初中初二

關於忙的作文示例

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忙,也有其負面效應,並不是所有的忙都有積極意義。

關於忙的作文

記得在讀小學的時候,大掃除,全校師生都忙,忙到了停課搞衛生的程度。我班的任務是清掃校園的林蔭道,可是地面剛掃乾淨,秋風便吹得樹葉紛紛落下,而學校的要求是一塵不染,於是我靈機一動爬到了樹上,使勁搖着樹枝,那些將落未落的葉子就紛紛落下,我的聰明得到了同學們的好評,可我不慎從樹上落下,受了不輕的傷。

我想,這傷痕也許就是爲了忙碌留下的紀念吧,在今天看來,其實林蔭道上的落葉也是一種美。

說到忙,如今的學生無不是家庭中最忙的。從小學到中學,我們就是被鞭子抽打高速旋轉的陀螺,犧牲了視力和健康,心靈也變得疲憊,麻木和枯竭,把學習變成了簡單重複的忙,缺少智力的參與和精神的投入,必然低效,無效。甚至得不償失。“頭懸樑,錐刺股”固然有激勵作用,但從實際效果上講,還不如好好睡上一覺,養精蓄銳後而有效率的讀書。

可是,我們的民族歷來推崇勤勞和忙碌。不是有句”沒有功勞也有苦勞”的俗話嗎?人們在沒有忙出成績之前,經常這樣安慰自己,忙碌本身沒有錯,但也不能沒有計劃,儘量減少那種形式主義的忙,違背科學的忙,低效盲目的忙。不是反對忙,而是要忙的有價值,有目的。

習慣性的思維,一說到“閒”便會想到“遊手好閒”,“閒散無聊”,其實,閒是爲了忙,閒是積蓄力量,閒是反思,閒是充電。

《荷塘月色》中朱先生漫步荷塘“什麼都可以想,什麼都可以不想”,多麼愜意與輕鬆,如果哪天沒有荷塘邊悠閒的散步,而是在燈下伏案工作,大概也沒有這篇經典名著了。

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