初中初三

閱讀語文作文

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輕閒的午後,打開窗簾,讓和尋的陽光瀉滿書房的每一個角落;沏一碗清茶,讓淡淡茶香填滿房間;推開門,讓縷縷微風捲簾。輕輕地展開書,讓自己走進語文殿堂,閱讀語文。

閱讀語文

閱讀語文,讓我感受到文字的魅力。那“大漠孤煙直,長河落日圓”邊塞的蕭瑟風光;那“日出江花紅勝火,春來江水綠如藍”江南極致的美景;那“千里冰封,萬里雪飄”的北國雪景。這一幕幕豐富多彩的景色,在神奇的文字表現下,發出耀眼光輝。是誰發出“只恐雙溪舴艋周,載不動許多愁”的嘆息?是誰在感嘆“淚眼問花花不語,亂紅飛過鞦韆去”的惋惜?又是誰發出“問君能有幾多愁,恰似一江春水向東流”的感慨?他們,那無盡的情愁,通過那富有魅力的文字,彷彿雲涌一般,毫不吝惜的釋放了出來。閱讀語文,感受文字的魅力……

閱讀語文,使我感受到偉大的精神。奧斯陀洛夫斯基筆下的保爾·柯察金,是革命工作者大無畏精神的體現;海明威筆下的老人,是勇敢與頑強的化身;魯迅先生筆下的閏土,是純樸和善良的象徵和他們那些偉大的精神,無時無刻不激勵着我。“人生自古誰無死?留取丹心照汗青”文天祥寧死不屈,視死如歸。終於爲國捐軀。“我自橫刀向天笑,去留肝膽兩崑崙”譚嗣同面對亂人,無所畏懼,爲革命事業也獻出了寶貴的生命。閱讀語文,體悟偉大的精神。

閱讀語文,豐富了我的修養。品讀詩歌,背誦詩歌,讓他們熟記在胸;感悟散文,體會散文,將他們裝入腦中。也許有一天,當你在衆人面前談古論今時,看似深奧,卻蘊藏在人們生活中。閱讀語文,用語文豐富自我修養。

走進語文,閱讀語文,感受語文,讓語文豐富我們的生活,讓他堅毅我們的精神,讓他豐富我們的修養。閱讀語文,就是感悟生活。

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