初中初二

以追爲題的作文

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追,追趕那高不可攀的陽光。

以追爲題的作文

否則只能匍匐在別人爲你搭好的架子上,成爲一株普通的藤蔓,無光,便無法茁壯。

一個淺棕色的架子是我們學校的另一色風景。其實那並不是架子,它更似是一條長長的的花廊,蔓延着一種不知名的藤。一枚枚心型葉片掛在懸垂而下的蔓莖上,化作涌流而下的綠瀑,泛着點點白光一一它那風鈴狀的花。

只是這綠瀑,即不明亮,也不濃密。長長的莖絲只是蔫蔫垂下一半。它從未觸到地面,高牆也從未給它這個機會。

從窗外望去,它便異常顯眼。總覺得自己活得就像一株藤,想上升卻無機會。夏天,光傾灑在它身上。一到秋天,那光便一寸一寸上升,它便一分一分攀咬,順着牆沿,到牆身,妄圖去追又眼巴巴地望着天臺上的光線-——那個被我戲謔地稱爲“九重天上的存在的人”。

只是遠望,我又投身於書海中。那時的我,躊躇滿志,總以爲自己一定會追上那個人。成績確實一點點攀升,卻永遠爲一線之隔。她依然在臺上發言,燈光打在她身上,彷彿又的確的是,她在發光。

我低頭看書,再擡起頭來。便是二年後,看天的雙目中裝滿了淚。

兩年來什麼都可能變。只是那個心理暗示般的活都從未改變,聲音愈發大,愈發姿意妄爲:她是鷹,出生便是爲了搏擊天空,捕殺獵物。你不過是隻勤奮的烏鴉,但生來只是在樹頭聒噪。高空中的鷹,是用來仰視的。不自量力!

最後四個字驚得我瞳孔驟縮。猛而擡頭,看到那光投在牆上,泛着綠色……綠?這裏可是這幢樓的最頂樓。

好不容易熬到下課,我跌撞着下樓。兩年,它真的變了。由一株綠藤在追逐與奮鬥中化成綠壁,枝舒葉展,雖距離頂部依有距離,可陽光鍍在那頂端的藤蔓上,那藤猶如一隻手,指尖指向天空,攀登着。那手,彷彿在發光。

也許藤蔓的力量永不會蔓延至頂樓,也許烏鴉永不會蛻變羽化爲雄鷹,也許我永不會趕超。

但是,在一次又一次融了血和淚的磨鍊中,我一次次磨去了外表黯淡的石胎,露出光潔的表面。這並不是自不量力。

只是我堅信,去追,就會發光。

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