初中初三

感受成長的痕跡作文

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坐在窗前,仰望天空,我努力想看到那輪明月,可天空中一團團的雲朵,如煙似霧,一片灰濛濛的,正如我此時的心情,鬱悶,糾結,不安……

感受成長的痕跡

就在剛纔,我和媽媽發生了一點不愉快。原因很簡單:剛吃過晚飯,他就讓我上樓學習。我有些不情願,媽媽就開始了她的嘮叨模式:“本來學習就不好,還不愛學習,今天,你們老師又打電話說……”沒等她說完,我就逃到了樓上。剛坐下一會兒,媽媽又跟上來了,繼續嘮叨:“字寫的大一些,字與字之間要有距離,注意握筆姿勢,腰挺直……”聽着那早已經把耳朵磨出老繭的話語,我舉起自己的手搖了搖,示意她別再說了。媽媽看到我的舉動後,長長地嘆息一聲,默默地坐在旁邊的椅子上。我心想:終於沒有那些噪音了。果然耳根清淨多了。接下來我繼續做我的練習。

中間一次不經意的扭頭,卻發現媽媽的眼眶是紅的。我的心再也寧靜不下來了,媽媽一定是被我剛纔的舉動給傷着了。我的內心在不斷地糾結:媽媽畢竟是最關心我的人,嘮叨還不是爲了我好,我應該給媽媽道歉。可一想,誰讓他嘮叨着讓我學習呢!暑假也不叫我痛快地玩電腦,我還委屈着呢!

不知道坐了多長時間,窗外的月亮衝破了重重雲朵,把一片清亮的月光灑在我的桌面上,我彷彿在月光中看到了媽媽每天騎車送我上學的身影,看到了媽媽下班後在廚房忙碌的樣子,看到了媽媽深夜還在爲我洗衣的場景……我的內心一下子豁亮起來了,我想:每個媽媽都望子成龍,望女成鳳,如果我是媽媽,我也會希望自己的孩子是最優秀的。想到這裏,我馬上來到媽媽身邊,通過和媽媽交流,明白原來今天她和我的作文老師溝通,老師提醒她讓我在寫作上多下點功夫,媽媽非常擔心我,所以才嘮叨的。此刻我真正明白了。“可憐天下父母心”的內涵。

我暗下決心,從現在起我要從點滴入手,一步一個腳印,踏實走好每一步,讓媽媽徹底放心。

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