初中初二

這樣的畫面讓我流連作文例文

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有時是那個人拉你一把,是那個人推了你一次。是那個人與你一起行走在大街上

這樣的畫面讓我流連

有朋自遠方來,不亦樂乎。有朋友來了你就開心,可是你知道,什麼才能叫朋友嗎?什麼叫朋?能聚在一起就叫朋,什麼叫友?能彼此相聚的人就叫做友。你快看看你身邊的朋友是朋還是友。

從第一次偶然相見到頻繁見面,讓我們。成爲了朋友。

我們每天都一起上下學。也總能聊到一塊兒,而我卻沒有他學習好。這讓我成了煩惱,我只好每天多做題。多向他請教一些我不會的題,就這樣日復一日,不斷積累。終於在那一天,我追上了他,可是誰都不知道。我與他的成績並肩。那一次老師沒有公佈成績。我失望極了。感覺受不到認可。

回到今天爲他又產生了差距,我。可能追不上他了。

週五的體育課老師要長跑測試,我第一個就報名,他也跟着我報名。很長時間都沒有跑過了,很緊張,突然有一隻手搭在了我的肩上,原來是他,他說,別緊張。小測試而已。放鬆跑就行。一定要堅持下去。這樣他激勵着我,讓我找回了感覺,跑到變輕鬆了,一直在咬牙堅持。最後你成功的跑完了,當跑完後立馬就癱在了地上,累到呼吸都很難困難。其實他的情況也與我一樣,就是這樣的情況下。他伸出了手把我扶起來說沒事。你已經做的很好了,就這樣一句話,讓我從疲勞中走了出來。

其實這一畫面我們很常見。但因爲那個人不同。給我們的感覺也不同。我們應該試着把那個人換成自己真正的朋友。去慢慢的感受。

這一畫面讓我留戀,他在我中學時期與我成爲了朋友。僅僅唯一一個真正的朋友。教會了我做很多的事情,我們一起在進步。

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