初中初二

我與家鄉作文

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家鄉一個美好而又親切的詞彙。對於在外漂泊的人而言,這是溫暖的象徵。無論是什麼人,家鄉的一草一木都蘊含着於他們而言美好的回憶。真是有了這些回憶,才成就了“家鄉”。

我與家鄉

我的家鄉很平凡,不起眼,也不繁榮,可我愛她。正是這樣的,她養育了我,保護了我,陪伴我成長。我怎能不愛她?

我與一般人不同,我並不是土生土長的本地人。所以在剛回到家鄉時,我對我的家鄉沒有什麼特殊的眷戀。甚至我是畏懼回到家鄉的——因爲我覺得我像個“怪物”。我不瞭解家鄉的一切,我也不會說家鄉話,我與家鄉格格不入。

終於,到了我上學的那一天!我仍記得,那天天氣明媚、萬里無雲。可在那時的我眼裏,天空是烏雲瀰漫的,世界是灰色的。我走到班上,看着周圍陌生的人羣,聽着我一知半解的家鄉話,一個人安靜的坐在座位上。老師進來的班上立馬寂靜無聲,這讓我心中的不適應削減了幾分,增添了幾分熟悉感。令我意想不到的是,老師竟然先用家鄉話來宣佈上學期的期末成績。這與我無關,我靜坐着思考,接下來該怎麼辦如果老師用家鄉話上課!然而是我多慮了,在正式上課時老師還是用普通話的。我知道這不是在體諒我,這也只是老師所習慣做的。但不可否認,這是一束光,指引着我熟悉家鄉,在這之後,我覺得天變回了明媚的樣子。世界也是彩色的。

又過了一段日子,我開始陸陸續續地學習家鄉話。雖然說的話仍是不倫不類,但至少別人聽得懂。這與我而言,算是一樁好事,整日都喜氣洋洋的。然而老天爺可能是不待見我,非得給我潑一盆冷水。我嘗試與同桌用家鄉話交流,他認真地對我說,我說的有些好笑!我心裏有些委屈,即使我知道他沒有嘲笑我的意思,只是實話實說罷了。回到家,我向母親說了這件事,帶着撒嬌的意味。母親卻一反常態地沒有來哄我,反而嚴肅的對我說,說不好你可以練,這並不可恥!相反,這是你認真的表現。我點點頭,示意自己知道了。雖然我當時依然是委屈的,但不可否認我受益良多。這是母親對我上的一堂課,也是家鄉對我上的一堂課!

我愛我的家鄉,愛她姣好的容顏,愛她給我一個生活的地方,更愛她養育了我,養育了許多溫暖的人。那些溫暖的人幫助了我,教導了我,所以我才成爲了現在的這個我。

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