初中初二

因爲有我作文開頭結尾

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我像一條在大海裏的小魚,在大海中無限暢遊,即是微不足道,但也爲大海造就出了一朵漣漪……

因爲有我作文開頭結尾

此刻的教室裏,因爲一絲的陽光,有些慵懶。“我們這次黑板報的評比又要開始了,這次和以往不一樣的是——我們這次出的好的班級,會把你們的板報發到全校老師的微微信羣裏表揚!”教導主任在廣播了,因爲這一嗓子,全班安靜祥和的氛圍沒有了,都開始議論紛紛。“完了完了,這次好像是我們這組負責出,我這個手殘黨,該咋辦呀,看來又要拖後腿了……”我在心裏默唸。

我們挑了一節體育課開始分工。“我不要啥艱鉅的任務,我去打雜吧,啥塗顏色的,不用動腦子的活都交給我吧。”我說道,一開始我就將自己在關鍵環節上“掃地出門”。“我相信你的實力,我現在想讓你去塗一些精細的東西,再告訴你一個方法,自己去網上買一些數字油畫練一練,會很有進步,手也不會抖了。”我們小組的主編告訴我。

回到家,我在網上找到了適合我的畫。看到哆啦A夢的圖片時,我開始過度自信。“就這?大色塊我肯定可以的!”我內心狂喜。隨後,我毫不猶豫的就下單了。收到畫之後,我開始塗,本以爲一切都很有序的進行時,我發現,我把哆啦A夢的鬍子畫到嘴上了。我自己都開始笑了“不愧是手殘黨啊!”打起精神,想起同組的加油,再硬着頭皮畫下去,不過一會,一個還像樣的版塊出來了。

週一到了學校,同組的成員已經開始忙碌了起來。我在大家的鼓勵下,拿起畫筆和丙烯顏料開始往黑板上塗。塗了沒多久我就發現,在黑板上畫和在紙上畫還是有區別的。萬一因爲我壞了整個板畫怎麼辦?退堂鼓在我的心中咚咚咚地響起。身邊的czs畫的很認真,顯然她和我一樣是新手,拿着畫筆的手明顯地不穩。我又開始畫。畫着畫着,熟練了許多,線條也不是毛毛糙糙的,開始光滑起來,時間從筆尖流過,我們的黑板報終於完成了。

結果下來了,我們班雖然就差一點點,是我的原因嗎?組員們都安慰我說:“沒事的,因爲有你,我們纔會有這樣完美的畫作。我們都是這幅畫中的一份子,一個也不許少!”聽了這話,眼前的畫再次晴朗起來。

當我在世界的角落時,我發現自己很渺小,但恰恰是許多渺小的我們,纔會造有這個美麗的世界。我很渺小,但很重要,我這樣對自己說。

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