初中初二

糊塗的我作文

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“你怎麼又忘把卷子帶回來了!”一聽我媽那尖厲的喊聲,我就知道我的糊塗病又犯了。

糊塗的我

我打小就做事糊塗,什麼事一到我這裏準保出岔子。

一篇週記週一交,我愣是記成了週三交,到校自免不了一頓罰;校卡出門前還放在門口的鞋櫃上,可到了校門口卻怎麼也不見它的蹤跡;寫作業時經常會寫錯,塗個大黑疙瘩,特別難看。

姐姐屢次提醒我,甚至立下“契約書”,強行逼我簽字畫押,但我還是江山易改,本性難移。

唉……

家人愁得不得了,想過不少辦法。

有一次,我的扁桃體經常紅腫發炎,不知老爸從哪聽說割了可以提高記憶力和邏輯性,便一直慫恿我去割了。

我嚇得臉上梨花帶雨,帶着一副後宮劇中經常出現的“臣妾做不到啊“(此處“臣妾”應改爲“兒臣”)”的表情,於是此事只好作罷。

但糊塗此事仍是全家人耿耿於懷的話題。就連打遊戲這種美妙而不可及的事,我也一樣糊塗在線:該放技能時我總是慢半拍;敵人能一直精準的知道我的位置,而卻懵着臉,不知道人在哪……

於是我姐給了我一個十分精準的評價:“你學習糊塗,體育不好,連打遊戲都這麼笨,你還是個男的嗎?”這個評價曾讓我一度情緒低落了好幾天,我開始斥責自己爲什麼這麼糊塗。

直到有一天,我竟也發現,糊塗也有糊塗的好!

那天我姐接我回家,學校南門向右拐是一條大馬路,需要連過三個紅綠燈才能到達對面。

好不容易等到綠燈,我們一路近乎於狂奔,但那紅燈好像忍耐不住在後臺的寂寞,一腳踹開綠燈自己率先蹦了出來。

我雙腳緊急剎車,可我姐卻要硬拉我強行通過。

“不行,不行,不能闖紅燈”我急得大喊。

姐姐被我的吼聲拽了回來。

“幹什麼呀?緊兩步就過去了”她一臉怒色。

我一本正經,一字一頓地說:“現—在—是—紅—燈!”

她臉一揚,朝向正在紅燈區裏玩驚險的一努嘴,不屑地說:“紅燈咋了,你看!人家都走了嗎,你怎麼又糊塗了啊!”

我微笑了一下,沒有再說話,但心中卻知道,這次我糊塗得對呀!

生活裏,我不會審時度勢,偷機取巧,我糊塗,但我能用規矩和道德約束自己。

寫作時,我不會詞章華麗,故意賣弄,我糊塗,但我會用真摯的情感打動讀者。

其實有時候,做一個糊塗的人,有何不可?

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