉筆,腦中原本清晰的思路擰成一團,我感覺到一雙雙的眼睛看着我,完全不敢擡頭,只得轉過身面向黑板。我念了一遍題目,想起什麼就說什麼,磕磕巴巴,語無倫次,還在黑板上留下一串上竄下跳蜿蜒盤旋的字跡。

“不着急,慢慢來”。是老師,我一轉頭,就撞進的一雙澄澈的眼睛裏,沒有想象中的失望,很平靜但卻奇異的讓人安定下來。我趕緊轉過頭,身上的冷汗逐漸散去,好像也沒有那麼緊張了。我鼓起勇氣接着說下去,彷彿感受到了那平和的目光注視着我,轟鳴的心跳平息下來。既沒有思如泉涌,也沒有想象中的清晰易懂,只是堪堪說完了一遍。可算完事了!只是幾分鐘,對我來說就好像過了很久,我逃一樣的回到了座位上,一擡頭看到黑板上的字跡,我彷彿看到了剛纔的尷尬窘迫。

老師又叫了幾個同學,有的同學像我一樣,也有的同學思路清晰,我注意到老師一直在認真聽着,注視着他們,不論是緊張的同學還是自然的,那目光嚴肅中透着溫和,平靜中藏着鼓勵,也許不經意間就會給他們信心和勇氣。認真傾聽,也是一種尊重。

平常在學校,老師在學生的心中一向是什麼都管,經常發火,每天都會留一大堆作業,經常搶各種課,總是考試,但是其實當中也有對我們的期望與包容。

您總是說我們從相遇到分別,不過幾年的時間,我們都只是彼此人生中的過客,但是我希望能把這些往事鐫刻在記憶裏,不會銷聲匿跡。時光一逝永不回,留得往事成回味。

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