風從這邊來作文

鵬之徒於南冥也，水擊三千里，摶扶搖而上者九萬里，去以六月息者也。

——《齊諧》

一陣風吹來，我笑了，滿面春風……

期中，分數一出，有人歡喜有人愁；排名一出，喜的更喜，愁的更愁。而我一度跌落神壇，本想在期中再次爬起，不了，一落即是千丈。

窗簾被拉上，檯燈兀自亮着，桌上雜亂不堪，書本亂堆着，筆筒終插着幾支懶散的筆。

我揉弄着衣角，垂頭喪氣，立在桌旁。“男兒有淚不輕彈”，在承受暴風雨般的責備後，眼中局部陰轉小雨，但愣是沒流出來。

媽媽嘆了口氣，說：“出去走走吧！”在小區中轉悠，一陣風吹來，拂過臉頰，是南風！媽媽有感而發：“大鵬一日同風起，扶搖直上九萬里！”

“說實話，其實你的問題主要出在數學上，你數學成績不穩定，只要數學上去了，整體分數也就上去了。”她想了想，繼續說道：“我跟你的數學老師溝通過了，她建議你多刷題，提高計算的速度和正確率。”

大鵬爲何能“水擊三千里”“直上九萬里”？因爲它“其翼若垂天之雲”，撲棱翅膀，膀下氣流積少成多，便可以一飛沖天！遷徒南冥，也可乘六月之風而達！

我爲何不學大鵬鳥，積少成多，一飛沖天！

此後，我將不再是從前那個懵懂的少年，我將改變！別看我上課趴着，懶懶散散，實際上“心到，眼到，口到”；別看我週末貌似輕鬆，無所事事，實際上每週都會做課外資料……

在合理的安排之下，我作業正確率緩慢提高，幾次數學小考，成績也顯著提高。

六月，大鵬騰飛之時，也是我們備考之時。在作業和補習班的雙重壓力下，我有條不紊地重新安排計劃，備戰期末。

考試之日，信心滿滿。回到教室，立馬加入對答案大軍中。“咦？你的答案怎麼和我不一樣？”“你算錯啦！應該是……”“你第六題答案是多少？”……

估算了一下，數學成績應該還不錯，心想，我這班級“老三”的位置應該能保住。

“叮！”，手機響了，是同桌發來的QQ，“成績出來了！”一看到這話，我趕緊打開智學網。

“哇，還不錯啊！”，當我看到分數和排名時，我高興地叫了起來。在班級和年級上，都排在“A1”上。

B卷也結束了，分數大都在預料之中。當老師把最後的排名放在大屏幕中，我心中超激動：班級並列第二，年級並列第24！這是初中有史以來最好的成績！

“大鵬一日同風起，扶搖直上九萬里！”走在回家路上，一陣風吹來，是南風，我笑了，滿面春風……

故，成功之風，向“北”而去，而我，化身爲鵬，逆風南飛！