初中初三

文學伴我成長作文

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我愛文學,愛那“春花秋月”的唐詩,愛那“人比黃花瘦”的宋詞,愛那筆走如飛的毛筆字,愛那詩情畫意的水墨畫……驀然回首,才發現,在逝去的十四個春華秋實中,文學都在伴我成長。

文學伴我成長

孩提

小時侯,總是母親帶我。她推去了一應的應酬,在家裏陪我。當我無意間從書櫃裏抽出一冊唐詩時,文學便垂下她的橄欖枝,這個幸運的小男孩便走進了文學的大門。那時的我,在母親的教授下,從牙牙學語到字正腔圓的朗讀,從斗大字不識一個到拿起一首長詩便一目瞭然,從半天憋不出一個字來到高興起來就可以吟誦一首……我在文學的薰陶下,獲得了翻天覆地的變化,彷彿一個不起眼的花苞一夜之間盛開,彷彿一塊木料一瞬之間成塑。我愛文學。

齠年

長大了些,總是不滿足於那些簡單的詩句,大我六歲的哥哥便教我那瑰麗的宋詞,我感受到了“無言獨上西樓,月如鉤”的悲悽,感受到了“大江東去,浪淘盡”的豪壯,感受到了“莫等閒,白了少年頭,空悲切”的痛心,感受到了“莫道不消魂,簾卷西風,人比黃花瘦”的哀怨,感受到了“無可奈何花落去,似曾相識,燕歸來”的無奈,感受到了“千古興亡多少事,不盡長江滾滾流”的豪邁,感受到了“青山遮不住,畢竟東流去”的一點惆悵……宋詞的美,那淒涼的美,那宏偉的美,使一個齠年之童的心溢出了美。我愛文學。

垂髫

漸漸地、漸漸地長大了,愛上那詩情畫意的水墨畫,我從竹石中讀出了板橋堅毅不屈、自視清廉的偉大人格,我從山水中讀出吳道子的飄逸悠閒,揮墨而就的人格魅力,我從青松中讀出了歐陽修柔韌可耐的精神品質……在驚歎《清明上河圖》的同時,我看到了張老孜孜不倦的身影;在欣賞《竹林七賢圖》的同時,我看到了七賢在竹林中論詩作畫彈琴下棋的悠樂。我愛文學。

是文學在我成長中予我唐詩之奇妙。

是文學在我成長中予我宋詞之瑰麗。

是文學在我成長中予我水墨畫之詩情畫意。

是文學默默地伴我成長。

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