老師好作文

週三，第二節課。這是我們本週正式上的第一節語文課。

預備鈴響，我趕忙抽出語文書，伏在桌上，拍了拍同桌的桌子道：“快把地理書收進去，璩老師都生病了，可別惹她生氣啊！”大概同學們都和我有同樣的心思，教室裏不到半分鐘就靜下來了，猶如考場一般，連衣料摩擦的聲音都可以清晰地聽見。上課鈴響，在格外安靜的教室裏顯得有些刺耳，然而璩老師還是沒來。

“璩老師還會來上課嗎？”

“是不是老師身體又不舒服了，畢竟醫生說她需要靜養啊……”

“安靜！”一位班幹部坐直身子，頓了頓，又說：“上課要積極一些啊！”

又過了兩分鐘，老師還沒來。語文辦公室離教室很近啊，我暗暗想着，不由得有些擔心了。

想起今天一大早，我還在樓梯間看到她。並沒到上課的點，人不多，但在二樓去往三樓的樓梯平臺那裏，卻有點“堵”起來。我被迫將“一步兩級臺階”改爲“一步一級臺階”，同時好奇地向前看去，原來是璩老師，穿着肉粉色外套，披在肩頭的長髮被髮卡束着，走得很慢很慢。大拇指和中指、食指環成一個圈，勉強將手提包圈住。說實在的，我都懷疑醫生是怎麼同意“放”老師出來教課的。我真想衝向前去扶她一把，幫她提提包。

“蹬、蹬、蹬”，走廊裏傳來一陣高跟鞋的聲音。是連續不斷的，但節奏比平時緩慢。一抹肉粉色的身影出現在講臺上，我終於鬆了口氣。“上課！”老師笑着說出口，一切與往常無異。我不禁懷疑其早上看到的璩老師僅僅存在於我的假想之中。突然想起老師從前說的“作爲一名教師，即使是踏進課堂的一秒身體有多不舒服，站在講臺上都會努力呈現最好的課堂。”我想，這樣將一生奉獻於講臺的精神不僅僅出於敬業，更是因爲熱愛於擔當。

看着講臺上的璩老師，我用我最真摯的聲音，敬重地喊道：“老師好！”