初中初二

共享孤獨作文

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他想知道那是誰,爲何總沉默寡言。人羣中也算搶眼,搶眼的孤獨難免。

共享孤獨

——題記

孤獨的時候,喜歡看書。亮,所以發現很多事情都可以從容淡定地靠近,不必急迫。一個人從書這一媒介

因爲學會了循藉着文字,慢慢尋找到內心需索的光,望向另一個世界,看着瀲灩坦白的心思,或喜或怒,或哀或樂,一幕幕呈現在眼前。感受着來自不同時空的同一份孤獨,看書中的世界豔陽高照或是大雪紛飛。

寥寥數語,卻道盡其情感是怎樣的情卻綿長。孤獨的人把情感寫進書裏,與一個個鮮活的角色融爲一體,分享孤獨;孤獨的人頁頁翻閱,體會書中人的感受,收穫孤獨。心中悲喜,全隨書中人的變化搖擺不定。不過是因爲有着相同的感受,卻恍然得到了相同的孤獨。書中的他在月光下孑然一身,而我形影相弔;他一無所有,而我一敗塗地。這樣漫長難捱的孤獨,卻始終心無厭倦,甘願獨自沉浸在一個名爲書的世界,永不復醒。可在半夢半醒的恍惚中,又會喃喃自語,究竟是文如人生,還是人生如文?

明明與書中之人相隔一個世界,卻仿若伸手就能觸碰。

孤獨的時候,喜歡聽歌。

因爲學會了跟隨着音樂,慢慢體會到難能可貴的寧靜,所以發現很多事情從第三人稱的角度觀看,原本內心的波濤洶涌會漸漸變得波瀾不驚。一個人插上耳機,看屏幕上放映的歌詞一行行移動,像是在窺探他人的故事,或喜樂或悲傷,每一個結局都是上天的旨意,由不得自己插手改變。感受着來自不同的人的同一份孤獨,聽耳邊的旋律的舒緩沉靜或是躁動張揚。

偶爾會在聽到熟悉旋律的時候,毫無徵兆地掉下眼淚。他人的經歷、歌中的故事在自己身上重現,於是在剎那間擁有了一份茫然無助。耳邊盤旋着句句歌詞,唱歌的人在用心唱,聽歌的人在用心聽。孤獨的人把經歷寫在歌中,分享孤獨;孤獨的人把難以言喻的情緒在歌中釋放,宣泄孤獨。不論是誰,或多或少總會有歌中的故事在身上投影。不過是因爲有着相同的遭遇,卻恍然得到了相同的孤獨。對於第三人稱的角度而言,才明白人生在世三萬天,不論那人讓你心生喜悅亦或是悲痛萬分,始終只是一名匆匆過客,曾經的刻骨銘心也許只是彈指間的瞬息。

明明與歌中的故事相隔一份天意,卻仿若輕易就能遇見。

這樣的孤獨,我們無人倖免。

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