悔恨的那一刻作文

看着剛寫下的整齊的英語單詞，望着窗外柳樹嫩綠的枝條，我的思緒不由地轉回到小學時那悔恨的一刻。

那次，我潦草地寫完英語單詞，剛打算出去玩，好朋友張灝叫住了我：“英語老師讓你去一趟辦公室。”我表面上故作鎮定地迴應，其實心裏早已抑制不住激動：老師又會怎樣表揚我呢？……有了這樣的心理活動，不知不覺地我就高高昂起了頭，保持着別人只能看見我的下巴的姿勢，一腳跨出班門。大步流星來到辦公室，我連“報告”都沒有喊便推開了門。

一進去，我就看到老師正緊緊盯着手裏拿着的兩張紙，神情嚴肅，眉頭緊皺。我不由暗暗吃了一驚，背後感到一陣涼意，臉上的笑容逐漸僵硬了。老師將目光轉向我，眼中的怒火燒盡了我最後一絲驕傲，氣氛一下子變得凝重起來。老師開了口：“看見了吧，你的作業這麼潦草，是不是覺得自己特聰明？”我不敢說話，只覺得腦袋重得擡不起來。“我告訴你，沒有認真的態度，你就不配做一個好學生！我昨天怎麼說的，千萬別寫成印刷體，你呢？虧你還出生在教師家庭……”

老師越說越激動，每一個字都猶如利劍狠狠地刺穿了我的驕傲與自尊。我的喉嚨開始發乾，內心被悔恨浸染，眼眶中已儲滿了淚水。老師不再說下去，而是隨手從作業中抽出一張讓我看。這個同學的字母寫得不是很美觀，但很規範。我忽然再也控制不住自己的情緒，眼淚像擰開的水龍頭一樣不住往下流。我回到教室，看着那張潦草的作業紙，它比辦公室裏的那一張更加洋洋得意地嘲笑着我。我憤怒地抓起它，揉成了一團，丟到垃圾桶裏。

心情沉重地來到操場上，我不住地自責：唉，我竟然是這樣的“好學生”，連英語作業都不認真完成，我怎能對得起父母、老師與“好學生”的稱呼呢？一個真正的好學生驕傲到認不清自己嗎？突然，一根柳枝拂過我的頭頂，我順手把它捏在手中細細端詳，在這春日的暖陽下，它正舒展着腰身努力生長。看着眼前的柳樹，我攥緊了拳頭，心裏暗暗下了決心。

回到教室後，我重新寫了一遍老師佈置的作業，用心地……

是啊，如果沒有那悔恨的一刻，我想我可能至今都無法正確認識自己，也就不會獲得謙虛的力量和前進的動力。