初中初二

踮起腳尖作文記敘文

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記憶中印象最爲深刻的是我自己那雙陳舊而柔軟的舞蹈鞋。我踮起腳尖,在舞蹈室裏隨着老師的指令起舞。

踮起腳尖作文記敘文

一噠噠,二噠噠……訓練從不停止。就像那篇童話,無罪的女孩收到紅舞鞋的詛咒:在石板上起舞,在草地上起舞,在燒紅的烙鐵上起舞……永無休止的舞蹈終爲女孩敲響了喪鐘。只不過,不同於我們的是,我們是心甘情願的……嗎?

我未對芭蕾舞有興趣時,便被媽媽以舞蹈可以培養儀態爲由塞到了這裏。猶記當時,滿目茫然的我被母親強硬地推進舞蹈室,宛若提線木偶般,懵懵懂懂地聽着老師的指令而動作。在訓練完畢時,我以爲這是結束,殊不知,這僅是剛剛開始。

訓練自開始以後就再未停止。我練到堅韌的舞鞋變得柔軟,練到腳尖處生出了繭,練到我終於把踮起腳尖當做習以爲常。

可這根本不是我想要的!我曾無力地跌坐在地板上向老師哭訴,最終卻換來嚴厲的舞蹈老師一句無情的回答:“怎麼,腿斷了?沒斷就繼續練!”我曾向母親哭訴,哀求她取消舞蹈班的日程。但不出意料的,我遭到一次又一次的拒絕。

我擦乾眼淚繼續訓練,練到那雙舞鞋穿破;練到腳尖的繭越來越厚;練到我終於把踮起腳尖刻進內心,化作本能;練到我終於對舞蹈生出了一絲的感情。

我被老師拉去參加了比賽。她給了我一雙嶄新的舞鞋,囑咐我在舞蹈上的許多。我的肩上揹負着老師與母親的期望,那很重,可意料之外的,我覺得身上無比輕鬆。

終於,我站在面向所有人的舞臺上,穿着那雙嶄新而華麗的舞鞋,踮起腳尖,隨着音樂的律動翩翩起舞。臺下是老師鼓勵的目光,我的耳邊似乎又響起了老師的指令聲。我露出跳舞以來的第一個笑容。

踮起腳尖,這支舞爲老師而跳,爲母親而跳,也爲我自己而跳!

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